2018-2019学年黑龙江省鹤岗市萝北县二校联考八年级（下）期末语文试卷（含详细解答）

1、2018-2019学年黑龙江省鹤岗市萝北县二校联考八年级（下）期末语文试卷一、知识学习、积累（共30分）1（2分）下列各项中加点字的注音，完全正确的一项是（）A束缚（f） 伤疤（b） 挨揍（zu） 岛屿（y）B贿赂（l） 焚香（fn） 荒谬（mi） 练习簿（b）C厨房（ch） 萌发（mng） 槐树（hui） 土壤（rng）2（2分）看拼音写汉字，完全正确的一项是（）Abng（崩）溃 chu（捶）炼 x（嬉）戏Bshn（绅）士 xng（刑）期 脸ji（颊）Cb（菠）萝 y（押）注 果jing（浆）3（2分）下列各项中没有错别字的一项是（）A消声匿迹 峰峦 贱视 际遇B别俱一格 拘谨 载缝 瑰宝C

2、似曾相识 绞杀 流淌 耕种4（2分）依次填入下面句子括号里的词语，正确的一项是（） 孩子们对未来的憧憬，对生命的（），对死亡的（），对亲人的呼唤，父母失子的（）和（），塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着世世代代“人”的声音，在诗和音乐的（）中，响彻云霄，响遍山谷。A憧憬 畏惧 悲伤 控告 旋律B喜悦 恐惧 哀伤 控诉 韵律C喜爱 恐怖 哀悼 诉求 韵律5（2分）下列各项中，词语搭配完全正确的一项是（）A准保暖和 焦虑不安 无法挽回B严谨治学 圆满完成 重返得以C读书伏案 摆脱困境 稚气十足6（2分）选择恰当的词语填空。自作主张 一干二净 单枪匹马 轻描淡写A他现在是 ，完全落在敌人控制的土地

3、上了。B导游 地告诉我们，遇到野象没什么，最多回头跑上50米，大象就不会再追了。C和女老师的谈话，我早忘得 了。D这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，不能 。7（2分）下列各项中，量词使用有误的一项是（）A一声呼唤 一髻白花 一段尘缘B一副翅膀 一扇窗子 一道题目C一口美味 一次机会 一座坟墓8（2分）在下列各项中，加点的关联词使用错误的一项是（）A她长得并不漂亮，虽不是笑容满面，但是她的眼光却善良而镇定。B威尼斯是一个奇特的城市，这里不是“开门见山”，而是“开门见水。C我走得东摇西晃，歪来歪去的，脚下一滑，不但没有摔倒，拖鞋却从脚上滑落，漂走了。9（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A我从

4、未怀疑过我能成为北大的学生。B白杨树实在是平凡的，我赞美白杨树！C我常常他们想到，并把这个故事多次讲给美国驻法国和意大利的战士们听。二、解答题（共4小题，满分12分）10（2分）重新排列下列错乱的语序，将正确的序号依次写在横线上。物候知识在我国起源很早。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。正确的顺序是： 11（4分）按要求改换下列句子。A这真实的故事

5、里的两位主角迷住了我。（改为“被”字句）B第二天，他被母亲送往前线。（改为“把”字句）12（4分）看例句，用加点的词语造句（要原创，不少于20个字）例句：威尼斯是世界上最有魅力的城市。A 例句：她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。B 13（2分）按提供的内容，在田字格内端正规范、整洁地写出相应的内容。A 老大徒伤悲。B山重水复疑无路， 二、口语交际（共10分）14（2分）下列各项中语言最得体的一项是 （）A妈妈，快点!我晚了，烦死了。B老师，我没有听懂，快给我再讲一遍吧!C小同学，请问去第一百货大楼，应该怎么走？A妈妈，快点!我晚了，烦死了。B老师，我没有听懂，快给我再讲一遍吧!C小同学，请问

