2020年高考历史模拟卷及答案解析（12）

1、2020年高考历史模拟卷（12）（考试时间：50分钟 试卷满分：100分）注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24如图描述的是古代中国公元前769一公元前221年间发生的战争，其中横轴

2、数字以10年为间隔，如4代表第4个10年。与其它类型的战争相比，姬姓国家间A战争次数在所有时间段均最少B战争减少说明姬姓封国己消亡C战争因礼乐制度得到有效遏制D战争并未因宗法血缘得以避免25汉武帝建元六年（公元前135年），丞相田蚡奏请罢黜黄老、刑、名百家之言于官学之外，又延揽儒者数百人做官。不治儒家经书的博士均被废罢，只剩下儒家的“五经博士”。这表明当时A黄老之学趋向消亡B治国方略选择纯守儒术C儒学受到高度重视D儒学主流地位得以强化26唐代地方乡族势力较为关注地方官员的去留，有时会“诣阙”请求官员留任，或带领民众遮道拦留官员，直接干涉地方官员的任免。而中央也重视向以者老为代表的地方民众核实该

3、官员的治绩是否属实。这些举措A有利于稳定基层社会秩序B保障了中央政府的政治权威C强化了对地方官员的监督D反映了“家天下”观念的弱化2712世纪，富庶的南方省份福建主要进口稻米，而在当地专门种植荔枝、柑橘和甘蔗，在北方市场上高价出售。以至于政府要求福建人种植稻米以减少对进口稻米的依赖，尽管此举收效甚微。材料反映了A区域间长途贩运较发达B市场为导向的农业发展C经济重心逐渐南移趋势D粮食供给危机日益显现28思想家严复主张我国的学校教育应分为三段，即小学堂吸收16岁以前的儿童入学；中学堂吸收16岁至21岁文理通顺、有小学基础的青年入学；大学堂学习三、四年，然后升入专门学堂进行分科的专业学习。由此可知，

4、严复A比较关注各个阶段的教学方法B把人才培养作为变法首要任务C实际上否定了科举制的进步性D主张系统教育以促进社会发展29有学者总结甲午战争中国存在七误：一误于战前对朝鲜问题始终犹豫不决；二误于日军侵朝时无备战决心；三误于平壤战役的用人不当；四误于国境线上的仓促布防；五误于大连旅顺迅速陷落；六误于北洋舰队困守威海；七误于不敢坚持长期抗敌。这学者旨在A指出结束专制政体的必要性B强调改革是重振国威的关键C强调清政府腐朽是战败主因D突出中国军备远远落后日本30下图是美国漫画家埃利斯1925年7月4日创作的中国的七月四日，画面上是一个放鞭炮的中国农民，鞭炮上写着“革命”。对此认识正确的是A中国革命中心转

5、移B农民成为革命主力C国民革命深入发展D美国支持中国革命31下表为湖北省黄石市和十堰市区划演变部分情况，据此可知，两市区划演变黄石市十堰市作为中国近代民族工业摇篮的黄石，初名石黄镇，隶属于大冶县，1949年5月解放。同年9月，划石黄镇、铁麓乡成立“大冶工矿特区人民政府”。1950年夏，省政府将石黄工矿区改组，成立黄石市。1959年，撤销大冶县建制，并入黄石市。1962年，恢复大冶县建制，仍属黄石市。作为著名汽车城的十堰，解放初属陕南区。1950年，陕西省成立，隶属陕西省。同年2月，所在的两郧地区划归湖北省管辖。后，两郧专署几经撤并与恢复。1969年，三线建设重点项目二汽进驻十堰，同年成立十堰市

6、。A是工业化发展的需要B沿用苏联建设模式C受计划经济体制影响D沿袭两地历史建制32苏格拉底说他一辈子除了考虑什么是正义，什么是非正义，并且实行正义和避免非正义以外，任何别的事情都没有做。柏拉图最重要的理论著作理想国主要讨论的就是正义。亚里士多德更关注什么样的正义是最现实和可能的。据此可知，这些主张A试图提升公民的道德素质B源于对当时民主政治的反思C捍卫思想自由与民主权利D致力于实现公民内部的平等33近代确立的民主政体中，英国规定国王无权停止法律执行；美国规定最高法院有权宣布总统违宪，总统任命的法官需要国会确认；法国规定议会可对宪法进行补充。这些规定的共同点是A体现共和精神B说明司法权独立C防止

