第14课 苏武传（节选）巩固训练（含答案）

1、第第 14 课课 苏武传苏武传(节选节选) 一、基础知识 1对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A虞常等七十余人欲发 发：起事 B汉天子我丈人行 也 行：辈分 C因厚赂 单于 赂：贿赂 D召武受辞 辞：审讯 答案 C 解析 赂：赠送财物。 2下列各句中加点的词，古今同义的一项是( ) A汉亦留之以相当 B武使匈奴，明年 ，陵降 C武等实在 D虞常在汉时素与副张胜相知 答案 D 解析 A 项古义：相抵挡，相抵偿。B 项古义：第二年。C 项古义：确实活着。 3下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是( ) A. 乃曰：“汉天子我丈人行也 。” 楚左尹项伯者，项羽季父也 B. 为

2、武置酒设乐，因 谓武曰 寿毕，请以剑舞，因 击沛公于坐，杀之 C. 使牧羝，羝乳乃 得归 齐曰：“必以长安君为质，兵乃 出。” D. 单于使陵至海上，为 武置酒设乐 冰，水为 之，而寒于水 答案 D 解析 A 项语气助词，表判断。B 项介词，趁机。C 项副词，才。D 项介词，替，给/动词， 变成。 4下列句子中加点的词，属于名词作状语的一项是( ) A惠等哭，舆 归营 B空以身膏 草野，谁复知之 C何久自苦 如此 D反欲斗 两主 答案 A 解析 其余为使动用法。 二、一法一练 文法：理解常见的文言文虚词在文中的含义。 要求：回忆平时积累义项，结合前后文意、上下语境推断。 训练步骤：(1)运用“

3、句意分析法”、“上下文推断法”、“带入筛选法”、“交换理解 法”、“结构推断法”翻译每个句子中的虚词，力求通顺；(2)联系前后语境，检验正误。 5对下列各句中“且”字的意义和用法分类正确的一项是( ) 王不行， 示赵弱且 怯也 不出， 火且 尽 北山愚公者， 年且 九十 河水清且 涟漪 古之圣人，犹且 从师而问焉 卿但暂还家，吾今且 报府 臣死且 不避，卮酒安足辞 彼所将中国人不过十五六万，且 已久疲 A/ B/ C/ D/ 答案 B 6比较下列句子中的“因”字，对其意义和用法判断正确的一项是( ) 秦军解， 因 大破之 见功而与赏， 因 能而授官 善战者因 其势而利导之 公等碌碌， 所谓因

4、人事者也 汉兵因 乘胜，遂尽虏之 践华为城，因 河为池 因 循守职，无所改 作 因 陈桓子以请，乃许之 因 此怒，遣人追杀之 因 其无备，卒然击之 A与相同，与不同 B与不同，与相同 C与相同，与相同 D与不同，与不同 答案 C 解析 于是；根据；依靠，凭借；沿袭；因为；趁着。 7阅读下面的文言文，完成(1)(4)题。 济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉 。有渔者以舟往救之，未至，贾人急 号曰：“我，济上之巨室也 ，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸 陆，则予十金。渔者曰： “向 许百金， 而今予十金， 无乃 不可乎？”贾人勃然作色曰： “若 ， 渔者也， 一日之获几何？ 而骤得十金，

5、犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石，又覆，而 渔者在焉。人曰：“盍 救诸 ？”渔者曰：“是许金而 不酬者也。”立而 观之，遂没。 (明 刘基郁离子 尚诚篇) (1)下列句中加点词的解释，有误的一项是( ) A向 许百金，而今予十金 向：表示假设关系的连词，假使 B我，济上之巨室也 也：句末语气词，表判断 C无乃 不可乎 无乃：副词，表委婉语气，可译为“只怕、恐怕吧” D盍 救诸 盍：兼词，释为“何不” 答案 A 解析 向：副词，刚才。 (2)与“而渔者在焉”中的“焉”字意义和用法相同的一项是( ) A皮之不存，毛将焉 附 B而人之所罕至焉 C盘盘焉 ，囷囷焉，蜂房水涡