6、去第一百货大楼，应该怎么走？15（2分）汉语老师让课代表告诉班主任李老师，因接到紧急会议通知，上午的第三节汉语课改为下午第三节自习课上。请你替课代表向班主任李老师转述。16（6分）根据下面的情境，替小明和小芳完成对话（不少于6项）。小明：今年的五一你是怎么过的？小芳： 小明：不会吧？ 小芳：是的，那你是怎么过的呢？小明： 小芳：你们都一起去的？小明：当然，回来的路上我们还 小芳： 小明：没什么好羡慕的。你也不妨试一试。小芳：到暑假，我准备 三、现代文阅读理解（共30分）17（16分）阅读短文，回答问题。看云识天气（节选） 我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会

7、出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天睛，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨，还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变

8、成红色，这种云彩叫做霞，朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。 云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。我们要学会看云识天气，就要虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律。但是，天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。（1）第一段的第一句在结构上起什么作用？（2）认真阅读第一段，完成下表。光名产生和分布情况色彩天气征兆产生在卷层云上，分布在日月周围 日晕三更雨，月晕午时风华 华环由小变大，转晴由大变小，转阴雨雨过天晴，

9、在太阳对面的云幕上彩色圆弧 霞 云层变红 （3）第一段运用了哪些说明方法？（4）写出第一段引用谚语的作用（5）分别概括写出第一，二段的段意。第一段： 第二段： 18（14分）阅读下文，回答问题一位刚毕业的女大学生到一家公司应聘会计，面试时即遭到拒绝，因为她实在太年轻，公司需要的是有丰富工作经验的人，女大学生没有气馁，一再坚持，告诉主考官自己有很多社会实践的经历，恳求让她参加完笔试。主考官答应了。结果，她竞以最好的成绩通过笔试，进入了由人事经理亲自主考的复试。人事经理对这位女大学生颇有好感，不过，她实在没有工作经验，这让人遗憾。一番恳谈之后，经理决定收兵：“今天就到这里，如果有消息我会打电话通知

10、你。”女孩点点头，不卑不亢地从座位上站起来，掏出两元钱双手递给经理：“不管是否录取，都请你给我打电话，可以吗？”经理从未见过这种情况，一下子呆住了，回过神来，他问女孩：“如果你没被录用，我打电话给你，你不是会很失望吗？”女孩微微一笑：“如果没有录用，请告诉我，我哪些方面达不到你们的要求，哪些方面不够好，我以后加以改进。”“两块钱”经理充满了好奇。女孩镇定地回答道：“给没有被录用的人打电话可能不属于公司的日常开支，所以由我来付电话费，但请你一定打。”经理笑了：“请你把两块钱收回去，我不用打电话了。我现在就通知你，你被录用了。”就这样，女孩用两块钱敲开了机遇的大门。后来，经理是这样说服公司其他人的

11、：被拒绝仍要求参加笔试，说明她有坚毅的品格；坦言没有工作经验，显示了她的诚信；不被录用也希望得到别人的评价，说明她有直面不足的勇气；自己掏电话费，反映出她公私分明的良好意识一这两块钱折射出来的良好品德，难道不比资历和经验更为重要吗？（1）女孩面试时为什么被拒绝？（2）遭到拒绝后，女大学生是怎么做的？（3）女大学生具有什么样的良好品德？（4）给文章拟恰当的标题。（5）如果你是这位经理，你是否愿意录取这位刚毕业的女大学生？请写出你的理由。四、习作（30分）从下列三项中任选一项按要求完成习作。19（30分）习作题目：我与陌生人的故事。 要求： （1）立意正确，中心明确，内容具体、完整，表达真情实感。

12、 （2）语言通顺，结构完整：书写规范、工整，卷面整洁。 （3）注意不写错别字，正确使用标点符号：字数在350字以上。 （4）文中出现的地名、校名、人名，一律用“”代替，否则扣分。20习作材料，介绍你所熟悉的一处旅游景点，题目自拟。 要求： （1）立意正确，中心明确，内容具体、完整，表达真情实感。 （2）语言通顺，结构完整：书写规范、工整，卷面整洁。 （3）注意不写错别字，正确使用标点符号：字数在350字以上。 （4）文中出现的地名、校名、人名，一律用“”代替，否则扣分。21习作话题：请以“天气预报”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟。 要求： （1）立意正确，中心明确，内容具体、完整，表达

