欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > PPT文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    【岳麓版】七年级上册历史:第5课《西周的封邦建国》ppt课件(2)

    • 资源ID:12317       资源大小:6.76MB        全文页数:27页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要10积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    【岳麓版】七年级上册历史:第5课《西周的封邦建国》ppt课件(2)

    1、武王伐纣,第五课 西周的封邦建国,商纣王荒淫无度,实行暴政,一、商亡周兴1.商纣王的暴政, 好酒淫乐 聚敛财富 不听谏言 施用酷刑,西周(公元前1046年公元前771年),商纣暴政引起民愤,周国势力的发展,合作探究一:,有人说,商朝的灭亡完全是纣王宠爱妲己造成的,你认为对吗?请说说理由。,姜太公,周公旦,牧野之战示意图,一、商亡周兴1.商纣王的暴政2.周的兴起3.西周的建立时间:前1046年建立者:周武王定都:镐京,假如你是统治者,面对广袤的疆域,在“家天下”的社会,你会采取什么措施来巩固广阔的疆土?,一、商亡周兴1.商纣王的暴政2.周的兴起 二、“封建天下”1.分封的对象,西周的分封对象有哪

    2、些?,晋,卫,宋,鲁,齐,燕,沫,绛,西周分封的主要诸侯国,一、商亡周兴1.商纣王的暴政2.周的兴起 二、“封建天下”1.分封的对象2.分封制的内容,周王说:太保(指召公),你用盟誓和清酒来供你的君王;我非常满意你的供享,命(你的儿子)克做燕地的君侯,管理和使用羌等六族。克到达燕地,接收了土地和管理机构,为了纪念此事做了这件宝贵的器物。,请结合材料回答:1.召公为周王做了什么?盟誓;供奉清酒。2.周王给召公家族什么回报?授民授疆土。,授民授疆土,权利,服从命令 纳贡 镇守疆土,尽义务,设置官职 拥有武装 征收贡赋,天子,诸侯,卿大夫,士,庶人,统治阶级,试一试,思考:分封制在 当时起了什么作用

    3、?,一、商亡周兴1.商纣王的暴政2.周的兴起 二、“封建天下”1.分封的对象2.分封制的内容3.分封制的作用,请结合所学知识,谈一谈如此评价的理由。 周王将自己的亲戚、盟友分封到各地, 形成紧密的政治联系; 自上而下的分封,明确权利义务关系。,西周的分封制“打破了夏商时期众邦林立的状态”,“多少含有统一天下于一尊的意义”。,封建亲戚,以藩屏周。,一、商亡周兴1.商纣王的暴政2.周的兴起 二、“封建天下”1.分封的对象2.分封制的内容3.分封制的作用 三、制礼作乐1.礼乐制度的规定,干肉,乳猪 鱼 干肉,羊 乳猪 鱼 干肉 牡蛎,牛 羊 乳猪 鱼 干肉 牡蛎 猪肉 鲜鱼 鲜鱼干,牛 羊 乳猪 鱼

    4、 干肉 牡蛎 猪肉,诸 侯(七鼎六簋),鼎 :饪食器,簋 :盛食器,周天子(九鼎八簋),卿大夫(五鼎四簋),高级士(三鼎二簋),低级士(一鼎一簋),八佾,六佾,四佾,一、商亡周兴1.商纣王的暴政2.周的兴起 二、“封建天下”1.分封的对象2.分封制的内容3.分封制的作用 三、制礼作乐1.礼乐制度的规定2.礼乐制度的作用,在(中国)这样的国家里,由于存在血缘关系的纽带,上下左右的关系不光靠法律来调整、维系,尤其要靠道德来调整、维系。那个把法律、道德、礼仪、习惯等等集于一身的东西就是周礼。所以周礼不仅仅是周朝的礼仪,它代表西周以来传统的宗法等级制度。阎韬孔子与儒家,周公为什么要“制礼作乐” ?,尊尊 亲亲 贤贤,“尊尊”之礼:维护尊卑贵贱的政治等级 “亲亲”之礼:维护亲疏远近的亲缘等级 “贤贤”之礼:维护君子小人的文化等级, 礼乐制度与分封制有什么关系?礼乐制度是分封制的外在表征,两 者相辅相成。 礼乐制度的作用是什么?巩固西周统治,稳定社会秩序。,


    注意事项

    本文(【岳麓版】七年级上册历史:第5课《西周的封邦建国》ppt课件(2))为本站会员(好样****8)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开