1、上海市初三语文质量测试（D）(满分150分 考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.浮云游子意， 。 （李白送友人）2. ，浅草才能没马蹄。 （白居易钱塘湖春行）3. 伐竹取道，下见小潭， 。 （柳宗元小石潭记）4. ，盖以诱敌。 （蒲松龄狼）5. 向来枉费推移力， 。 （朱熹观书有感（其二）（二）阅读下面的词，完成第67题（4分）丑奴儿宋 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。6.“层楼”在词中的意思是 （
2、2分）7. 下列理解不正确的一项是 (2分) A.“强说愁”写出了年轻人的志高远大、好胜纯真。 B.“欲说还休”写出了词人的矛盾心理、孤独压抑。 C. 词的末句形似轻松洒脱，实则无法排遣沉重抑郁。D. 通篇言“愁”，表达了遭到排挤、报国无门的哀愁。（三）阅读下文，完成第810题（9分）太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦
3、壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。8.上文选自课文 。选文的体裁是 。（3分）9. 用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词在句中的意思。（3分）以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? _10.下列对上文理解不正确的一项是（3分）A.“毕力平险”表现出愚公对移山的决心。B.“其妻献疑”体现出妻子对移山的怀疑。C.“率子孙荷担者三夫”突出了子孙们对移山的支持。D.“寒暑易节,始一反焉”表达了愚公一年才回家一次。（四）阅读下文，完成第1113题（12分）陈述古密直知建州浦城县日，有人失物，捕得莫知的为盗者。述古乃绐之曰：“某庙有一钟，能辨盗，至灵！
4、”使人迎置后阁祠之，引群囚立钟前，自陈，不为盗者，摸之则无声；为盗者摸之则有声。述古自率同职，祷钟甚肃，祭讫，以帷围之，乃阴使人以墨涂钟，良久，引囚逐一令引手入帷摸之，出乃验其手，皆有墨。唯有一囚无墨，讯之，遂承为盗。盖恐钟有声，不敢摸也。此亦古之法，出于小说。【注释】 陈述古：字密直，北宋人。绐：欺诳。11.解释文中加点的词（4分）（1）使人迎置后阁祠之 使（）（2）引群囚立钟前 引（）12.下列对画线部分意思的理解，最恰当的一项是（4分）A.（述古）亲自告诉他们：不是小偷的人，摸这钟就没有声音。B.（述古）亲自告诉他们：不是小偷的人，摸钟时不能有声音。C. 自己陈述，自己不是小偷的人，摸这
5、钟就没有声音。D. 自己陈述，自己不是小偷的人，摸钟时不能有声音。13.陈述古是根据罪犯 的心理来断案的，陈述古巧用此法，说明他是个 的人。（4分） 二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第1418题（20分）珍惜时间“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”凡是勤奋学习，致力于事业的人，都深知时间的宝贵，都懂得珍惜时间和有效地利用时间。李白曾对天长吟：“恨不得挂长绳于青天，系此西飞之白日！”齐白石曾为自己治一方石印，叫做“痴思长绳系日”。可见他们对时间的流逝是多么惋惜。在科学技术高度发展的现代社会中，时间就显得更加珍贵。可以说，人类在科学技术上的种种研究成果、发明创造，很重要的一个目的，就是为了
6、节省时间，汽车、火车、高速公路、快速列车、飞机的发明，不都是为了抢时间吗?随着科学技术的发展，办事效率愈高，时间就会显得愈是珍贵。因此，作为21世纪主人的当代青少年，就更有必要学会在时间上精打细算，养成珍惜时间的习惯。青少年在学习上正处于打基础的时期， 争分夺秒抓紧学习，在学业上打下坚实的基础，将来在事业上 能有所成就。当然，也有不少学生很想学习，很想多读点书，却总觉得没时间。对这些学生来说，有的可能很珍惜时间，但不会利用时间，把本来可以利用的许多时间都浪费掉了。西汉文学家刘安说：“谓学不暇者，虽暇亦不能学。”说的就是这种情况。这里有一个如何利用时间和提高单位时间内学习效率的问题。时间对于每个
7、人都是一视同仁的，绝不会在一天里多给任何人一分钟甚至是一秒钟的时间。所谓一个人时间的多少，关键在于他是不是会挤时间、抢时间，会不会充分地利用时间。俄国历史学家雷巴柯夫说：“时间是个常数，但对于勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间，比用时来计算时间的人，时间多59倍。”也就是说，只有把时间单位化小，用心挤寻工作的间隙和生活中的零星时间的人，比那些只想利用整块时间的人，时间要多得多。凡勤奋学习有所成就者，对时间都是十分吝啬，都是分秒必争的。宋代欧阳修善于利用“三上”的时间学习，即“马上、枕上、厕上”；钟繇学书，坐则画地，卧则画被；陆游读诗，“皆熟读暗诵，虽支枕据鞍间与对卷无异”；郑板桥读书，“舟中