7、专制独裁D凸显行政权至上341959年中印边界爆发冲突，苏联政府在声明中含糊地表示遗憾。1962年10月,苏联在真理报社论中称支持中国政府的立场,认为麦克马洪线是非法的。这种转变表明A苏联对华政策发生根本变化B社会主义阵营得到进一步巩固C苏联认同和平共处五项原则D国际局势影响了苏联对华政策35下面是一幅关于21世纪初亚太经合组织的漫画。其寓意是A经济区域集团化排他性趋势明显B区域集团内部密切合作应对外部挑战C内部成员难以实现利益均衡发展D区域集团化趋势抑制经济全球化进程第卷二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第4142题为必考题，每个试题考生都必须作答。第4547题为选考题，考生任选一

8、题作答。41（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一 18世纪后期起，欧洲城市公共卫生事业空前发展起来。伦敦、巴黎等城市大型排污系统的建设，自来水的使用、室内抽水马桶的使用、对食品卫生的管理，使城市公共卫生得到很大改善，1848年英国国会通过了人要历史上第一个现代公共卫生法。该法明确规定政府必须设立国家和地方卫生委员会，为英国的卫生改良运动奠定了改善城市卫生和市民健康状况，控制结核病，伤寒和霍乱等传染病的基础，当时的英国社会和卫生改良运动的内容包括反对消费烈性酒，降低婴儿死亡率，进行监狱和精神病院改革，教育贫穷母亲如何照料孩子，建立妇幼保健院、公立医院和药房等。19世纪中叶细菌学和寄生虫学的建

9、立，使人们开始注重对传染病的积极预公共卫生法规的制定，使得欧洲一些城市率先实现公共卫生事业近代化。摘编自曾光中国公共卫生等材料二 新中国的公共卫生事业莫基于20世纪40-50年代1949年10月，成立中央防疫委员会并颁布多项除疫法规条例，以及开展预防为主的大规模爱国卫生运动。1949年11月，设立专管卫生防疫工作的公共卫生局。国家注意统筹公共卫生城市乡村协调发展，1950年第一届全国卫生会议提出了县设卫生院、区设卫生所、行政村设卫生委员、自然村设卫生员的任务。这些基层机构的卫生医务人员相互配合，通过发动群众开展公共卫生运动，成功执行公共卫生计划。建国初期，西医人才少又都集中在城市，而数量在十倍

10、以上的中医大夫们活跃于乡村与城市中，为了更好的服务人民群众，中西医结合成为新中国卫生医疗系统组织的指导方针之一。通过努力，我国逐步组建了卫生防疫、地方病控制、妇幼保健等比较完整的公共卫生机构体系。新中国在公共卫生事业的成统和经验被世界卫生组织登为“以最少投入获得了最大健康欢益”的“中国模式”，并在世界其他国家宣传和推广。摘编自胡克夫新中国社会主又卫生事业和防体系的创立与发展等（1）根据材料与所学知识，概括中欧公共卫生事业发展的相似之处，并简析中欧重视公共卫生事业的影响。（10分）（2）根据材料，与英国等西方国家相比，概括新中国公共卫生事业发展的特点，结合所学，指出新中国公共卫生得以形成“中国模

11、式”的优势。（15分）42（12分）阅读材料,完成下列要求。材料 14-17世纪中外部分著作中国西欧作者著作成书时间作者著作成书时间李时珍本草纲目1578年薄伽丘十日谈1353年李贽焚书1590年伊拉斯漠愚人颂15世纪末宋应星天工开物1637年哥白尼天体运行论1543年徐光启农政全书1639年莎士比亚哈姆雷特1602年徐霞客徐霞客游记1642年塞万提斯堂古诃德1615年黄宗羲明夷待访录1663年哈维血液循环论1628年顾炎武日知录1670年伽利略两大体系的对话1632年王夫之读通鉴论1692年牛顿自然哲学的数学原理1687年材料反映了14-17世纪中西方历史发展的一些相似与不同之处。请任选一个

