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    新疆乌鲁木齐地区2019届高三语文上第一次月考试题(含解析)

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    新疆乌鲁木齐地区2019届高三语文上第一次月考试题(含解析)

    1、新疆乌鲁木齐地区2019届高三语文上学期第一次月考试题(含解析)(卷面分值:150分;考试时间:150分钟)注意事项:1.本试卷为问答分离式试卷,由问卷和答题卡两部分组成,答案务必写或涂在答题卡指定位置上。2.答题前,请考生务必将自己的座位号、姓名、准考证号等信息填写在答题卡的相应位置上。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成各题我国高等教育要培养时代所需的创新人才、高素质人才,不仅需要建设“新工科”,也需要建设“新文科”,加强哲学社会科学的教学和科研创新。概言之,就是哲学社会科学也要主动回应技术创新和社会变革,积极运用人工智能和大数据等,为我国

    2、产业升级和社会发展提供哲学社会科学理论支撑。如今,我国正在实施网络强国建设、科技强国建设等重大战略。这些国家战略作为系统工程,不仅需要大批新型工程科技人才,也需要大批新型哲学社会科学人才。例如,无人驾驶技术已经成为汽车工业发展的前沿方向。然而,目前无人驾驶技术推广落地的一大障碍是与无人驾驶配套的相关法律、公共政策等尚不健全,如何调整无人驾驶技术在应用中产生的各类社会问题还缺乏相关规则。这也说明,国家重大战略的实施不仅需要科学技术支撑,也需要哲学、政治学、法学、伦理学、社会学等学科的支撑,需要培养一批了解新科技发展并能积极作出回应的新型哲学社会科学人才。在新一轮科技革命和产业变革大潮中出现了大量

    3、新兴技术领域,如人工智能、区块链、基因工程、虚拟技术等,其对社会生活的巨大影响与合理运用等问题都是哲学社会科学的重要创新突破口。在新技术革命带来的挑战面前,哲学社会科学应主动与理学、工学研究相结合,为经济和科技发展提供有用的知识储备和理论支撑。随着大数据技术的推广,社会科学研究者需要学会对全样本数据进行分析和处理,这是运用传统研究方法无法做到的。因此,将来哲学社会科学学者在一定程度、一定范围内同样需要学习掌握编程、大数据采集和处理等技术,运用机器学习或知识图谱等人工智能技术对社会问题展开分析研究,成长为能够对未来技术创新和社会变迁作出积极回应的哲学社会科学人才。推进新时代文科建设,需要在充分调

    4、研的基础上,凝聚起高校和社会新文科建设的共识。可以在综合性大学、综合性文科大学以及单科优势大学中选取一些牵头单位,也可以按照不同学科门类展开探索,寻找哲学社会科学各学科新的增长点和突破点。培育新兴交叉学科,大力发展与大数据、人工智能、虚拟现实、基因工程等新技术相关的新兴文科专业。也可以尝试先行推动智能法学、智能政治学、智能社会学、智能伦理学、智能新闻学、智能教育学等智能社会科学学科建设,并将社会和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程。根据各高校的办学定位和优势特色,大胆改革、先行先试,建设一批新型高水平文科大学、一批社会急需的新兴文科专业和一批体现社会和技术最新发展的新课程,培

    5、养一批适应新文科发展要求的高水平大学教师,建设一系列跨学科技术及商业应用研发平台,在实践中不断积累经验,走出哲学社会科学教学研究的新路。(摘编自高奇琦建设时代所需的文科,人民日报2018年10月8日,有删改)1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A. 为给产业升级和社会发展提供哲学社会科学理论支撑,我国必须建设“新文科”。B. 新时代哲学社会科学应勇敢迎接新技术革命带来的挑战,带动经济、科技发展。C. 传统研究方法无法满足大量新兴技术领域的需求,因此我们要推广大数据技术。D. 推进新时代文科建设,应选取一些牵头单位以寻找各学科新的增长点与突破点2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的

    6、一项是A. 文章运用举例论证,说明当前我国实施重大战略需大批新型哲学社会科学人才。B. 文章介绍了推进新时代文科建设的一些具体途径,体现出较强的现实指导意义。C. 与加强文科教学和科研创新的写作目的有关,文章着重论述社会解决问题之道D. 从“是什么”到“为什么”,再到“怎么做”,文章逐步推进,论证结构清晰。3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是A. 若将文科与理学、工学相结合,就能建设时代所需的新文科并培养出新型文科人才。B. 社会科学研究者能对全样本数据进行分析和处理,就可能突破传统研究方法的限制。C. 推进文科建设,充分调研是基础,所以不了解产业升级与社会发展就不具备针对性。D. 文科

