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    【川教版】七年级上册历史:第5课《青铜冶炼技术和甲骨文》课件(2)

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    【川教版】七年级上册历史:第5课《青铜冶炼技术和甲骨文》课件(2)

    1、温故知新:用一句话概括下列君主事迹:,启: 桀: 汤: 盘庚: 纣王: 姬发:,分封制: 分封对象: 重要封国: 作用:,夏朝第一个君主,夏朝的最后一个君主,商朝的建立者,把都城迁到殷,商朝最后一个国君,西周建立者,模范,第5课: 青铜冶炼技术和甲骨文,学习目标,知识目标:记住青铜成分,青铜时代概念。著名的青铜器代表。 知道甲骨文产生时代,造字方式,知道甲骨文是最早文字。 。 能力目标:从文物中提取历史信息,通过青铜器分类,学会分类方法。能鉴赏精品青铜器。 。 情感目标: 了解青铜文化工艺成就,认识汉字文化。,自学提示:,1、什么是“青铜”?“青铜时代”是指哪一时期? 2、商代青铜铸造最高水平

    2、代表是?铸造于何时? 3、青铜器有哪些种类? 4、青铜艺术珍品的典型代表有哪些?各有哪些特点? 5、已知的最早的汉字是?大量使用于何时? 其基本造字方式有哪些? 6、什么是金文?,互帮指导:检查问题1、4、5答案是否在书上落实并解决质疑,其 中6号1号互帮,5号2号互帮,3号4号互帮 。 1分钟 知者加速:完成探究P17-18,7、8题在探究连线。,我是努力学习者,安静阅读课本26-29页,把答案在书上标注,完成后 翻绿牌示意。6分钟,北京人时期,打制石器(旧石器时代),河姆渡人、半坡人时期,磨制石器(新石器时代),石器时代,夏、商、西周时期,春秋战国时期,青铜时代,铁器时代,高超的青铜制作工

    3、艺,青铜制作示意图,陶范,打破 陶范,司母戊鼎(商),四羊方尊(商),偶方彝(商),与石器相比,青铜器有哪些特点?,司母戊鼎是商王武丁的儿子为祭祀母亲“戊”而铸造,其腹部铸有铭文“司母戊” ,高133厘米,口长110厘米,口宽79厘米,重832.8千克,其形体巨大,雄伟端庄,是世界上目前发现的最大的青铜器。,制作司母戊鼎需要约70个坩埚熔铜,需要210人同时在140平方米的场地操作,规模相当巨大。,艺术特点: 形体巨大 雄伟端庄,后母戊鼎,青铜器制作想象图,商朝后期,对号入座,铜爵(夏代),铜簋(gu) (西周),毛公鼎(西周),战国编钟,青铜矛(商代),青铜犁铧,青铜钺,农具,乐器,酒器,兵

    4、器,食器,种类,礼器,河南出土的 。,湖南出土 的 。,四川广汉青铜器,艺术精湛的青铜代表,青铜立人,后母戊鼎,四羊方尊,三星堆,商晚期的贮酒器,是我国现已发现的较大的方尊, 高58.6厘米,重34.5公斤。此尊造形简洁优美,采用 线雕、浮雕手法,把平面图像与立体浮雕,器物与动 物形态有机的结合起来。整个器物用块范法浇铸,一 气呵成,鬼斧神工,显示了高超的铸造水平。,蕉叶形纹理,双角龙头,四只大卷角羊,羊的前肢,四羊方尊,结构巧妙,制作精细,艺术特点:,猜猜看,1、青铜面具是戴在面部的吗?2、古蜀人铸造这棵高大青铜神树的用意何在?,青铜树,通高.米, 树上有九鸟一龙。,青铜面具,青铜神树是古蜀

    5、人幻想成仙的天梯,也是大祭司连接天地、沟通人神的工具。,应是古蜀人的祖先神造像。作为古蜀人用来祭祀祈祷的图腾。,艺术特点: 造型奇异, 风格独特,兽骨,龟甲,_时,人们把文字刻写在_上,叫甲骨文。,商朝,龟甲兽骨,甲骨文,河南安阳小屯村出土,为什么左侧龟甲会有裂纹?龟甲背面为什么会有火烧的痕迹? 一生朗读课本P116下面小字,大家找出原因?,1用铜钻在甲骨上钻出深而圆的孔; 2在钻孔的一侧凿出枣核形的槽; 3用燃烧的木枝在钻孔处灼烧,甲骨就会爆裂,出现兆纹。 4根据兆纹判断吉凶,把卜辞刻在兆纹附近。,钻凿卜骨的工具,1,2,3,4,牛,虎,马,羊,猴,鸡,狗,猪,你能认出甲骨文中的十二生肖吗?

    6、小组讨论1分钟,正确加1分,象形,指事,会意,甲骨文的造字方式:,后母戊鼎,商朝的一些青铜器上,铸有文字。这种文字叫做_。西周时期增多。 作用:,金文,为研究商周的历史留下了宝贵的资料。,毛公鼎西周宣王时,陕西岐山出土 。鼎高 53.8 厘米 ,口径 47.9 厘米。重34.705公斤。腹内铸有铭文 32行、497 字,是现存铭文最多的青铜器。现藏于台北故宫博物院。,西周的青铜器,毛公鼎铭文,找出错误并改正,答对一处加1分:,甲骨文发现于陕西西安。甲骨文是一种图画文字, 是世界上最早的较成熟的文字,对研究夏朝的历史 有重要价值。,1、青铜器的主要用途不包括A 饮食用品 B 生产工具 C 宣传工

    7、具 D 兵器装备,2、我国历史上的青铜时代包括下列哪些时期 。夏 商 西周 东周A、 B、 C、 D、,3、下列对于青铜器的叙述,不正确的是A 造型奇巧 B 没有实用功能 C 纹饰古朴 D 有高度的艺术价值,课外拓展,请回家后用橡皮泥模仿或自己创作捏制一件青铜器,并在课外活动中展示自己的作品。,日期:9月24日 范围:探究与训练17-19页 内容: 随堂作业 :1-5题 拓展练习:6题(1)知者加速: 完成第7题(1) 作业要求: (1)安静自主练习,不会者最后2分钟组内释疑。 (2)完成后对着答案互批并标注错题。 (3)针对错题、难题,组内进行讨论,有疑问翻红牌示意 ,完成同学做知者加速。,

    8、食 器,酒 器,乐 器,兵 器,工 具,A,B,C,D,E,C,E,A,B,D,铜爵(夏代) 是奴隶主贵族宴饮时使用的酒具,如同现代的酒杯一样,铜爵(夏代),簋(gu),是古代用来盛放稻、黍、稷等食物的食器,相当于现代的饭碗。在商周时期,簋是很重要的礼器,在祭礼时与鼎配合使用,一般是四簋五鼎,六簋七鼎,八簋九鼎相配,标志身份地位的高低。,铜簋(西周),毛公鼎(西周) 通高53.8厘米 清道光年陕西省岐山县周原出土 现藏台北故宫博物院,鼎内铭文长达499字,记载了毛公衷心向周宣王为国献策之事,被誉为“抵得一篇尚书”。,勾连雷纹铜战国 编钟,青铜镈(ling)【打击乐器】商,西汉青铜鼓,乐 器,时期:商朝后期 高133厘米 口长110厘米 口宽79厘米 重832.8千克,世界最大的青铜器司(后)母戊鼎,艺术特点: 雄伟端庄 气势凛然,1、青铜面具是戴在面部的吗?学者们认为它表现的可能是谁的形象?2、古蜀人铸造这棵高大青铜神树的用意何在?,猜猜看,


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