13、真情实感。 （2）语言通顺，结构完整：书写规范、工整，卷面整洁。 （3）注意不写错别字，正确使用标点符号：字数在350字以上。 （4）文中出现的地名、校名、人名，一律用“”代替，否则扣分。2018-2019学年黑龙江省鹤岗市萝北县二校联考八年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、知识学习、积累（共30分）1（2分）下列各项中加点字的注音，完全正确的一项是（）A束缚（f） 伤疤（b） 挨揍（zu） 岛屿（y）B贿赂（l） 焚香（fn） 荒谬（mi） 练习簿（b）C厨房（ch） 萌发（mng） 槐树（hui） 土壤（rng）【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字

14、的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A正确。B有误，“焚香”中的“焚”应读为“fn”；C有误，“土壤”中的“壤”应读为“rng”；故选：A。【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。2（2分）看拼音写汉字，完全正确的一项是（）Abng（崩）溃 chu（捶）炼 x（嬉）戏Bshn（绅）士 xng（刑）期 脸ji（颊）Cb（菠）萝 y（押）注 果jing（浆）【分析】本题考查学生对字音、字形的识记

15、能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。【解答】A有误，“捶”练中的“捶”应为“锤：B正确；C有误，“果浆”中的“浆”应为“酱”。故选：B。【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3（2分）下列各项中没有错别字的一项是（）A消声匿迹 峰峦 贱视 际遇B别俱一格 拘谨 载缝 瑰宝C似曾相识 绞杀 流淌 耕种【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常

16、用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A有误，“消声匿迹“中的“消”应为“销”；B有误，“别俱一格”中的“俱”应为“具”，“载缝”中的“载”应为“裁”；C正确。故选：C。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。4（2分）依次填入下面句子括号里的词语，正确的一项是（） 孩子们对未来的憧憬，对生命的（），对死亡的（），对亲人的呼唤，父母失子的（）和（），塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着世世代代“人”的声音，在诗和音乐

17、的（）中，响彻云霄，响遍山谷。A憧憬 畏惧 悲伤 控告 旋律B喜悦 恐惧 哀伤 控诉 韵律C喜爱 恐怖 哀悼 诉求 韵律【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。【解答】第一空，针对生命而言，孩子们应该是感到高兴，故填“喜悦”。第二空，死亡让孩子感到强烈紧张和害怕，故应该填“恐惧”。第三空，父母失子内心肯定是非常伤心难过，故填“哀伤”。第四空，这是父母们对自己不幸遭遇表达不满，选用“控诉”。第五空，与音乐搭配，一般使用“韵律”。故选：B。【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能

18、有一个确定的意义。5（2分）下列各项中，词语搭配完全正确的一项是（）A准保暖和 焦虑不安 无法挽回B严谨治学 圆满完成 重返得以C读书伏案 摆脱困境 稚气十足【分析】本题考查的是词语的搭配，词语的搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。解答此类题，首先要熟记各种词语的固定搭配，【解答】A正确；B有误，“严谨治学”应为“治学严谨”，“重返得以”应为“得以重返”；C有误，“读书伏案”应为“伏案读书”。故选：A。【点评】解答词语的搭配问题，在于平时的词语积累和对固定搭配的词语的熟记。6（2分）选择恰当的词语填空。自作主张 一干二净 单枪匹马 轻描淡写A他现在是单枪匹马，完

19、全落在敌人控制的土地上了。B导游轻描淡写地告诉我们，遇到野象没什么，最多回头跑上50米，大象就不会再追了。C和女老师的谈话，我早忘得一干二净了。D这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，不能自作主张。【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。【解答】自作主张：指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。一干二净：形容十分彻底，一点儿也不剩。单枪匹马：比喻行动无人帮助，独自勇往直前。轻描淡写：说话或行文时有意把某个问题轻轻带过。A结合后半句“完全落在敌人控制的土地上”可以判断他是行动无人帮助，独自勇往直前。故应选单枪匹马；B后面的句子“遇到野象没什么，最多

