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    五年级语文下册单元试卷-第一单元 测试卷-部编版(含答案)

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    五年级语文下册单元试卷-第一单元 测试卷-部编版(含答案)

    1、 五年级下册五年级下册 第一单元第一单元 测试卷测试卷 一、一、读拼音,写词语。读拼音,写词语。(8 8 分)分) qng tng y sh ch tu chng rn ( ) ( ) ( ) ( ) qi yn su y yn ling zhn tu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、二、给下面加下划线的字选择正确注音。给下面加下划线的字选择正确注音。(6 6 分)分) 蚂蚱 _(zh z) 樱桃_(yn yn) 啃果树_(kn kn) 倭瓜 _(w i ) 蚌壳_(bn bn) 明晃晃 _(hung hung) 三、三、根据意思写词语。根据意思写词语。(8 8 分)分) 头顶云天,脚踏大

    2、地。形容形象高大,气慨豪迈。_ 相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。_ 形容风景美丽,无与伦比。_ 对某一事物突然明白、突然醒悟。_ 四、四、默写(默写(8 8 分分) 1 ,村庄儿女各当家。 2.敲成玉磬穿林响, 。 3. ,短笛无腔信口吹。 4.谁言寸草心, 。 五五、读下面的例句,想象句中描写的情景,再选一种情景仿照着说一说。读下面的例句,想象句中描写的情景,再选一种情景仿照着说一说。 (1 12 2 分)分) 例:亮:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗 的地方飞出来。 (1)热: _ (2)冷: _ (3)静: _ (4)快: _ 六六、口语交际。

    3、口语交际。(6 6 分)分) 每个人的童年都是一本故事书,都让人难以忘怀。让我们走进大人们的童年岁月,了解 他们小时候的故事。你想了解谁的童年呢?想提出哪些问题?想一想,写下来。 _ _ _ _ 七七、阅读与感悟(、阅读与感悟(2 22 2 分)分) (一)课内阅读(12 分) 花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话 似的。 一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由 的。 倭瓜愿意爬上架就爬上架, 愿意爬上房就爬上房。 黄瓜愿意开一个谎花, 就开一个谎花, 愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一

    4、朵花也不开,也没 有人问它。玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意的飞,一 会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞 到谁家去?太阳也不知道这个。 (1) 这段话的中心句是_ 。 (2 分) (2)在作者的心中,园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的?(4 分) _ _ _ (3)作者这样写,表达了自己怎样的心情?(3 分) _ _ _ (4)这段话运用了什么修辞?你能找出吗?(3 分) _ _ _ (二)课外阅读(10 分) 祖父后园我 后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。 花朵像酱油碟那么大。开得很茂盛,满树

    5、都是,因为花香,招来了很多的蜂子。“嗡 嗡”地在玫瑰树那儿闹着。 别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽 兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。 好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该 多好看。 祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到 底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,当我 听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到。”就把我 笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。

    6、 等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不 敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没等我回到园中,祖父 也进屋来了。 那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。 父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。 祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大,而是那花就顶 在他的头上。 他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会儿想起来,又笑了。 祖父刚有点忘记了,我就在旁边提醒说: “爷爷今年春天雨水大呀” 一提起,祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。 就这样,一天一天的,祖父,

    7、后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。 刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没去处,玩没玩的,觉 得这一天不知有多少日子那么长。 (1)这篇文章的开头写了什么内容?有什么作用?(4 分) _ _ _ (2)摘玫瑰、插玫瑰表现了“我”的_;_表现了祖父的慈祥、和蔼。 (2 分) (3)文章中多处写了“笑”,使人感到了人物的快乐。下面对“笑”的理解有错误的一项是 ( ) (2 分) A.“我”笑得哆嗦起来,是因为祖父插上花后,非常的滑稽,“我”看到忍不住笑起来。 B.祖母什么也没说就大笑起来,是因为“我”在祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花。 C.祖父把帽子放下,笑了十多分钟,是

    8、因为他知道了那玫瑰香并不是因为今年春天雨水大。 (4)画横线的句子表达了“我”怎样的思想感情?(2 分) _ _ _ _ 八八、作文作文(共(共 3030 分)分) 请以“我希望有这样一位_”为题写一篇习作,表达出自己的真情实感。 答案答案 一、蜻蜓;榆树;锄头;承认;蚯蚓;随意;阴凉;枕头 二、zh;yn;kn;w;bn;hung 三、顶天立地;相映成趣;美妙绝伦;恍然大悟 四、1.昼出耘田夜绩麻。2.忽作玻璃碎地声。3.牧童归去横牛背。 五、 (1)示例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。 (2)示例:冬天真冷啊!小鸟冷得躺在窝里一动不动,老虎冷得来回奔跑

    9、,兔子冷得相互挤 在一起,互相撞击肚皮。 (3)示例:此时此刻,教室里真静啊。静的可以听到蚂蚁走路的声音;静的可以听到扑通扑 通的心跳声;静的可以听到针落到地上的声音。 (4)示例:这列火车真快啊。快得刚听到它的汽笛声它就过去了,快得只看到一团影子呼啸 而过,快得连车的颜色都来不及看清它就远去了。 六、 示例:我想了解爸爸的童年,我想问他做过最勇敢的事是什么? 七、(一) (1)一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由 的。 (2)它们都是有灵性的,都是自己作主。过着自由快乐、不受约束的生活。 (3)表达了作者自己自由快乐的心情。 (4)拟人:花开了,就像花睡醒了似的。 (二) (1)主要写玫瑰花茂盛。为下文写“我”戏弄祖父做铺垫。 (2)调皮、可爱;祖父笑,没有生气 (3)A (4)表达了“我”童年的幸福快乐之情。 八、作文 略


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