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    北京四中七年级上册数学两条直线的位置关系(基础)知识讲解

    • 资源ID:129576       资源大小:322.50KB        全文页数:5页
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    北京四中七年级上册数学两条直线的位置关系(基础)知识讲解

    1、 第 1 页 共 5 页 两条直线的位置关系两条直线的位置关系(基础基础)知识讲解)知识讲解 【学习目标】【学习目标】 1. 初步理解同一平面内的两直线的位置关系,初步认识相交线和平行线; 2.了解对顶角、补角、余角,知道对顶角相等、等角的余角相等、等角的补角相等,并能 解决一些实际问题; 3. 理解垂直作为两条直线相交的特殊情形,掌握垂直的定义及性质; 4. 理解点到直线的距离的概念,并会度量点到直线的距离. 【要点梳理】【要点梳理】 要要点一、点一、同一平面内两条直线的位置关系同一平面内两条直线的位置关系 同一平面内,同一平面内,两条直线的位置关系:两条直线的位置关系:相交和平行. 要点诠

    2、释:要点诠释: (1)平行线:平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.两直线平行,用符号“”表 示. 如下图,两条直线互相平行,记作 ABCD 或 ab. (2)互相重合的直线通常看做一条直线,两条线段或射线平行是指它们所在的直线平行. (3)相交线:相交线:若两条直线只有一个公共点,我们称这两条直线为相交线,这个公共点叫做 交点. 两条直线相交只有一个交点. 要点二、对顶角、补角、余角要点二、对顶角、补角、余角 1. .余角与补角余角与补角 (1 1)定义:定义:如果两个角的和是 180,那么这两个角互为补角,简称互补,其中一个角叫 做另一个角的补角 类似地,如果两个角的和是 90

    3、,那么这两个角互为余角简称互余,其中一 个角叫做另一个角的余角 (2 2)性质:)性质:同角(等角)的余角相等同角(等角)的补角相等 要点诠释:要点诠释: (1)互余互补指的是两个角的数量关系,而与它们的位置无关 (2)一个锐角的补角比它的余角大 90 2 2. .对顶角对顶角 (1)定义:)定义:由两条直线相交构成的四个角中,有公共顶点没有公共边(相对)的两个角,互 为对顶角 要点诠释:要点诠释: (1)对顶角满足的条件:相等的两个角;有公共顶点且一角的两边是另一角两边的反向 延长线. (2)只有两条直线相交时,才能产生对顶角两条直线相交时,除了产生对顶角外,还会产 生邻补角,邻补角满足的条

    4、件:有公共顶点;有一条公共边,另一边互为反向延长线. (3)邻补角一定互为补角,但互为补角的角不一定是邻补角. (2)性质:)性质:对顶角相等 要要点三点三、垂线、垂线 第 2 页 共 5 页 1 1垂线的定义:垂线的定义:两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就称这两条直线互相 垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足如下图 要点诠释:要点诠释: (1)记法:直线a与b垂直,记作:ab; 直线 AB 和 CD 垂直于点 O,记作:ABCD 于点 O. (2) 垂直的定义具有二重性,既可以作垂直的判定,又可以作垂直的性质,即有: 90AOC 判定 性质 CDAB 2 2

    5、垂线的垂线的画法:画法:过一点画已知直线的垂线,可通过直角三角板来画,具体方法是使直角三 角板的一条直角边和已知直线重合,沿直线左右移动三角板,使另一条直角边经过已知点, 沿此直角边画直线,则所画直线就为已知直线的垂线(如图所示) 要点诠释:要点诠释: (1)如果过一点画已知射线或线段的垂线时, 指的是它所在直线的垂线, 垂足可能在射线的 反向延长线上,也可能在线段的延长线上 (2)过直线外一点作已知直线的垂线,这点与垂足间的线段为垂线段垂线段 3 3垂线的垂线的性质:性质: (1)平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 (2)直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短简单说成:

    6、垂线段最短 要点诠释:要点诠释: (1)性质(1)成立的前提是在“同一平面内” , “有”表示存在, “只有”表示唯一, “有且 只有”说明了垂线的存在性和唯一性 (2)性质(2)是“垂线段最短 ”实际上,连接直线外一点和直线上各点的线段有无数条, 但只有一条最短,即垂线段最短在实际问题中经常应用其“最短性”解决问题 4 4点到直线的距离:点到直线的距离: 定义:定义:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离 要点诠释:要点诠释: (1) 点到直线的距离是垂线段的长度,是一个数量,不能说垂线段是距离; (2)求点到直线的距离时,要从已知条件中找出垂线段或画出垂线段,然后计算或度量