20、回头跑上50米，大象就不会再追了”是导游说的话，而“轻描淡写”形容说话或行文时有意把某个问题轻轻带过，故应填轻描淡写。C结合语境，应该是我把和女老师谈的话全部忘记了，应填一干二净。D结合语境，写的是贵重的东西不能擅自处理，故应填自作主张。答案：A单枪匹马B轻描淡写C一干二净D自作主张。【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。7（2分）下列各项中，量词使用有误的一项是（）A一声呼唤 一髻白花 一段尘缘B一副翅膀 一扇窗子 一道题目C一口美味 一次机会 一座坟墓【分析】本题考查量词使用正误的判断。【解答】AC

21、正确；B有误，“翅膀”应用“对”来表示单位；故选：B。【点评】量词是表示事物或动作单位的词，其使用正误要根据平时的搭配习惯来判断。8（2分）在下列各项中，加点的关联词使用错误的一项是（）A她长得并不漂亮，虽不是笑容满面，但是她的眼光却善良而镇定。B威尼斯是一个奇特的城市，这里不是“开门见山”，而是“开门见水。C我走得东摇西晃，歪来歪去的，脚下一滑，不但没有摔倒，拖鞋却从脚上滑落，漂走了。【分析】本题考查的是学生对关联词的掌握程度。解答此类题，首先要熟记关联词的固定搭配，其次要注意结合具体的语境进行分析。【解答】AB正确；C有误，“没有摔倒”“拖鞋从脚上滑落，漂走了”可知此处应填的是表示转折关系

22、的关联词，而“不但”表示的是递进关系，故应把“不但”改成“虽然”；故选：C。【点评】根据语境选择合适的关联词语，关键是分析前后两个分句之间的语义关系，根据其关系才可选择相应在的关联词语。9（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A我从未怀疑过我能成为北大的学生。B白杨树实在是平凡的，我赞美白杨树！C我常常他们想到，并把这个故事多次讲给美国驻法国和意大利的战士们听。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A正确。B有误，语义表述不当，

23、应为“白杨树实在是不平凡的”C有误，语序不当，应改为“我常常想到他们”故选：A。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。二、解答题（共4小题，满分12分）10（2分）重新排列下列错乱的语序，将正确的序号依次写在横线上。物候知识在我国起源很早。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。正确的顺序是：【分析】此题考查

24、学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】提出“物候”概念，引起话题；是第一句；由上句的的概念出发，讲述其历史，为第二句；由古及今讲述，是三四句；小结物候学的研究领域及研究意义，是末句；由上分析，可排序为：答案：【点评】此题可通过理清思路，依据逻辑顺序排列。11（4分）按要求改换下列句子。A这真实的故事里的两位主角迷住了我。（改为“被”字句）B第二天，他被母

25、亲送往前线。（改为“把”字句）【分析】本题考查的是句式变换。句式转换指在一定的语境中，根据语言表达的需要，在不改变句子原意的前提下，将句子由一种句式变换成另一种句式。这种题型从语序、语气、语意和语境等多个方面考查学生运用恰当的句式准确表达的能力。【解答】答案：A我被这真实的故事里的两位主角迷住了。B第二天，母亲把他送往前线。【点评】（1）主动句变为被动句的方法主动句改为被动句时，先找到句中的两个关键部分，改写时将主、宾位置调换，然后在宾语后面加上表示被动词“被”“为”即可。（2）被动句变为主动句，在被动句改为主动句时，也要先找到句中的两个关键部分，在主动句中是将“动作的发出者”放在前面做主语，

26、“动作的承受者”放在后面做宾语，然后去掉被动词“被”“为”等。12（4分）看例句，用加点的词语造句（要原创，不少于20个字）例句：威尼斯是世界上最有魅力的城市。A红楼梦是清代最有魅力的古典小说。例句：她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。B我毫不迟疑地把过马路的老奶奶送到马路的对面【分析】本题考查造句。首先要理解词语的含义，然后仿照例句，发挥联想，仿造出来即可。【解答】A“魅力”是极能吸引人的力量。注意仿照例句，选取一样吸引人的事物来写即可。B“毫不迟疑”释义为一点都不犹豫，形容非常坚决果断。注意联想一个场景，表达出来即可。答案示例：A红楼梦是清代最有魅力的古典小说。B我毫不迟疑地把过马路的老奶