6、D栖于浮苴之上，号焉 答案 B 解析 A 项疑问代词，译为“哪里”。B 项代词，那里。C 项形容词词尾，相当于“然”， 译为“的样子”。D 项兼词，相当于“于此”，译为“在这里、在那里”。 (3)下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( ) 渔者载而升诸 陆 盍救诸 是许金而 不酬者也 立而 观之，遂没 A与相同，与不同 B与相同，与相同 C与不同，与不同 D与不同，与相同 答案 C 解析 兼词“之于”。相当于第三人称代词“之”，可译为“他”。表转折。表修 饰。 (4)下列句中加点的“若”字，意思相同的一项是( ) 若 ，渔者也 天若 有情天亦老 若 能以吴越之众与中国抗衡 若 毒之乎

7、若 为佣 耕，何富贵也 天涯若 比邻 A B C D 答案 C 解析 表人称代词，相当于“你、你们”，作定语时译为“你的、你们的”。假设 连词，相当于“如果、假如”。连词，表假设，如果。副词，像、好像。 参考译文 济水的南面有个商人，渡河时从船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救。有 一个渔夫用船去救他，还没有靠近，商人就急忙叫道：“我是济水一带的大富翁，你如果能 救了我， 我给你一百两金子！ ”渔夫把他救上岸后， 商人却只给了他十两金子。 渔夫说： “当 初你答应给我一百两金子， 可现在只给十两， 这岂不是不讲信用么？”商人勃然大怒道： “你， 一个打鱼的， 一天的收入该有多少？突然间

8、得到十两金子， 还不满足吗？”渔夫失望地走了。 后来有一天，这商人乘船顺吕梁而下，船触礁沉没，他再一次落水，正好原先救过他的那个 渔夫也在那里。有人问渔夫：“你为什么不去救他呢？”渔夫说：“他就是那个答应给我一 百两金子而不兑现承诺的人。”渔夫撑船上岸，远远地观看，商人很快就沉入水底淹死了。 三、类文阅读 阅读下面的文言文，完成 811 题。 固字孟坚，年九岁，能属文诵诗赋。及长，百家之言，无不穷究。性宽和容众，不以才 能高人，诸儒以此慕之。永平 初，东平王苍以至戚为骠骑将军辅政，延英雄。时固始弱 冠， 奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。 父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就

9、其业。既而有人上书显宗， 告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考，不能 自明，乃驰诣阙上书，得召见，具言固所著述意，而郡亦上其书。显宗奇之，除兰台令史， 帝乃复使终成前所著书。 时北单于 遣使贡献，求欲和亲，诏问群僚。议者或以为“匈奴变诈之国，无内向之心， 不可”。固议曰：“汉兴已来，旷世历年，兵缠夷狄。绥御之方，其途不一，或修文以和之， 或用武以征之，或卑下以就之。虽屈申无常，所因时异，然未有拒绝弃放，不与交接者也。 虏使再来，然后一往，既明中国主在忠信，且知圣朝礼义有常，绝之未知其利，通之不闻其 害。设后北虏稍强，方复求为交通，将何所及？不若因今施惠，为

10、上策。” 固后以母丧去官。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉 军出，遣使款居延塞，欲朝见天子 ，宪遣固将数百骑出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固 至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，固先坐免官。 固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。初洛阳令种兢尝行固奴阻其车骑吏呼之奴 醉骂兢大怒畏窦宪不敢发心衔之及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。 (选自后汉书 班固传 ，有删改) 8下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之奴/醉骂兢/大怒/畏窦宪不敢发/心衔之/ B初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之/奴醉骂/兢大怒

11、/畏窦宪不敢发/心衔之/ C初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之奴/醉骂/兢大怒/畏窦宪/不敢发心衔之/ D初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之/奴醉骂兢/大怒/畏窦宪/不敢发心衔之/ 答案 B 解析 原文标点：初，洛阳令种兢尝行，固奴阻其车骑，吏呼之，奴醉骂，兢大怒，畏窦宪 不敢发，心衔之。 9下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A永平，是古代纪年的一种名号，也就是皇帝的年号，新皇登基，为了与上一任皇帝区别， 新皇帝根据自己的思想，会取一个新的年号。 B弱冠，在我国古代，男子到了 20 岁的时候表示成人，就要行冠礼，取字，取字以后，为 了表示尊敬，称自己往往称字

12、，称别人往往称名。 C单于，是匈奴人对他们最高首领的专称，此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单 于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。 D天子，是对封建社会最高统治者的称呼，他们为了巩固自己的地位和政权，自称其权力 出于神授，是秉承天意治理天下，故称天子。 答案 B 解析 “称自己往往称字， 称别人往往称名”错， 应是“称自己往往称名， 称别人往往称字”。 10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A班固天资聪颖。他九岁时就能著文诵诗，刚成年，就写了陈述意见的文书劝说刘苍，向 刘苍推荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍采纳了他的建议。 B班固勤于钻研。他小时候就对诸子百家的言论刨根究底