    7、垂线 段的长度 【典型例题】【典型例题】 第 3 页 共 5 页 类型一、类型一、两条直线的位置关系两条直线的位置关系 1.如图,在正方体中: (1)与线段AB平行的线段_; (2)与线段AB相交的线段_; (3)与线段AB既不平行也不相交的线段_ 【答案】 (1)CD、A1B1、C1D1; (2)BC、BB1、A1A、AD; (2)A1D1、D1D 、B1C1、CC1 【解析】 (1)与线段 AB 平行的线段的种类为:直接与 AB 平行,与平行于 AB 的线段平行 (2)与线段AB相交的线段的种类为:交于 B 点的线段,交于 A 点的线段 (3)用排除法,在正方体中除了线段 AB 外还有 1

    8、1 条棱,在这 11 条棱中排除(1) (2)中 的线段,便得到与线段AB既不平行也不相交的线段 【总结升华】考查平行线与相交线的定义 类型二类型二、对顶角、补角、余角、对顶角、补角、余角 2如图所示,直线 AB、CD 相交于点 O,165,求2、3、4 的度数 【思路点拨】观察图形可以得到一些角的和差关系 【答案与解析】 解: 12180,165, 218065115 又3165, 同理,42115 综上得,3165, 42115 【总结升华】两条直线相交所成的四个角中,只要已知其中一个角,就可以求出另外三角 举一反三:举一反三: 【变式】如图所示,两直线相交,已知l 与2 的度数之比为 3

    9、:2,求1 与2 的度数 【答案】 第 4 页 共 5 页 解:设1 与2 的度数分别为 3x 和 2x根据题意,得 3x+2x180 解这个方程得 x36,所以 3x108,2x72 答:这两个角的度数分别是 108,72 类型三类型三、垂线垂线 3下列语句中,正确的有 ( ) 一条直线的垂线只有一条 在同一平面内,过直线上一点有且仅有一条直线与已知直线垂直 两直线相交,则交点叫垂足 互相垂直的两条直线形成的四个角一定都是直角 A0 个 B1 个 C2 个 D3 个 【答案】C 【解析】正确的是: 【总结升华】充分理解垂直的定义与性质. 举一反三:举一反三: 【变式】直线l外有一点 P,则点

    10、 P 到直线l的距离是( ). A点 P 到直线l的垂线的长度. B点 P 到直线l的垂线段. C点 P 到直线l的垂线段的长度. D点 P 到直线l的垂线. 【答案】C 4. (山东济宁)如图所示,直线 AB、CD 相交于点 O,EOAB 于点 O, COE55则BOD 的度数为 ( ). A40 B45 C30 D35 【答案】D 【解析】要求BOD,只要求出其对顶角AOC 的度数即可为此要寻找AOC 与COE 的数量关系因为 EOAB,所以AOE90,所以AOCAOECOE90 5535,所以BODAOC35 【总结升华】图形的定义既可以作为判定图形的依据,也可以作为该图形具备的性质.

    11、举一反三:举一反三: 【变式】如图, 直线 AB 和 CD 交于 O 点, OD 平分BOF, OE CD 于点 O, AOC=40, 则EOF=_. 第 5 页 共 5 页 【答案】130 5. 如图所示,要把水渠中的水引到水池 C,在渠岸 AB 的什么地方开沟,才能使沟最 短?画出图来,并说明原因 【思路点拨】两点之间线段最短,而点线之间垂线段最短 【答案与解析】 解:如图,过点 C 作 CDAB,垂足为 D所以在点 D 沿 CD 开沟,才能使沟最短,原因 是从直线外一点到直线上所有各点的连线中,垂线段最短 【总结升华】 “如何开沟、使沟最短” ,实质上是如何过 C 点向 AB 引线段,使线段最短, 这就是最熟悉的垂线的性质的应用 举一反三:举一反三: 【变式】(1)用三角尺或量角器画已知直线l的垂线,这样的垂线能画出几条? (2)经过直线l上一点 A 画l的垂线,这样的垂线能画出几条? (3)经过直线l外一点 B 画l的垂线,这样的垂线能画出几条? 【答案】 解:(1)能画无数条;(2)能画一条;(3)能画一条


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