27、奶送到马路的对面。【点评】造句是语文学习的基本功，要注意加强积累和训练，造出通顺流畅的句子。13（2分）按提供的内容，在田字格内端正规范、整洁地写出相应的内容。A少壮不努力老大徒伤悲。B山重水复疑无路，柳暗花明又一村【分析】本题考查诗文背诵，根据平时积累的诗文作答即可，注意工整书写但不能出现错别字。【解答】答案：A少壮不努力（重点字：壮）B柳暗花明又一村【点评】做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。二、口语交际（共10分）14（2分）下列各项中语言最得体的一项是 （）A妈妈，快点!我晚了，烦死了。B老师，我没有听懂，快给我再讲一遍吧!C小同学，请问去第一百货大楼，应该怎么走？A妈

28、妈，快点!我晚了，烦死了。B老师，我没有听懂，快给我再讲一遍吧!C小同学，请问去第一百货大楼，应该怎么走？【分析】本题考查语言得体。要能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。【解答】A有误，“快点、烦死了”语气生硬，非常不得体；B有误，“快给我再讲一遍吧”带有命令口吻，应该改为“能给我再讲一遍吗？”C正确。故选：C。【点评】辨析语言是否得体，从以下三个方面入手：第一看场合，根据说话的场合决定说什么样的话；如喜庆的场合要说吉利话；悲伤的场合要说安慰、鼓励的话；娱乐场合要说有趣的话。第二看对象，注意对象，就是要考虑听话人的性

29、别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜欢、禁忌等，尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否恰当。第三看感情，注意所使用的褒贬词语是否得当。15（2分）汉语老师让课代表告诉班主任李老师，因接到紧急会议通知，上午的第三节汉语课改为下午第三节自习课上。请你替课代表向班主任李老师转述。【分析】本题考查口语交际。解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。【解答】这里要注意替课代表向班主任李老师转述，要注意有称呼，然后把汉语老师不能来上课的原因，课程的具体调整内容如实转述即可。注意语言要简洁流畅，符合口语的特征。答案示例：李老师，课代表让我告诉您，汉语老师因接到

30、紧急会议通知，上午的第三节汉语课改为下午第三节自习课上。【点评】解答此题的关键是准确把握口语交际应遵循的原则，如即文明得体、有内容，语言力求清楚、明了、简洁，表达力求意思明确、语句顺畅。16（6分）根据下面的情境，替小明和小芳完成对话（不少于6项）。小明：今年的五一你是怎么过的？小芳：我就待在家里小明：不会吧？待家里很无聊小芳：是的，那你是怎么过的呢？小明：我和邻里的几个小伙伴都出去旅游了小芳：你们都一起去的？小明：当然，回来的路上我们还有说有笑，可好玩了小芳：哇，真是羡慕你们！小明：没什么好羡慕的。你也不妨试一试。小芳：到暑假，我准备出去旅游一番【分析】本题考查情景对话。解答此题，首先要弄清

31、讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。【解答】通读语段可知，这是小明和小芳关于“五一”是否出去旅游的一段对话。通读可知，小明出去旅游，小芳待在家里。故第空填“我就待在家里”。第空，从“不会吧”可知，小明无法想象待家里的无聊，可填“待家里很无聊”。第空，小丽发问小明如何度过的，同时根据下文的“你们都一起去的？”，显然填“我和邻里的几个小伙伴都出去旅游了”第空，根据前文的“回来的路上我们还”可知，这是小伙伴们一起在回来的路上，可以填“有说有笑，可好玩了”。第空，根据后文的“没什么好羡慕的”可知，小丽是说“哇，真是羡慕你们！”第空，小丽也是希望暑假出去旅游，故