13、，等成年后发现父亲先前继史 记所写史书还不够详尽时，想继承父亲的事业。 C班固眼光长远。当北单于要求与汉和亲时，有官员认为不能答应匈奴的要求，班固用汉 建立以来与匈奴的战与和为例，来说明接受和亲为上策。 D班固以中护军的身份跟随大将军窦宪出征匈奴，窦宪派遣班固迎接北单于的使臣，班固 因未到达迎接地点完成任务而被免职，最终死在狱中。 答案 D 解析 “班固因未到达迎接地点完成任务而被免职”错，班固是因为受窦宪破败牵连而被免 官的。 11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)显宗奇之，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书。 译文：_ (2)及窦宪败，固先坐免官。 译文：_ 答案 (1)显宗(阅读后

14、)认为班固有奇特的才能，任命他为兰台令史，皇帝于是又命令(他继续 往下写)完成先前所著的书。 (2)等到窦宪破败时，班固首先受连坐而被免官。 参考译文 班固字孟坚，九岁时能著文诵诗。长大后，诸子百家的言论，没有不刨根究底的。(他) 性情温和宽容，不因为自己的才能而高人一等，许多儒生因此而仰慕他。永平初年，东平王 刘苍任用亲戚为骠骑将军辅佐政务，广纳英雄。当时班固才二十岁，写了陈述意见的文书劝 说刘苍，推荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍采纳了他的建议。 父亲班彪去世，(班固)回到家乡。班固因为班彪先前继史记所写史书还不够详备， 于是潜心精思，研究史料，想成就父亲的事业。不久有人上书给显宗皇帝，告班固

15、私自改作 国史，有诏书下至郡署，收捕班固系押在京兆狱中，又把班固家中的史书全部取来。班固的 弟弟班超恐怕班固被郡署拷逼，而不能自我表白，于是急驰到京都进皇宫向皇上上书，得到 皇帝的召见。(班超)全面细致地说明了班固所著书的内容意义，而(这时)郡署也把班固所写之 书呈上。显宗(阅读后)认为班固有奇特的才能，任命他为兰台令史，皇帝于是又命令(他继续 往下写)完成先前所著的书。 当时北单于派遣使者来纳贡，要求跟汉和亲，皇帝下诏询问众官。参与议论的人，有人 认为“匈奴是多变善诈之国， 没有归向汉朝之心， 不能答应匈奴的要求”。 班固发表议论说： “汉朝建立以来， 历经数世， 经历多年， 总是和夷狄有兵

16、戈纠缠。 安抚抵御的途径也不一样， 或者行文道来与他们和好，或者用武力来征伐他们，或者以谦卑的态度来迁就他们。虽然屈 伸没有定规，所凭借的只是时势不同，但是从来没有拒绝放弃，不和他们打交道的。匈奴使 者来两次，然后我们派使者去一次，(这样)既向他们表明了我汉朝持旨在于忠信，而且又让 他们知道圣朝礼义是有常规的，拒绝他们(我)不知道这样做的利(在哪里)，和他们打交道(我) 也没听说它有什么害处。假设匈奴以后逐渐强大，在那时再想同他们交好来往，将怎么来得 及呢？不如趁现在就对他们施以恩惠，这才是高明的计策。” 班固后来因母丧而辞去官职。永元初年，大将军窦宪出征匈奴，用班固为中护军，参加 议论军事。北单于听说汉朝军队出征，派遣使臣在居延塞等候款待，想去朝见汉朝天子，窦 宪派遣班固率领数百骑兵出居延塞迎接北单于。正赶上南匈奴攻破北庭，班固抵达私渠海， 听闻匈奴内部发生骚乱，便返回了。等到窦宪破败时，班固首先受连坐而被免官。 班固不教育他的儿子们，他的子孙们多不遵守法度，让官吏很苦恼。当初，洛阳令种兢 曾在街上行进， 班固家的奴仆冒犯种兢的车马， 吏卒呵斥了奴仆， 奴仆醉酒谩骂， 种兢大怒， 但因畏惧窦宪而不敢发作，心中记下仇恨。等到窦氏家族及门下宾客都被逮捕拷问之时，种 兢趁此机会逮捕关押了班固，致使班固最终死在狱中。