    7、要适应新时代的需要,师资水平与课程建设等十分重要,因而高校要积极改革。【答案】1. A 2. C 3. A【解析】【1题详解】本题考查筛选并整合文中信息能力。首先仔细阅读各个选项,理解选项含义,然后找到文中与之相关的语句,进行比照辨析,最后根据题干要求确定选项。这就是常说的“比对法”。一般而言,选项设置的错误类型主要有“曲解文意”“以偏概全”“混淆时态”“因果混乱”“混淆是非”“偷换概念”“无中生有”“张冠李戴”等。比照辨析时要辨明检索区间,确定对应语句;要联系上下文体会,死抠字眼,寻找细微的差别。本题A项对应的区域是“概言之,就是哲学社会科学也要主动回应技术创新和社会变革,积极运用人工智能和

    8、大数据等,为我国产业升级和社会发展提供哲学社会科学理论支撑”,原文先说“必须建设新文科”后说目的,转述内容是先说目的,后说“必须建设新文科”,转述正确。B项无中生有,新时代哲学社会科学不能“带动经济、科技发展”,只是为“我国产业升级和社会发展”提供“知识储备与理论支撑”。C项无中生有或强加因果,对应的区域是“随着大数据技术的推广,社会科学研究者需要学会对全样本数据进行分析和处理,这是运用传统研究方法无法做到的”,强调的是社会科学传统研究方法无法满足研究者对全样本数据分析和处理的需要,将来哲学社会科学研究者需要在一定程度、一定范围内掌握编程、大数据采集和处理等技术,没有涉及是否“要推广大数据技术

    9、”的问题。D项断章取义或曲解文意,原文对应的区域是“推进新时代文科建设,需要在充分调研的基础上,凝聚起高校和社会新文科建设的共识。可以在综合性大学、综合性文科大学以及单科优势大学中选取一些牵头单位,也可以按照不同学科门类展开探索,寻找哲学社会科学各学科新的增长点和突破点”。故选A。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力,也就是考查学生对论证知识的深度把握的能力。学生首先要具备论证的必备知识,阅读文本时注意弄清论题、中心论点,梳理文章的论证思路和结构,中心论点和分论点的关系,论点统辖的论据,论证方法的类型。答题时注意弄懂各个选项对应的知识,然后根据文章内容具体辨析作答。本题中,A

    10、BCD四个选项分别对应论述类文本的论证(论据证明观点)、文本针对性、写作目的和论证结构思路设题。其中C项“文章着重论述社会解决问题之道”错误,原文对应的区域是“我国高等教育要培养时代所需的创新人才、高素质人才,不仅需要建设“新工科”,也需要建设“新文科”,加强哲学社会科学的教学和科研创新”以及最后一段的论述,从中可以看出文章着重论述高效解决问题之道。其余各项解说正确,故选C。【3题详解】本题考查学生归纳内容要点能力和简单的逻辑推理能力。此类试题重点在对文中观点、材料的正误以及由此推理得出结论正误的考查,归纳内容要点错误类型主要有曲解文意、概念范围缩小或扩大、偷换概念等;推理结论错误类型主要有过

    11、于绝对化、无中生有、强加因果和充分条件、必要条件混淆等。本题中,A项条件不充分,错误。原文对应的依据是“哲学社会科学应主动与理学、工学研究相结合,为经济和科技发展提供有用的知识储备和理论支撑”,表明只是提供知识储备和理论支撑,这只是从高校解决之道一方面说的,“建设时代所需的新文科并培养出新型文科人才”除了学校解决之道外,还应该有社会解决之道。BCD三项推理说法正确。B项推理依据是“随着大数据技术的推广,社会科学研究者需要学会对全样本数据进行分析和处理,这是运用传统研究方法无法做到的”。C项推理依据是“推进新时代文科建设,需要在充分调研的基础上,凝聚起高校和社会新文科建设的共识”“哲学社会科学也

    12、要主动回应技术创新和社会变革,积极运用人工智能和大数据等,为我国产业升级和社会发展提供哲学社会科学理论支撑”。D项推理依据是“根据各高校的办学定位和优势特色,大胆改革、先行先试,建设一批新型高水平文科大学、一批社会急需的新兴文科专业和一批体现社会和技术最新发展的新课程,培养一批适应新文科发展要求的高水平大学教师,建设一系列跨学科技术及商业应用研发平台,在实践中不断积累经验,走出哲学社会科学教学研究的新路。”故选A。(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面文字,完成各题。金牧场于德北我的侄子叫艳光,是一个憨厚的孩子。说他孩子,有一点托大。实际上,他也就比我小七八岁。小的时候,他问我:

    13、“老叔,城里好不好?”“好。”我说,为了证明“好”,我接着补充,“城里厕所在屋里,冬天不冻屁股。”后来艳光对我说,我对他说的话,就是一股动力,凭着这股动力,初中一毕业,他就到城里来打工了。他谁也不惊动,在旧物市场买了一辆架子车,走街串巷地开始捡破烂。饿了,吃馒头,吃油饼,吃包子;渴了,喝自来水;累了,坐在树荫里休息;困了,躺在架子车上睡觉。他觉得自己的心里是一团火,暖烘烘的,亮堂堂的。他一边检破烂,一边观察各大市场、工地的情况,他想我一个适合自己的门路,安安稳稳地一脚踏进去。考察再三,他决定去劳务市场当力工。他用捡破烂攒下的几千块钱租了一个房子,回家取了被褥,置办了锅碗瓢盆,他像一颗钉子一样,

    14、把自己钉在了城市的肌肤里。这时,他才来找我,告知他来城里的事。他说:“老叔,城里是好,遍地都是钱。”他给我算了一笔账,如果留在家里种地,一地种一年,净剩也就一万多元;而在城里,除了力气,没有任何投入,十二个月干下来,少说也是三万元。想一想,三万元,紧扎扎的硬通货,他很快就能成为村子里的首富。我笑了,觉得他还是有点小农意识。他猜出了我的笑意,一本正经地说:“老叔,你也不用笑,我一个农村孩子,能立下这么一点志向也不容易了。”他像一首事先谱好的曲子,每一个音符都在鮮活地跳动着。几年下来。他长高长壮了,也长丰富了。在劳务市场。他物色了一个电工,一个瓦工,一个水暖工,一个木匠,经常请他们吃饭,没事儿喝个

    15、酒,沟通一下活路。有一天,他突然对那几位说:我包了一个小工程,活儿不大,但我一个人干不下来,咱们几个合伙干吧,工钱平分。”那几位当然高兴。等跟他去了工地,才大吃了一惊,这哪是什么小工程,整整两栋家属楼的内装修,坦坦荡荡的一宗大买卖。大家对他心存感激。类似的事情又发生了两次,他在这几个朋友中的威望也就高了起来。再吃饭的时候,大家就有了主意,商量着合伙开一家建筑装潢公司,并推举他当经理,对外承揽设计装潢的活儿,一心要干一番大事业。这也是顺理成章的事,选一处房子,挂牌营业,取名叫“金牧场”。好奇怪的名字。人人都觉得有意思。众人分工有序,艳光在外边跑大活,其他人该蹲市场蹲市场,这既是他们的基本营生,又

    16、是巨大的信息来源地。艳光还雇了一个艺术学院毕业的大学生专门搞设计,高薪养精,重赏求勇,你别说,“金牧场”在几个人的通力合作下,几年之内就成为市内比较有名的装潢公司。这期间,艳光娶妻生子,日子过得平静而有滋味。除了装修这一块,艳光还带起一支建设队伍,人员是村邻和劳务市场的散工。他们上敦化,下白城,一年有三季忙碌在钢筋砖瓦之间,也不知什么时候,推土机、混凝土搅拌机、吊车、铲车、钩机、运输车入库出库,轰轰隆隆的日子像火车过山洞,初始有点擦黑,转而就见到了光亮。十里八村的人都夸艳光有能耐。艳光回家时,也有叔叔伯伯打趣说:“一人富不算富,全村都富是幸福路。”这像个口号。艳光还真把它当成了一个口号!他让那

    17、个艺术学院毕业的大学生现在是他的设计总监到村里来,用扁刷把这行字刷到了他家老宅的后墙上。这一年春播,他没让父母插手,自己拿主意把大田的玉米改成了羊草,一垧地的羊草,在成片的玉米地里变成了异类。艳光从内蒙古请了两个帮工,开始在家里养羊,三折腾两折腾,他成了当地的养殖大户。紧接着,他和村里人签订合同,保收入,零风险,他要把他们村的地变成一处“金牧场”。这是他事先想好的吗?不知道!现在,他们村的房子是统一的别墅型,家家有沼气,有大棚,有上下水,有室内卫生间,道路整齐,草场平坦,远看像仙境,近看是人间。大家都说:“这是艳光的功劳。”可艳光怎么说呢?他点了一支烟,眯着眼睛笑,一句话也不说。 (选自小小说

    18、月刊2018年第7期,有删改)4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A. 艳光到城里后,一边走街串巷捡破烂,一边观察市场、工地,捕捉机会,可见他吃苦耐劳又头脑灵活。B. 艳光让自己的设计总监把叔叔伯伯打趣的话,刷到了自家老宅的后墙上,体现出他对家乡老人的敬重。C. “我”不是主人公,但却是艳光在城里奋斗的见证人和故事的讲述者,增强了作品的真实性和感染力。D. 最后一段,写艳光“一句话也不说”,既表现了艳光的低调和谦和,又使结尾显得含蓄蕴藉,引人遐思。5. 文中的三个画线句在行文、表达上有怎样的特点和作用?请结合文句简要分析。6. 小说以“金牧场”为题,有什么好处?请结合作