32、填“出去旅游一番”。答案：我就待在家里待家里很无聊我和邻里的几个小伙伴都出去旅游了有说有笑，可好玩了哇，真是羡慕你们！出去旅游一番【点评】解答此题的关键是准确把握口语交际应遵循的原则，如即文明得体、有内容，语言力求清楚、明了、简洁，表达力求意思明确、语句顺畅。三、现代文阅读理解（共30分）17（16分）阅读短文，回答问题。看云识天气（节选） 我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法

33、。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天睛，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨，还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞，朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。 云，能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化，这对

34、工农业生产有着重要的意义。我们要学会看云识天气，就要虚心向有经验的人学习，留心观察云的变化，在反复的观察中掌握规律。但是，天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。（1）第一段的第一句在结构上起什么作用？（2）认真阅读第一段，完成下表。光名产生和分布情况色彩天气征兆产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴由大变小，转阴雨雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照着对面云彩时的云层上云层变红朝霞不出门，晚霞行千里（3）第一段运用了哪些说明方法？（4）写出第一

35、段引用谚语的作用（5）分别概括写出第一，二段的段意。第一段：云的光彩和天气的关系。第二段：看云识天气的意义和局限。【分析】这则阅读材料节选自看云识天气，承接前文“根据云的形态来识别天气变化”，这要介绍了如何根据云的光彩来判断天气变化，最后说明了看云识天气的意义和局限，利用我们学到的筛选文章信息和辨析说明方法及其作用的知识解答即可。【解答】（1）本题考查句子的作用。根据题干要求分析其“结构作用”，“我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况”之前说明的是“云的形态和天气的关系”，其后说明的是“云的光彩和天气的关系”，这句话有承上启下的作用。（2）本题考查根据语段内容填空。解题时，要先读懂图表，

36、再根据语段内容，找到相关语句，提炼信息填表即可。例如，晕的光彩是“里层是红色的，外层是紫色的”，即“里红外紫”；华多产生在“大多产生在高积云的边缘部分”，光彩是“里紫外红”；和虹对应的天气情况是“东虹轰隆西虹雨”；霞出现在“早、晚，太阳照着对面云彩时的云层上”，预示的天气状况是“朝霞不出门，晚霞行千里”，据此概括填空即可。（3）本题考查辨别说明方法。根据具体的语句和说明方法的特点进行辨别，第一段说明云的光彩和天气之间的关系，按照出现的时间、位置和光彩的不同，分为晕、华、虹、霞四种情况，这是分类别的说明方法；“另有一种比晕小的彩色光环”“颜色的排列是里紫外红，跟晕刚相反”这里晕和华的说明运用了作

37、比较的方法；“东虹轰隆西虹雨”“朝霞不出门，晚霞行千里”是引用谚语进行说明，运用了做引用的方法；“在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕”这种科学准确地揭示说明对象的特点的方法是下定义。（4）本题考查说明方法的作用。谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，引用谚语进行说明，使说明语言更生动。（5）本题考查内容概括。文章的第一段介绍了云的光彩和天气的关系；第二段介绍看云识天气的意义和局限，据此概括解答即可。答案：（1）过渡（承上启下）。（2）里红外紫 产生在高积云边缘部分 里紫外红 东虹轰隆西虹雨霞 早、晚，太

38、阳照着对面云彩时的云层上 朝霞不出门，晚霞行千里。（3）分类别、作比较、做引用、下定义。（4）引用谚语进行说明，使说明语言更生动。（5）云的光彩和天气的关系。看云识天气的意义和局限。【点评】信息筛选题答题技巧解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要

39、点，如“除了”“还有”“另外”等。18（14分）阅读下文，回答问题一位刚毕业的女大学生到一家公司应聘会计，面试时即遭到拒绝，因为她实在太年轻，公司需要的是有丰富工作经验的人，女大学生没有气馁，一再坚持，告诉主考官自己有很多社会实践的经历，恳求让她参加完笔试。主考官答应了。结果，她竞以最好的成绩通过笔试，进入了由人事经理亲自主考的复试。人事经理对这位女大学生颇有好感，不过，她实在没有工作经验，这让人遗憾。一番恳谈之后，经理决定收兵：“今天就到这里，如果有消息我会打电话通知你。”女孩点点头，不卑不亢地从座位上站起来，掏出两元钱双手递给经理：“不管是否录取，都请你给我打电话，可以吗？”经理从未见过这

