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    新部编版小学三年级下册语文第一单元提升练习(含答案)

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    新部编版小学三年级下册语文第一单元提升练习(含答案)

    1、第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、用“”给下列加点的字选择正确的读音。(3分)花骨朵儿(gg)闲散(snsn) 木杆(gngn) 翼尖(yy)河豚(tnchn)凡是(fnfn)二、读拼音,写词语。(7分)1. 春天来了,yun yan()睡在沙滩上,小燕子在空中飞行,u r()会l gu()湖面,它们飞行的z sh()是那么优美。2.将要开放的月季花bo zhng()得fng f()要 li ki()似的。三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。(8分)每() ()咸() ()弗() ()方() ()四、选词填空。(6分)灵巧灵活灵敏1.小狗的嗅觉很()。2.妈妈有一

    2、双()的手,能编织出美丽的花篮。3.小巧的脑袋,()的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。轻巧轻快轻松4.这件事说起来(),做起来却不容易。5.这个周末作业比较少,我们很()。6.我们迈着()的步子走在乡间的小路上。五、照样子,写词语。(6分)1.翩翩起舞(AABC式):2.摔得很重:得得得六、句子乐园。(4分)1.仿照例句,用加点的词语写句子。例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 ,像。2.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(仿照例句写一种动物的外形)七、课文内容我知道。(17分)1.日出江花红胜火,。2.迟日江山丽,。3.竹

    3、外桃花三两枝,。4.,小溪泛尽却山行。5.二三月的春日里,轻风微微地着,由天上洒落着,的柔柳,的的的花,的草,的叶,都像赶集似的来,形成了烂漫无比的春天。八、课内阅读。(8分)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。1.用“”画出描写小燕子飞得非常快的词语。(1分)2.选段中把比作。(2分)3.小燕子飞行时的形态是。(2分)4.这段话主要写了。(3分)九、课外阅读。(11分)阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五

    4、月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1.给短文加上一个合适

    5、的题目,填在文前的横线上。(1分)2.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有、。(3分)3.从短文中找出一个比喻句,用“”画出来。这句话把比作。(3分)4.从短文中找出一个拟人句,用“”画出来。(2分)5.作者爱家乡的银梨是因为。(2分)十、能说会道。(5分)春天来了,你发现我们生活的周围有哪些变化?说给大家听吧。 十一、习作芳草地。(25分)你最喜欢什么植物?请写一写你跟这种植物之间的故事吧。第一单元提升练习答案一、gsngnytnfn二、1. 鸳鸯偶尔掠过姿势2.饱胀仿佛裂开三、示例:梅梅花海大海减减法喊喊叫佛仿佛拂吹拂仿模仿放放学四、1.灵敏2.灵巧3.灵活4.轻巧5.轻松6.轻

    6、快五、示例:1. 斤斤计较念念不忘依依不舍2.跑很快跳很高望很远六、示例:1.白云飘飘悠悠一团团洁白的棉花糖2.这只猫浑身雪白雪白的,没有一根杂毛,两只玻璃球似的大眼睛,长长的胡子,有时它会卷成一个雪球,可爱极了。七、1.春来江水绿如蓝2.春风花草香3.春江水暖鸭先知4.梅子黄时日日晴5.吹拂如毛的细雨千条万条红白黄青绿聚拢八、1.叽的一声2.小燕子的尾巴剪刀3.斜飞4.小燕子在空中飞行时的姿态和飞行速度快九、1.家乡的银梨2.阳春三月五月中秋时节3.示例:婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!梨花银色的海洋4.示例:阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。5. 银梨不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路十、示例:小河里的冰融化了,河水欢快地向前流着。小草从地下探出脑袋。柳树姑娘甩着长长的辫子,在风中摇摆。山坡上的野花都开了。果园里的果树也绽放花朵,展现自己的美丽。十一、提示:先选一种你最喜欢的植物,再围绕这种植物写一写你们之间发生的故事。写的时候要注意详略得当,突出重点。最后要表达出自己的观点或感情。


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