    19、品简要分析。【答案】4. B 5. 特点:都运用比喻、描写的手法,语言含蓄生动,行文上或居段首或处段尾。作用:形象生动地表现出艳光的思想性格:有追求,有热情:执着坚韧,在城里扎下根来;做事有眀确的计划,充满激情。表达了对他的肯定与赞美。展现、串连起他在城里生活的几个不同阶段,且有引出下文、小结过渡的作用。 6. 体现情节线索。因为艳光的公司,名字就叫“金牧场”,而艳光的村子后来也在他的带动领导下,“草地平坦”,变成了“金牧场”。突出人物与主题。“金牧场”有美好、灿烂、安宁、祥和之意,寄寓着艳光的理想与追求,又突出了作品的主题。凸显审美效果。“金牧场”形象美好,表达含蓄、诗意,令人向往。(三)实

    20、用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的材料,完成各题。材料一:2017世界交通运輸大会6月5日在京开幕。本次大会的主题是“创新引领绿色融合”,5000多位专家学者分别聚焦“一带一路”交通互联互通、港珠澳大桥、智能交通、共享经济与绿色出行等热点问题,展开研讨。总工程师林鸣介绍,港珠澳大桥于2019年12月25日开工建设,是一座桥、岛、隧一体的跨海大桥。在国家科技支撑计划的引领下,科研人员攻克技术难题,共完成了一百多项试验,创造了500多项技术专利,获得了六个方面的创新成果。以港珠澳大桥动工建设为标志,中国开启了超级桥梁的建设时代。(摘编自港珠澳大桥惊艳亮相2017世界交通运输大会搜狐财经

    21、网2017年6月11日)材料二:世界排名前10位的跨海大桥序号桥名全长(千米)国家建成时间1港珠澳大桥55中国20182杭州湾大桥36中国20083青岛海湾大桥35.4中国20114东海大桥32.5中国20055大连湾跨海工程27中国在建6King Fahd Causeway25巴林19867舟山大陆连岛工程25中国20098深中通道工程24中国在建9Chesapeake Bridge19.7美国196410Great Belt bridge17.5丹麦1997材料三:一桥飞架伶仃洋,从此天堑变通途。10月24日,港珠澳大桥正式建成通车。它是世界总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的

    22、跨海大桥。港珠澳大桥所在海域情况复杂,为保证伶仃洋水域具备30万吨级通航能力,需在海中筑起两座人工岛,两座岛间以长达6.7公里的沉管隧道连接。建设前,我国已有的沉管工程总共还不到4公里,关键技术也一直掌握在少数发达国家手中。反复研究之后,技术人员创造性地提出“半刚性”沉管新结构的思路,并付诸实践。2013年,历经96小时搬运、施工,首节沉管与人工岛上的管节对接完毕。鏊整4年之后,最终接头沉放完毕,对接精度达毫米级。为满足120年设计寿命的要求,项目人员采用世界桥梁建筑史上最高的建设标准,在全球范围内采购世界顶级材料大桥建成后能抗8级地震、16级台风。初步设计、施工图设计、桥面铺装等环节,分别引

    23、入了丹麦、日本、英国、瑞士等国的企业参与。开展环境影响评价、中华白海豚保护等专题研究,施工过程中,尽量避免在白海豚繁殖高峰期进行疏浚、开挖,实现了海洋环境零污染和中华白海豚零伤亡的目标。面对法律、经济等多方面差异,粤港澳三地向着同一个目标,逐步细化具体方案,稳扎稳打推进项目建设。为方便香港的两地牌照车辆及货车车辆使用不停车收费系统,大桥收费站还将采用“内地国标卡+香港快易通”的双ETC系统兼容模式。(摘编自超级工程震撼亮相,人民日报2018年10月25日)材料四:旅游产业已成为港珠澳大桥通车后最先感受“大桥效应”的产业。香港入境事务处最新公布的出入境人次统计数字(圣诞节及元旦假期)显示,201

    24、8年圣诞长假前的周末(22日、23日),出境香港的旅客总人数达到了133.14万人,经港珠澳大桥的出境人数达到了9.06万。澳门统计暨普查局最新公布的数据显示,在港珠澳大桥带动下,11月入境旅客同比大增15.3%,达326.6万人次,经港珠澳大桥入境人次为43.7万。商务部国际贸易经济合作研究院区域经济合作研究中心主任张建平认为,港珠澳大桥的通车对从服务业、教育、金融、高附加值培训、研发设计到高端制造业等诸多产业都会有广泛积极的影响。中国与全球化智库理事长王辉耀表示,港珠澳大桥的通车将港珠澳三地通过陆路连接,这对包括人才在内的人员往来具有重要意义。不过在他看来,要真正实现湾区内人才的自由流动,