12、角度,自拟论题并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,表述清晰)45历史选修1：历史上重大改革回眸材料 民国期间，教育部公布中小学各科课程标准，各出版机构遵照标准自编课本；官方虽不断推行统一教科书，但统一教科书编写科目残缺且没有形成专门发行体系。中华人民共和国的成立，掀开了我国教材编写事业的新篇章。以解放区的教材制度为依据，通过社会主义改造和建设将全国教材的编写、审定、出版、发行权收归中央。1950年，作为教材编写专门机构的人民教育出版社成立，人教社依据中国人民政治协商会议共同纲领中规定的“发展为人民服务的思想为主要任务”的文化教育方针和“各科教材必须保持完整的科学性和贯彻爱国主义

13、的精神，参考苏联，编写完全适合于中国需要的新教科书”的编辑方针，组织大批专家开始重新编写和修订中小学教材。摘编自郭戈我国统编教材的历史沿革和基本经验等（1）根据材料并结合所学知识，概括中华人民共和国成立初期教材编写改革的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析中华人民共和国成立初期教材编写改革的意义。（9分）46（15分）历史选修3：20世纪的战争与和平材料 1951年9月8日，在美国旧金山，包括日本在内的49个国家签订了一份“对日和平条约”，史称旧金山和约。朝鲜战争的爆发使美国更确信应及早缔结对日和约。1951年3月，美国将对日和约草案提交给远东委员会各成员国讨论，遭到苏联和中国的强

14、烈谴责与反对。苏联提出，对日和约准备工作应由美、英、苏、中四国外长会议承担。但美国并没有予以理会。英国倾向于严惩和限制日本。经美英互相让步和妥协后，6月19日，英美双方发表了一份联合声明草案，对双方有争议的三个重点问题做了如下安排：中华人民共和国和国民党政权都不参加对日和约的签署，由日本在和约签署后自行选择同哪方缔约；日本放弃对台湾及澎湖列岛的主权，但和约本身将不决定这些岛屿的归属；同意日本以劳务赔偿的方式进行战争赔。9月5日，旧金山和会的正式会议开始后，大会议程按照美国的设想进行，最终于9月8日举行了旧金山和约签字仪式。摘编自俞力莎东亚争端的缘起：旧金山和约（1）根据材料并结合所学知识，分析

15、旧金山条约签订的历史背景。（分）（2）根据材料并结合所学知识，说明旧金山条约的影响。（分）47（15分）历史选修4：中外历史人物评说材料 霍去病，西汉名将。公元前123年随卫青出征，率轻骑800人击匈奴，斩首2000余级，封冠军侯。公元前121年率万骑出陇西，越过焉支山1000余里。时年夏，再出陇西、北地2000里，沉重地打击了匈奴右部，匈奴浑邪王杀休屠王，率部4万余人归汉。汉分徙其众于边塞之外，因其故俗置五属国，又设立武威、张掖、酒泉、敦煌4郡，沟通内地与西域交往。公元前119年，霍去病奉汉武帝命出代都、右北平2000余里，俘获匈奴屯头王等83人，斩首7万余级，被拜大司马骠骑将军。霍去病死于

16、公元前117年，年仅24岁。司马迁说霍去病“有气敢任”。霍去病非常善于运用骑兵集团在沙漠、草原地带机动作战。霍去病所率领的骑兵，都是精心挑选出来的优秀士兵。当汉武帝为霍去病建造起精美的住宅并嘱他前往察看之时，霍去病说出了“匈奴未灭，无以家为也”的千古名言。从某种意义上说，霍去病正是因为具有为国忘家的高尚品格，才能够屡建奇功。据白寿彝中国通史等整理（1）根据材料并结合所学知识，概括霍去病的历史功绩。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析霍去病能够成为英雄的历史背景。（9分）参考答案及解析242526272829303132333435DCABDCCABCDB24【答案】D【解析】由图中时间可

17、知，图中现象发生于春秋战国时期，此时诸侯争霸，即使是姬姓国家间，战争也较为频繁，这说明战争并未因宗法血缘关系得以避免，故选D。春秋战国时期是社会转型期，期间社会动荡，战争频繁，A项说法显然不符合史实，排除；图中尽管姬姓与非姬姓国家间的战争几乎持续到了最后，这说明姬姓封国并未消亡，排除B；C项如果成立，则不会有那么频繁的战争，故排除。【点睛】本题考查春秋战国的时代特征，作选择类型的图表分析题时，学生可结合选项内容进行解读，须格外注意选项的程度用词。25【答案】C【解析】根据材料，汉武帝时期将官学的教学内容和教授经书的博士，限制在儒家一家，结合所学知识可知，这表明了儒学在官方教育中受到了高度重视，