40、种情况，一下子呆住了，回过神来，他问女孩：“如果你没被录用，我打电话给你，你不是会很失望吗？”女孩微微一笑：“如果没有录用，请告诉我，我哪些方面达不到你们的要求，哪些方面不够好，我以后加以改进。”“两块钱”经理充满了好奇。女孩镇定地回答道：“给没有被录用的人打电话可能不属于公司的日常开支，所以由我来付电话费，但请你一定打。”经理笑了：“请你把两块钱收回去，我不用打电话了。我现在就通知你，你被录用了。”就这样，女孩用两块钱敲开了机遇的大门。后来，经理是这样说服公司其他人的：被拒绝仍要求参加笔试，说明她有坚毅的品格；坦言没有工作经验，显示了她的诚信；不被录用也希望得到别人的评价，说明她有直面不足的

41、勇气；自己掏电话费，反映出她公私分明的良好意识一这两块钱折射出来的良好品德，难道不比资历和经验更为重要吗？（1）女孩面试时为什么被拒绝？（2）遭到拒绝后，女大学生是怎么做的？（3）女大学生具有什么样的良好品德？（4）给文章拟恰当的标题。（5）如果你是这位经理，你是否愿意录取这位刚毕业的女大学生？请写出你的理由。【分析】小说讲述了大学毕业的她，手持简历到处应聘，却处处碰壁。不气馁的她，终于获得一次笔试机会，并获得了第一名，但在复试过程中，她因为表现不佳而遭人事经理婉拒。这时她递上两元钱，虚心请教没被录取的原因，这一举动最终打动了人事经理，她成了公司的一名正式员工。【解答】（1）本题考查对文章内容

42、的分析与概括能力。解答时，可以从第段“一位刚毕业的女大学生到一家公司应聘会计，面试时即遭到拒绝，因为她实在太年轻，公司需要的是有丰富工作经验的人，”总结概括得出。（2）本题考查对文章内容的分析与概括能力。解答时，可以从第段“女大学生没有气馁，一再坚持，告诉主考官自己有很多社会实践的经历，恳求让她参加完笔试。主考官答应了。结果，她竞以最好的成绩通过笔试，进入了由人事经理亲自主考的复试。”概括得出。（3）本题考查对信息的筛选和概括能力。解答时，细读第段“被拒绝仍要求参加笔试，说明她有坚毅的品格；坦言没有工作经验，显示了她的诚信；不被录用也希望得到别人的评价，说明她有直面不足的勇气；自己掏电话费，反

43、映出她公私分明的良好意识这两块钱折射出来的良好品德。”从经理对她的评价中可以概括出女孩的品质。（4）本题考查你写题目的能力。要在理解文章内容，把握文章主旨基础上，拟写出恰当的题目。文章主要是讲述了一位刚毕业的女大学生到一家公司应聘会计，在复试过程中，她因为表现不佳而遭人事经理婉拒。这时她递上两元钱，虚心请教没被录取的原因，这一举动最终打动了人事经理，她成了公司的一名正式员工的故事。据此可以看出，“两元钱”在文中成了故事的关键情节，所以文章的题目可拟为：两元钱的故事。（5）本题考查拓展评价能力。这是开放性试题，答案不唯一。观点明确，理由合情合理即可。从文中内容，可以了解到，一开始便被拒绝，女孩仍要求参加笔试，说明她有坚毅的品格，财务是十分繁杂的工作，没有足够的耐心和毅力是不可能做好的。她能坦言自己没有工作经验，显示了一种诚信，这对搞财务工作尤为重要。即使不被录取，也希望得到别人的评价，说明她有直面不足的勇气和敢于承担责任的上进习。员工不可能把每一项工作都做得十分完美，我们可以接受失误，却不能接受员