    25、港珠澳地区之间人员往来的限制还可以进一步放宽,尤其是对具有较高学历的人才应给予更多的通行便捷。(摘编自港珠澳大桥通车两月:旅客通行效应初显 产业带动尚需时间,21世纪经济报道2018年12月25日)7. 下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是A. 2007到2017的十年间,我国智能交通系统投资额增长率最高的年份是2008年。投资额逐年增加,到2016年突破了千亿元。B. 从2008年到2011年,我国智能交通系统投资额增长率的变化是:除2009到2010年之间保持平稳外,其他年份均明显降低。C. 2014年起,我国智能交通系统投资额及增长率均呈现出递增态势,由此可见,在经济上,我国

    26、对发展智能交通给予了大力支持。D. “世界排名前10位的跨海大桥”中,中国占七座,而港珠澳大桥位居第一。这体现出我国的桥梁工程建设已达到国际一流水平。8. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是A. 在以“创新引领绿色融合”为主题的世界交通运输大会上,专家学者针对不同的热点问题进行了研讨,中国由此开启了超级桥梁的建设时代。B. 港珠澳大桥建成后能够抗8级地震、16级台风,是因为项目人员采用了世界桥梁建筑史上最高的建设标准,在全球范围内采购世界顶级材料。C. 通过香港和澳门最新公布的数据,我们可以看出,港珠澳大桥吸引了大量旅客出入境,对两地的服务业、教育、金融等产业都产生了积极的影响。D.

    27、 相关人士认为,如果能在放宽人员往来的限制、给予具有较高学历的人才通行便捷做出更多努力,将有利于真正实现湾区内人才的自由流动9. 请简要概括、分析港珠澳大桥在建设中遇到的难题及相关解决办法。【答案】7. C 8. D 9. 施工条件复杂、关键技术匮乏。国家科技支撑计划引领,科研人员自主创新,引入多国企业参与,整合全球资源。环境生态保护。开展专题研究,实现海洋环境零污染和中华白海豚零伤亡的目标。法律、经济等多方面差异。粤港澳三地精诚合作,细化方案,推进项目建设。【解析】【7题详解】本题考查学生筛选并整合图表信息的能力,兼考图文转换的能力。此类试题通常采用“三步法”解读图表:整体认读图表,把握主题

    28、、方向;读懂图表细节数据;准确解读符号意义。然后读懂选项信息,把每个选项的信息放到图表中去比对,确定转述出来的信息是否正确,作出选择。本题中,ABC三个选项均针对智能交通解读,D项针对世界排名前10位的跨海大桥解读。其中C项“2014年起,我国智能交通系统投资额及增长率均呈现出递增态势”错,增长率2015到2017年未递增。其余各项解读正确,故选C。8题详解】本题考查学生归纳内容要点的能力和简单的逻辑推理能力。此类试题重点在对文中观点的正误以及由此推理得出结论正误的考查,归纳内容要点错误类型主要有曲解文意、概念范围缩小或扩大、偷换概念等;推理结论错误类型主要有过于绝对化、无中生有、强加因果和充

    29、分条件、必要条件混淆等。本题中,A项,中国开启“超级桥梁的建设时代”的标志是港珠澳大桥动工建设,并不是世界交通运输大会;B项,原因不充分,省略号表示还有其他原因;C项,从“香港和澳门最新公布的数据”只能看出大桥通车对两地旅游业的影响。“对两地的服务业、教育、金融等产业都产生了积极的影响”是区域经济合作研究中心主任张建平的分析。D项是中国与全球化智库理事长王辉耀的观点,转述正确。故选D。【9题详解】本题考查学生归纳内容要点的能力。此类试题一般为根据要求定向筛选归纳,答题时根据题干的要求筛选重要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合归类。本题要求概括港珠澳大桥建设遇到的难题和对应的解决办法

    30、,对应的区域主要在材料一的二段和材料三的二、四段,关键语句有“国家科技支撑计划的引领下,科研人员攻克技术难题”“所在海域情况复杂”“关键技术也一直掌握在少数发达国家手中”“技术人员创造性地提出“半刚性”沉管新结构的思路,并付诸实践。”“初步设计、施工图设计、桥面铺装等环节,分别引入了丹麦、日本、英国、瑞士等国的企业参与。”“开展环境影响评价、中华白海豚保护等专题研究,施工过程中,尽量避免在白海豚繁殖高峰期进行疏浚、开挖,实现了海洋环境零污染和中华白海豚零伤亡的目标。”“面对法律、经济等多方面差异,粤港澳三地向着同一个目标,逐步细化具体方案,稳扎稳打推进项目建设。”对这些关键语句按照大桥建设遇到