18、C选项符合题意。材料强调儒学教育，突出儒家经典的地位,并非意味着黄老之学趋向消亡，A选项错误。汉武帝独尊的儒学已经吸收了法家等学派的内容，不是“纯守儒术”，B选项不符合史实。汉武帝时期通过官方教育推行儒学，使其主流地位得以确立并非“强化”，D选项错误。26【答案】A【解析】本题考查的是唐代的地方治理。唐代地方乡族势力利用舆论的方式影响地方政治运作，或直接参与地方政治，显示了唐朝基层制度设计的某些合理性，因为它给基层社会提供了一定的民意表达渠道和理性的政治诉求机会，这些都有助于化解地方矛盾，维护基层社会秩序的稳定，故A项不符合题意；B项和C项只是概括了材料的部分内容，故BC不符合题意；“家天下”

19、观念是指政权在一家一姓中传承，这些举措并未弱化“家天下”观念，D项不符合题意。故选A。27【答案】B【解析】稻米是粮食作物，茘枝、柑橘和甘蔗等是经济作物，而茘枝等经济作物的价格要比稻米高，所以福建人选择种植经济作物，即使政府提倡种植粮食也收效甚微，这说明农业的种植受市场的影响，也就是市场为导向的农业发展，故选B；材料没有体现区域间长途贩运发达，排除A；材料没有体现经济重心南移，C错误；南方虽然粮食作物种植少了，但是靠进口稻米，不能说粮食供给危机，排除D。28【答案】D【解析】结合所学知识和材料信息“主张我国的学校教育应分为三段然后升人专门学堂进行分科的专业学习”等可知，严复主张进行系统的学校教

20、育以促进社会发展，故D项正确；材料中无法看出严复关注各阶段的教学方法，A项错误；据材料无法看出严复把教育和维新变法结合在一起，B项错误；材料中严复未否定科举制的进步性，C项错误。29【答案】C【解析】有学者总结甲午战争中国存在七误，总体是清政府战前判断失误、战争中指挥失误，即清政府腐朽是战败主因。故答案为C。该学者主要是总结了甲午战争战败的原因，没有体现要结束专制政体的必要性和主张进行改革，排除AB项；甲午战争中中国存在失误并不意味这当时中国的军备远远落后于日本，排除D项。故选C。30【答案】C【解析】依据材料中“1925年7月4日”的时间信息可知，此时期正处于国民革命运动时期，依据材料“画面

21、上是一个放鞭炮的中国农民，鞭炮上写着革命”等信息结合可知，国民革命运动对农民产生了重要的影响，体现了国民革命的深入发展，因此C选项正确。A选项错误，国民革命时期中国革命中心仍在城市，尚未发生转移；B选项错误，国民革命运动的主力是资产阶级和无产阶级，不是农民；D选项错误，材料并未体现美国政府对中国革命的态度。故正确答案为C选项。31【答案】A【解析】根据材料并结合所学知识可知黄石市和十堰市均为我国重要工业城市，被国务院批准建市，适应了当时工业化发展的需要，故选 A 项；两地建市，属于内部行政区划调整，与苏联模式无关，排除 B 项；两地建市，属于内部行政区划调整，与经济体制无关，排除 C 项；根据

22、材料两地建市都改变了两地历史建制，排除 D 项。32【答案】B【解析】苏格拉底、柏拉图、亚里士多德思考、关注正义，主要是源于对当时民主政治的反思，故选B；A材料无法体现，排除；材料无法体现思想自由、公民内部的平等，排除CD。33【答案】C【解析】限制英国国王和美国总统的权力，法国议会可以修改宪法都是为了防止专制独裁的出现。故C正确；英国有国王，不是共和政体。排除A；材料中体现不出法国司法是独立的。排除B；材美国规定最高法院有权宣布总统违宪，体现行政权受到制约，排除D。34【答案】D【解析】结合所学知识可知，1962年10月,苏联在真理报社论中称支持中国政府的立场,认为麦克马洪线是非法的。苏联态