8、、马上、被底，皆记书默诵”。他们都注意利用各种零碎时间。珍惜时间，还要注意提高时间的利用率，就是在单位时间内尽量学习更多的东西，做更多的事情。这一是需要抓紧，到了学习时间就集中精力学习；二是要建立良好的学习环境和秩序，用具和物品的摆放要有条理，书籍、字典、词典和纸、笔等文具也都要有固定位置，用时随手可取，不必东翻西找浪费时间；三是要合理安排时间，弄清自己学习的最佳时间。据生理学研究，每个人都有一个学习和工作的最佳时间，这时头脑最清醒，效率最高。但各人情况不同，要通过自己的实践来确定。把最重要的内容安排在最佳时间里进行，以收到事半功倍的效果。而零星时间则安排一些灵活的、简单的学习活动，如背背诗词
9、，看看报纸，读读课文，看几页课外书，等等。另外，还要注意适当更换学习内容，避免长时间只学一项内容，不然会使大脑产生抑制，降低学习效率。最好把语文学习同其他科的学习，特别是理科的学习相互穿插，使大脑能始终保持兴奋状态，更好地提高学习效率。还要注意进行适当的体育锻炼，在疲劳或困倦时，起来活动活动，这不但能提高效率，还有益于健康。14.根据上下文，填入笫段画线处的词语正确的一项是(3分) A只有 才 B如果 就 C只要 就 D虽然 但15第段中加点的“这种情况”指的是 的一种情况。（3分）16第段中列举了欧阳修、钟繇、陆游、郑板桥等人的事例，作用在于 （3分）17本文的论点是 。 本文在论证论点时，
10、分为三大部分，第一部分从 方面来论证；第二部分从 方面来论证；第三部分从 方面来论证。（8分）18结合第段内容，说说你在完成学校布置的作业时如何提高时间的利用率。（3分） （二）阅读下文，完成第1924题（20分）蕴 藉余老师60多岁了，搞的是现代艺术。不过他也常和我谈论顾恺之、吴道子、八大山人什么的。我认为他是一个真正的艺术家，当然现在知道他的人还不多。余老师求学时，恰逢新中国刚成立，忙于各种运动，接着又是“文化大革命”，更学不到什么了，所以他的古典文学修养不是很高。但是他很虚心，交了我这个年轻朋友后，经常要我给他讲解他没学过的古典诗词。有时还拿纸笔记下，说是要回去好好消化。其实我又有什么高
11、深的见解呢，也就是比他多看了几本书。但余老师坚持要我讲，说：“我生不逢时，也不大看书，在这方面基础很差，应该向你学习。”有一次，我背了一首唐诗七律：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。我给余老师解释：“黄鹤是比喻一种活生生的精神和气魄，而黄鹤楼只是古人留下的一处遗迹。”余老师一下就理解了，总结道：“我们现在看到的伟大作品，包括你讲的这首诗，其实都是黄鹤楼。” 第二次我们又讨论了一首诗，更简单，是杜甫的七绝：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。我作了这样的解释：黄鹂因为鸣声婉转
12、，比喻知音；白鹭因为翅膀不怕水，随时可以自在而飞，有潇洒轻飘的意思；千秋雪比喻高洁的境界；而东吴万里船有陶朱公退隐下海的传说，暗指现实利益。余老师说：“哦，你不说我还真不知道。尽管有这样的含义，但这几句风景描写得都很美。”讲了两次，余老师问我：“听你这么一讲，我感受到了古代文人的清高。古人都是这样的吗?”我想了想，觉得答案并不那样简单，就回答他：“我想清高只是一个方面，更要紧的还有蕴藉这两个字。”余老师问：“什么叫蕴藉?”我说：“大概就是让你心头暖融融的意思吧。”余老师说：“你说说清楚，不要蒙混过关，贻误我这个学生。”于是我们俩便一起学习研究，明白了“蕴藉”的含义是 。过了几天，余老师兴冲冲地
13、拿了一本中国古代雕塑的画册来找我，说：“我一直很喜欢陕西霍去病墓前那几个汉代石雕，我认为它极好。”他把画册翻到“马踏匈奴”那一页，说：“你看，马其实并没踏身下的那个匈奴，只是表情庄重，这种构思正像你上次说的，极其蕴藉。”我一看，果然如此。这时，我忽然想起我自己很喜欢的一首唐诗，是一首更简单的五绝：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。我觉得我更深刻地理解了那首诗，便当场发挥给余老师听：“那句大雪满弓刀就特别蕴藉，它并没有描写杀敌，但却有一种凛然不可犯的浑厚力量，和你说的马踏匈奴意思差不多。”前一段日子，我迷恋于网络，成了一名网虫，竟然不能自拔，以至连续一两个星期晚上失眠。余老师知道了
14、跑来对我说：“不睡觉哪成，就是吃安眠药也一定要睡。”他当即把我拖出家门，陪我去了附近的药店，买到一种给出国人员倒时差的帮助睡眠的药。余老师嘱咐我，吃了药好好睡，别想什么网不网的了。回家后，我感到心里暖融融的，很是平静。忽然有一种感觉：今天就是不吃药，也能睡着。于是就把药放在枕边，试着安睡。这一夜果然睡着了，而且一觉睡到大天亮。第二天，余老师还特意打来电话问我睡得好不好。我说：“很好。但是并没吃药，只是放在枕头边上。”余老师说：“这个办法不错，大雪满弓刀。”19.联系全文，在第段横线上填入恰当的文字。（2分）“蕴藉”的含义是 。 20.联系上下文，说说你对文中两个画线句的理解。（4分）第段中：我