    31、的难题和解决办法分类,归纳整理便可得出答案。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成各题。大公鼎,渤海人。公鼎幼庄愿,长而好学。咸雍十年,登进士第,调沈州观察判官。时辽东雨水伤稼,北枢密院大发濒河丁壮以完堤防。有司承令峻急,公鼎独曰:“边障甫宁,大兴役事,非利国便农之道。”乃疏奏其事。朝廷从之,罢役,水亦不为灾。濒河千里,人莫不悦。改良乡令,省徭役,务农桑,建孔子庙学,部民服化。累迁兴国军节度副使。时有隶鹰坊者,以罗毕为名,扰害田里。岁久,民不堪。公鼎言于上,即命禁戢。会公鼎造朝,大臣谕上嘉纳之意,公鼎曰:“一郡获安,诚为大幸;他郡如此者众,愿均

    32、其赐于天下。”从之。徙长春州钱帛都提点。车驾如春水,贵主例为假货,公鼎曰:“岂可辍官用,徇人情?”拒之。颇闻怨詈语,曰:“此吾职,不敢废也。”俄拜大理卿,多所平反。天祚即位,历长宁军节度使、南京副留守。改东定户部使时造杀留守萧保先始利甚财因而慢乱民亦互生猜忌家自为斗公最单骑行那陈以祸福众皆投兵而拜曰:“是不欺我,敢弗听命。”安辑如故。拜中京留守,赐贞亮功臣,乘传赴官。时盗贼充斥,有遇公鼎于路者,即叩马乞自新。公鼎给以符约,俾还业,闻者接踵而至。不旬日,境内清肃。天祚闻之,加赐保节功臣。时人心反侧,公鼎虑生变,请布恩惠以安之,为之肆赦。公鼎累表乞归,不许。会奴贼张撒八率无赖啸聚,公鼎欲击而势有不

    33、能。叹曰:“吾欲谢事久矣,为世故所牵,不幸至此,岂命也夫!”因忧愤成疾。保大元年卒,年七十九。(节选自辽史列传第三十五,有删改)10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A. 改东京户部使时/盗杀留守萧保先/始利其财/因而倡乱/民亦互生猜忌/家自为斗/公鼎单骑行郡/陈以祸福/B. 改东京户部使/时盗杀留守萧保先/始利其财/因而倡乱/民亦互生猜忌/家自为斗/公鼎单骑行郡/陈以祸福/C. 改东京户部使时/盗杀留守萧保先/始利其财/因而倡/乱民亦互生猜忌/家自为斗/公鼎单骑行郡/陈以祸福/D. 改东京户部使/时盗杀留守蕭保先/始利其财/因而倡/乱民亦互生猜忌/家自为斗/公鼎单骑行郡/陈以祸福

    34、/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A. 判官,官名,是地方长官的僚属,隋唐时始设置,其权位较轻。B. 疏奏,封建社会臣子向帝王进言使用文书的统称,涉及内容宽泛。C. 肆赦,意为缓刑,赦免。文中施行赦免,是为了庆祝平叛胜利。D. 谢事,辞职;免除俗事。多为居官者求退的婉辞。有时也指去世。12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A. 大公鼎关心民生,重农业和教育。他为官心系百姓,上奏请求减免徭役,发展农业生产,对当地百姓进行教育感化。B. 大公鼎不畏强势,革除陈弊陋习。鹰坊的人借捉鸟扰害乡邻,他建议后此事终被禁止。权贵向官府借贷,他予以拒绝。C. 大公鼎秉公

    35、执法,为国尽职尽责。任大理卿时,为许多有冤情的人平反;任中京留守时,他请求皇帝施恩以防生变。D. 大公鼎不惧生死,平息流寇叛乱。在户部任职时,他只身前往,对百姓晓以利害,盗贼自新,暴乱平息,百姓安居。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)会公鼎造朝,大臣谕上嘉纳之意,公鼎曰:“一郡获安,诚为大幸;他郡如此者众,愿均其赐于天下。”(2)公鼎给以符约,俾还业,闻者接踵而至。不旬日,境内清肃。【答案】10. B 11. C 12. D 13. (1)正值大公鼎进朝,大臣告知皇帝嘉奖采纳他建议的事,大公鼎说:“一个郡得到安宁,确实是很幸运的事;其他郡像这样的事还很多,希望把这一恩惠遍赐天下。

