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    高中数学必修5巩固练习_解三角形应用举例_提高

    • 资源ID:121883       资源大小:482KB        全文页数:7页
    • 资源格式: DOC        下载积分:20积分
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    高中数学必修5巩固练习_解三角形应用举例_提高

    1、【巩固练习】一、选择题1在中,已知,120,则sin( )A B C D2设,为的三条边长,且关于的方程有两个相等的实数根,则的大小是( )A 120 B90 C60 D303的三边分别为,且1,45,则外接圆的直径为( ) A B5 C D4在中,角,所对的边长分别为、,若120,则( ) A B C= Da与b的大小关系不能确定5已知中,分别为角,的对边,且4,+5, ,则的面积为( )A B C D6某观察站与两灯塔、的距离分别为300米和500米,测得灯塔在观察站北偏东30处,灯塔在观察站南偏东30处,则两灯塔、间的距离为 ( )A400米 B500米 C800米 D700米7已知中,

    2、那么的形状是( )A等腰三角形 B等腰直角三角形 C等边三角形 D直角三角形8在中,内角,所对的边长分别为、,已知85,2,则cos ( ) A B C D二、填空题9 在中,已知,则_10在中,已知sin:sin,则三内角,的度数依次是_11要测量对岸,两点之间的距离,选取相距km的两点,并测得75,45,30,45,则、之间的距离为_12. 下面是一道选择题的两种解法,两种解法看似都对,可结果并不一致,问题出在哪儿? 【题】在中,2,若有两解,则的取值范围是( ) A. B.(0,2) C. D. 【解法1】有两解,, 即 故选C. 【解法2】 有两解, 即02, 故选B.你认为 是正确的

    3、(填“解法1”或“解法2”).三、解答题13的内角,所对的边长分别为、,已知,求14. 某港口要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上,在小艇出发时,轮船位于港口北偏西30且与该港口相距20海里的处,并正以30海里/小时的航行速度沿正东方向匀速行驶假设该小艇沿直线方向以v海里/小时的航行速度匀速行驶,经过小时与轮船相遇若希望相遇时小艇的航行距离最小,则小艇航行速度的大小应为多少?15. 设是锐角三角形,分别为内角,的对边,并且 (1)求角的值; (2)若,求,(其中)【答案与解析】1【答案】A【解析】,或(舍去),又, 即, 2【答案】C 【解析】 4(b2+C2)-4(a2+bc)0,

    4、 b2+c2-a2bc, 2cosA1, A603【答案】C 【解析】 , 由余弦定理,得,所以b5或b-5(舍去) 由正弦定理,得(R为ABC外接圆的半径),故选C4【答案】A 【解析】由余弦定理得,又C120, , , ,故选A5【答案】C 【解析】 , , B+C120,A60 ,而, , 1625-2bc-2bc cos6025-3bc, bc3 6【答案】D 【解析】由题意知ACB120,AC300米,BC500米,在ABC中,700(米)故选D7【答案】D 【解析】 由已知条件及正弦定理得, , sin2Csin2B又由题设可知,BC, 2C2B, ABC为直角三角形8【答案】A【

    5、解析】由正弦定理得,将8b5c及C2B代入得,化简得,则所以,故选A9【答案】【解析】 , 10【答案】 45,30,105【解析】 由已知条件可得,又 , ,又, ,A45,B30, C10511【答案】km【解析】 如下图所示,在ACD中,ACD120CADADC30, ACCDkm在BCD中,BCD45,BDC75,CBD60, ABC中,由余弦定理,得 (km) A、B之间的距离为km12. 【答案】解法1【解析】已知a,b和B,用正弦定理求A时出现两解得情况是asinBba,而不是bsinAab. 13 【解析】 由B(A+C),得cos B-cos(A+C) 于是cos(A-C)+

    6、cos Bcos(A-C)-cos(A+C)2sin A sin C,由已知得sinA sin C 又由a2c及正弦定理得sin A2sin C 由、得,于是(舍去)或又 a2c,所以14. 【解析】 解法一:设相遇时小艇航行的距离为S海里,则故当时,此时即小艇以海里/小时的速度航行,相遇时小艇的航行距离最小解法二:若相遇时小艇的航行距离最小,又轮船沿正东方向匀速行驶,则小艇航行方向为正北方向设小艇与轮船在C处相遇在RtOAC中,AC20 sin3010又AC30t,OCvt此时,轮船航行时间即,小艇以海里/小时的速度航行,相遇时小艇的航行距离最小15【解析 】(1)因为,所以又因为ABC为锐角三角形,所以(2)由可得由(1)知,所以cb24 由余弦定理知,将及代入,得, +2,得,所以c+b10或c+b-10(舍去)因此,c,b是一元二次方程的两个根解此方程并由cb知c6,b4


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