15、们现在看到的伟大作品，包括你讲的这首诗，其实都是黄鹤楼。 。 文中最后一句：这个办法不错，大雪满弓刀。 。 21.从全文看，余老师是个 、 、 的人。（6分） 22 文中最后三段写上网、失眠，似乎与全文的谈诗论画无关联，能否删去？说说你的理由。（4分）答： 。23模仿文中的第段或第段，另选一首你所喜欢的、有“蕴籍”的古诗，像文中的“我”那样，向余老师作一番解释。（4分）古诗： 。 解释： 。 三、综合运用（10分）阅读下面材料，完成第2426题（10分）书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶
16、梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，学校决定开展“校园溢满书香 好书伴我成长”为主题的活动。学校要求每位同学为主题活动献计献策，请你完成以下三项任务：24任务一 好书一本我推荐（3分）书名： 推荐的理由： 。25.任务二 宣传口号我设计（3分）宣传口号： 。26.任务三 读书活动我选择 （4分）以下是学校征集到的各种读书活动，其中不合适的两项是（ ）（ ） A 我是读书小博士 B.亮亮嗓子唱首歌 C.读好书演讲比赛D. 诗歌朗诵挑战赛 E.古诗文知识竞赛
17、 F.课余时间我作主 四、写作（60分）27题目：迈出这一步，真好！（60分）要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3） 不得抄袭。上海市初三语文质量测试（D）参考答案及评分标准一、文言文（40分）（一）默写（15分，每小题3分，错、漏一字扣1分，扣完为止）1. 落日故人情2. 乱花渐欲迷人眼 3. 水尤清洌4. 乃悟前狼假寐5. 此日中流自在行（二）阅读下面的词，完成第67题（4分）6.（2分）高楼 7.（2分）A（三）阅读下文，完成第810题（9分）8. （3分）愚公移山（1分） 带有神话色彩的寓言故事（2分）9. （3分）凭您的力气，连魁父这座小山都不能削平
18、，能把太行、王屋怎么样呢？10.（3分）D（四）阅读下文，完成第1113题（12分）11.（4分）（1）派遣（或“叫”“令”“让”） （2）牵，拉12.（4分）A13.（4分）做贼心虚（2分） 学识渊博（或“善于古为今用”）（2分） 二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第1418题（20分）14.(3分) A15.(3分)不会利用时间，把本来可以利用的许多时间都浪费掉了16（3分）有力地论证了凡勤奋学习有所成就者，对时间都是十分吝啬、分秒必争的。17（8分）要学会在时间上精打细算，养成珍惜时间的习惯 要珍惜时间 要充分地利用时间 要注意提高时间的利用率18（3分）在做作业时首先要集中精力；
19、第二要有条理地摆放学习用具；第三要合理安排时间，把文理学科的作业穿插进行，保持大脑的兴奋状态，提高作业效率。（二）阅读下文，完成第1924题（20分）19（2分）（1）含而不露（2）透过字面，让人感受到一种意境（一种温暖）（一种力量）。 20.（4分）（1）我们现在看到一些古代的艺术作品，包括那些诗画等，都是古人留下的珍贵的遗迹。（2）药没吃，只是放在枕头边，它并没有发挥药的作用，但却起到了很好的作用，因为其中有着让人感受到关怀、使人倍感温馨的力量。这个药就如同大雪满弓刀那样特别蕴藉。 21.（6分）虚心好学 善于融会贯通 热心助人（每空2分，不局限这3点，符合人物精神品质的均可） 22（4分
20、）不能删去。文中以“蕴籍”为主旨，由诗推及画，进而推及到日常生活，展现了人们在生活中真诚待人而不张扬、关爱他人而不显露的美德。这最后的三段是与上文紧密相关的点睛之笔。（意到即可）23（4分，诗2分，解释2分）（略）三、综合运用（10分）24.（3分）（书名，1分；理由2分）示例一：假如给我三天光明 海伦凯勒的坚强不拔是我们学习的榜样。示例二：叶圣陶童话在童话的想象中看到现实，了解社会，增长知识。示例三：哈利波特 阅见大千世界，聆听心灵的呼唤，感受生活的美丽。25.（3分）示例一：我读书，我快乐。示例二：书香伴我身，智慧享一生。示例三：与书本为友，与大师对话。示例四：与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。26. （4分）B F四、写作（60分）27（60分）参照2018中考作文评分标准2019中考语文一模D卷试卷 7 / 7
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