    36、”(2)大公鼎把凭证发给他们,让他们回家恢复旧业,听到的盗贼接踵而来。不到十天,境内(的盗贼)便被肃清了。参考译文:大公鼎是渤海人。大公鼎幼年时庄重有志,长大后好学。咸雍十年,考中进士,调任为沈州观察判官。当时辽东地区雨量大,伤了庄稼,北枢密院大规模调发辽河两岸的壮丁维护堤防,官府依照命令催促得很紧迫,只有大公鼎说:“边境地区刚刚安宁,又大规模征徭役,不是有利于国家安定、发展农耕的办法。”于是将这件事奏报朝廷,朝廷采纳,停止了征徭役,雨水也未造成灾害。沿河两岸千里之内的百姓没有不喜悦的。改任为良乡县令,减省徭役,重视农桑,兴办孔子庙学,县民悦服并得到教化。经多次升迁至兴国节度副使。当时有隶属于

    37、鹰坊人,以捉鸟为名,骚扰(百姓)妨害乡间田地。时间长了,百姓都不能忍受。大公鼎向皇帝报告了这种情况,(皇帝)当即命令禁止。正值大公鼎进朝,大臣告知皇帝嘉奖采纳他建议的事,大公鼎说:“一个郡得到安宁,确实是很幸运的事;其他郡像这样的事还很多,希望把这一恩惠遍赐天下。”(皇帝又)采纳了他的建议。调任为长春州钱帛都提点,他到达春水(就任),贵族、公主按照惯例向钱帛司借贷,大公鼎说:“怎么可以停止官家用度,(而)徇私做人情?”(便)拒绝了他们。因此听到很多怨恨诟骂的话,他说:“这是我的职责,不敢渎职。”不久被授任为大理卿,(他又)为许多(有冤情的)人平反。天祚皇帝即位之后,他历任长宁军节度使、南京副留

    38、守。改任为东京户部使,当时盗贼杀死东京留守萧保先,开始是图谋他的财产,进而发动暴乱。百姓之间也互相猜忌,各家互相争斗。大公鼎一个人单骑到郡中,向百姓陈说祸福(利害),众人都扔下兵器叩拜说:“只要不欺压我们,我们怎敢不听(您的)命令。”从此像以前一样安居。被授任中京留守,赐为贞亮功臣,乘坐驿车赴任。当时盗贼很多,到处都是,有些在路上遇到大公鼎的盗贼,就在他的马前叩拜,请求改过自新。大公鼎把凭证发给他们,让他们回家恢复旧业,听到的盗贼接踵而来。不到十天,境内(的盗賊)便被肃清了。天祚皇帝听说这件事后,加赐他为保节功臣。当时人心动荡不安,大公鼎担心发生变乱,请求布施恩惠来安抚百姓,(朝廷)因为他的建

    39、议,施行赦免。大公鼎多次上表请求辞官归家,皇帝不同意。正巧奴贼张撒八率无赖聚集起事,大公鼎想平乱但情势不允许,叹息说:“我想辞职已很久了,(但)被世俗之念牵绊,(才)不幸到这地步,难道这是命吗!”因而忧愤成疾,保大元年去世,终年七十九岁。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成各题。多景楼醉歌刘过君不见七十二子从夫子,儒雅强半鲁国士。二十八将佐中兴,英雄多是棘阳人。丈夫生有四方志,东欲入海西入秦。安能龌龊守一隅,白头章句浙与闽?醉游太白呼峨岷,奇材剑客结楚荆。不随举子纸上学六韬,不学腐儒穿凿注五经。天长路远何时到?侧身望兮涕沾巾!【注】刘过:南宋诗人,终生未仕,作品风格与

    40、辛弃疾相似。龌齪:这里指拘谨。六韬:古代兵书名。14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是A. 开篇肯定得到孔门真传的儒雅之士,言外之意是说自己接触的多是庸儒、腐儒。B. 诗中多用典故,如“七十二子”“二十八将”,借古抒怀,言简意丰,含蓄蕴藉。C. “醉游”以下四句,虚实结合,正反对比,批判了“举子”“腐儒”,可见其追求。D. 全诗气势奔放,感情激越,语无华饰而爱国情深,有很强的感染力,引人共鸣。15. 诗人“涕沾巾”的原因是什么?请结合全诗加以分析。【答案】14. C 15. 壮志难酬。诗人希望像“七十二子”“二十八将”一样,为国所用,但理想之路“长”“远”,无法实现。国运衰微。国土沦丧,举