23、度的转变主要是受1962年古巴导弹危机的影响，即在美苏争霸中，苏联处于劣势，故D正确；五六十年代中苏关系恶化，一直持续到80年代，故A不正确；当时中苏关系恶化，社会主义阵营受到冲击，故B不正确；材料没有涉及和平共处五项原则的信息，故C不正确。35【答案】B【解析】依据漫画中信息结合所学可知，漫画中“乌云”“降雨”“海浪”代表亚太经合组织面临严峻的外部挑战，撑起“雨伞”的寓意是成员国齐心协力，密切合作，共同应对外部挑战，因此B选项正确。A选项错误，材料没有涉及不同区域集团之间的冲突，无法体现“排他性趋势明显”；C、D选项错误，材料反映了亚太经合组织成员共同应对外部挑战，而非内部矛盾激化，也不是抑

24、制经济全球化进程。故正确答案为B选项。41【答案】（1）相似之处：国家立法保障发展；开展卫生运动；卫生事业涉及面广；设立卫生保健机构；将公共卫生发展和人民的健康状况相联系。（4分）影响：改善了环境（公）卫生；有利于人民的身体健康（素质提高）；增强了政府的管理职能；有利于应对全球疾病，促进全球健康。（6分）（2）特点：预防为主；城乡协调发展；健全卫生防疫网络；中西医结合方针；广泛发动群众参与。（6分）优势：党和政府的高度重视；社会主义制度优越性；服务人民群众宗旨的落实；创造性确立适应国情的公共卫生模式。（9分）【解析】（1）根据“1848年英国国会通过了人要历史上第一个现代公共卫生法”、“建立妇

25、幼保健院、公立医院和药房”、“人们开始注重对传染病的积极预公共卫生法规的制定”、“成立中央防疫委员会并颁布多项除疫法规条例，以及开展预防为主的大规模爱国卫生运动”、“设立专管卫生防疫工作的公共卫生局”、“我国逐步组建了卫生防疫、地方病控制、妇动保健等比较完整的公共卫生机构体系”等内容可从国家立法、开展卫生运动、卫生事业涉及面广、设立卫生机构等方面总结其相似之处。根据“欧洲一些城市率先实现公共卫生事业近代化”、“以最少投入获得了最大健康欢益的中国模式，并在世界其他国家宣传和推广”等内容可从改善公共卫生、有利于人民身体健康、增强政府管理职能和有利于应对全球疾病的角度概括其影响。（2）根据“西医人才

26、少又都集中在城市，而数量在十倍以上的中医大夫们活跃于乡村与域市中，中西医结合成为新中国卫生医疗系统组织的指导方针之一。我国逐步组建了卫生防疫、地方病控制、妇动保健等比较完整的公共卫生机构体系”等内容可知中国公共卫生事业发展的特点主要包括预防为主，城乡协调发展，健全卫生防疫网络，中西医结合，发动人民群众等。综合材料二内容可知新中国公共卫生得以形成“中国模式”的优势主要在于党和政府的高度重视，社会主义制度的优势，服务人民群众的宗旨和适应国情的公共卫生模式。42【答案】示例一:14-17世纪,中国和西欧都产生了顺应时代要求的新思想。明末清初,随着封建制度衰落和商品经济的发展,黄宗羲、顾炎武、王夫之等

27、著书立说,批判君主专制,提出了法治、民权、工商皆本等思想,经世致用思想不断发展,儒家思想更加务实。与此同时,西欧资本主义萌芽并得到迅速发展,新兴资产阶级要求打破基督教神学的束缚。以薄伽丘、莎士比亚等为代表的人文主义学者,通过文学作品批判基督教神学,揭露教会腐败,宣扬人文主义,肯定人性、歌颂人性。由此可见,在14-17世纪,中国和西欧新的经济因素推动了适应时代要求的新思想的产生。示例二:14-17世纪,中国和西欧科技发展差距拉大。明清时期,农耕经济高度发展,传统科技进入总结阶段,出现了总结性的科技巨著,如天工开物农政全书等,但由于自然经济占主导地位,思想上理学统治文化上实行专制,政治上君主专制强