    41、子学六韬,腐儒注五经,庸碌无为,国家中兴之路渺茫难求,悲不可自禁。(三)名句名篇默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)氓中三写淇水,其中表现女主人公痛苦无边的句子是:“_,_。”(2)送东阳马生序中“_,_”两句展现出作者抄书完毕后还书时的情形和坚守信约的精神。(3)苏轼的赤壁赋开头以“_”一句表现了月出后游移于天际的景象,最后又以“_”一句写出了天亮时分的情景,做到了首尾呼应。【答案】 (1). 淇则有岸 (2). 隰则有泮 (3). 走送之 (4). 不敢稍逾约 (5). 徘徊于斗牛之间 (6). 不知东方之既白【解析】【详解】本题考查学生识记名篇名句的能力。此

    42、类题目一般有理情景默写和句子默写两种类型。句子默写根据上下文的提示填写,情景默写根据给出的提示语填写,答题时注意不要出现错别字、漏字等现象。此题属于理解性默写,共3小题6句,(1)(3)小题选自高中必修课文,(2)小题选自初中课文,注意根据语境精确回忆句子,注意不要写错别字,书写规范。语境关键提示语,分别是:(1)“痛苦无边”,(2)“还书时的情形和坚守信约的精神”,(3)“游于天际的景象”“天亮时分”。答题时,特别注意“淇”“隰”“泮”“逾”的写法。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成各题。今年3月,_百余年的我国西周晚期的青铜器“虎蓥”即将在英国拍卖,后经国家文物局多方面的努力,

    43、这件1860年被英国军官从明园劫掠获得、此后一直由其家族收藏的珍贵文物终于回到了祖国,( )。青铜“虎蓥”保存完整,方唇、短柬颈、宽折肩、圜底,足根饰饕餮纹,腹下部饰瓦纹,腹上部饰横S形斜角云纹,其上的伏虎造型_。流失海外的中国文物是我国文化遗产的重要组成部分,与中国人民深厚的历史与文化情感_。文物流失只在一时之间,文物的追索却_。近年来,国家文物局逐步建立综合使用外交斡旋、协商谈判、执法合作、司法诉讼等方式追索返还流失文物,促成了30余批次近4000件套流失文物回归祖国。圆明园鼠首兔首等文物的成功追回,体现出既尊重市场规则、又讲究方法策略的原则,为树立更加公平正义的流失文物追索返还国际规则贡

    44、献了中国智慧,为传承和保护中华优秀传统文化起到了重要的推动作用。同时,我们也应该看到,我国流失海外的文物数量众多,希望更多人能够听见“国宝”回家的故事,更多人能够关注并参与文化遗产保护,举各方之力,点亮“国宝”漫漫回家路。17. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是A. 销声匿迹 惟妙惟肖 息息相关 举步维艰B. 销声匿迹 栩栩如生 休戚相关 举步维艰C. 藏形匿影 惟妙惟肖 息息相关 步履维艰D. 藏形匿影 栩栩如生 休戚相关 步履维艰18. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是A. 被中国国家博物馆于12月11日正式入藏B. 并于12月11日正式入藏中国国家博物馆C. 中国国家

    45、博物馆于12月11日正式入藏D. 并正式于12月11日入藏中国国家博物馆19. 文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是A. 为树立更加公平正义的流失文物追索返还国际规则贡献了中国智慧,为保护和传承中华优秀传统文化起到了重要的推动作用。B. 为传承和保护中华优秀传统文化起到了重要的推动作用,为树立更加公平正义的流失文物追索返还国际规则贡献了中国智慧。C. 为建立流失文物追索返还更加公平正义的国际规则贡献了中国智慧,为传承和保护中华优秀传统文化起到了重要的推动作用。D. 为保护和传承中华优秀传统文化起到了重要的推动作用,为建立更加公平正义的流失文物追索返还国际规则贡献了中国智慧。【答案】1

    46、7. A 18. B 19. D20.下面是乌鲁木齐市某中学一毕业学生准备在2019年春节给老师发的微信,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。相别日渐长,恩师别来无恙!师恩永难忘,您将真善美的人生经验馈赠;师情最冗长,您为我们指引前进的航向。毕业之后,学生垂念师恩。作为您的学生,有幸得到您的斧正,至今感激在心值此新春佳节之际,恭喜恩师节日快乐,万事如意!以后还望恩师继续教导,学生定当牢记在心,不断努力!(1)将_改为_ (2)将_改为_ (3)将_改为_(4)将_改为_ (5)将_改为_【答案】(1)冗长;绵长(2)垂念;常念(感念)(3)斧正:教导(关爱)(4)恭喜:谨祝(敬祝、恭祝)(5)望;请21.下面是一位专家讲座PPT中的关于高中语文新课标“构建以学习任务群为基本结构的课程内容系统”与以前教学组织方式的对比简图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。【答案】关于高中语文的课程内容系统,以前的教学组织方式主要以文本、知识、训练为纲,三者支离;而现在则是学习任务群的组织方式,以语文核心素养为纲,文本、知识、训练三者互相交融,多元共生。四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求作文。南方周末在


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