28、化,使得中国的科技仍在传统的道路上徘徊。而同时期的西欧,资本主义产生并迅速发展,新航路开辟开阔了人们的视野,文艺复兴、宗教改革的开展,冲击了基督教神学的统治,促进了人们思想的解放。在这些因素的推动下,产生了牛顿经典力学等近代科技果。可以看出,中国和西欧不同的社会环境造成了科技发展的巨大差距,中国科技发展逐渐落后于西欧。（12分）【解析】根据题目要求，首先要在通读材料之后，对14-17世纪文化成就进行对比整合，从中分析在此期间中西方历史发展的相似与不同之处。然后根据个人所学知识，酌情选取一个角度,将个人观点当作命论题表出来，如“14-17世纪,中国和西欧都产生了顺应时代要求的新思想”或者“14-

29、17世纪,中国和西欧科技发展差距拉大”，接着汇总与所选观点相关的这一时期中外史实，从观点表现到相关依据和影响进行分析论证。论题须简明准确,论证科学严谨,表述条理清晰。45【答案】（1）继承老解放区的经验；成立专门机构，国家统一负责；编写队伍具有权威性、专业性；借鉴苏联经验；具有鲜明的意识形态性。（6分）（2）改变了旧中国教材编纂混乱的局面，建立新的教材制度；适应国家政治经济制度和文化教育体制；强化了马克思主义的指导地位；加强了对中国历史和新政权的认同。（9分）【解析】（1）根据“以解放区的教材制度为依据”得出继承老解放区的经验；根据“将全国教材的编写、审定、出版、发行权收归中央”得出成立专门机

30、构，国家统一负责；根据“作为教材编写专门机构的人民教育出版社成立”得出编写队伍具有权威性、专业性；根据“参考苏联”得出借鉴苏联经验；根据“发展为人民服务的思想为主要任务”得出具有鲜明的意识形态性。（2）根据“编写完全适合于中国需要的新教科书”得出改变了旧中国教材编纂混乱的局面，建立新的教材制度；根据材料和所学，还可从适应国家政治经济制度和文化教育体制、强化马克思主义的指导地位、加强对中国历史和新政权的认同等方面总结回答。46【答案】（1）背景：美苏冷战；新中国成立，海峡两岸的对立；朝鲜战争的爆发。（6分）（2）影响：使东亚地区的冷战升级；加剧了海峡两岸的对峙；埋下了东亚地区的领土争端；影响了中

31、、美、日关系的走向；推动了日本经济的发展。（9分）【解析】（1）由材料“朝鲜战争的爆发”可得出朝鲜战争；由材料“中华人民共和国和国民党政权都不参加对日和约的签署”可以得出海峡两岸的对立。（2）由材料“中华人民共和国和国民党政权都不参加对日和约的签署，由日本在和约签署后自行选择同哪方缔约；日本放弃对台湾及澎湖列岛的主权，但和约本身将不决定这些岛屿的归属；同意日本以劳务赔偿的方式进行战争赔偿”可以得出引发了两岸的对峙和埋下了东亚地区的领土争端。47【答案】（1）历史功绩：大破匈奴，军功显赫；开拓西域疆域，促进内地与西域交往；舍家为国，智勇双全的英雄形象对后世影响深远。（6分）（2）历史背景：汉武帝

32、时代，西汉国力强盛，具备解决匈奴问题的条件（具体答加强中央集权的措施酌情给分）；汉武帝创新人才选拔制度，各方面人才大量涌现；汉武帝时期独尊儒术，军人重视气节；良种马的引进，骑兵部队发展迅速；匈奴内部分裂，实力有所下降。（9分）【解析】本题考查霍去病的历史功绩，主要考查学生对材料信息的分析概括能力和结合所学解决问题的能力。（1）霍去病的历史功绩可以根据材料中的“公元前123年随卫青出征，率轻骑800人击匈奴，斩首2000余级，封冠军侯”“又设立武威、张掖、酒泉、敦煌4郡，沟通内地与西域交往”“从某种意义上说，霍去病正是因为具有为国忘家的高尚品格，才能够屡建奇功”等信息分析概括得出。（2）霍去病能够成为英雄的历史背景，应当联系所学从当时的社会状况，如西汉国力强盛、汉武帝创新人才选拔制度、独尊儒术导致军人重视气节、良种马的引进和骑兵部队发展迅速、匈奴内部分裂等方面来回答。