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    2.1 古典概型的特征和概率计算公式 课时作业(含答案)

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    2.1 古典概型的特征和概率计算公式 课时作业(含答案)

    1、2古典概型2.1古典概型的特征和概率计算公式一、选择题1.4张卡片上分别写有数字1,2,3,4,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为()A. B. C. D.答案C解析列树状图得:共有12种情况,取出的两张卡片上的数字之和为奇数的情况为8种,所以所求概率为.2.从1,2,3,4中任取2个不同的数,则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是()A. B.C. D.答案B解析基本事件的总数为6,构成“取出的2个数之差的绝对值为2”这个事件的基本事件的个数为2,所以所求概率P,故选B.3.一个袋中装有2个红球和2个白球,现从袋中取出1个球,然后放回袋中再取出1个球,则取

    2、出的2个球同色的概率为()A. B. C. D.答案A解析把红球标记为红1、红2,白球标记为白1、白2,本试验的基本事件共有16个,其中2个球同色的事件有8个:红1、红1,红1、红2,红2、红1,红2、红2,白1、白1,白1、白2,白2、白1,白2、白2,故所求概率为P.4.先后抛掷两颗骰子,所得点数之和为7的概率为()A. B. C. D.答案C解析抛掷两颗骰子,一共有36种结果,其中点数之和为7的共有6种结果,根据古典概型的概率公式,得P.5.从1,2,3,4,5中随机选取一个数为a,从1,2,3中随机选取一个数为b,则ba的概率是()A. B. C. D.答案D解析设“所取的数中ba”为

    3、事件A,如果把选出的数a,b写成数对(a,b)的形式,则基本事件有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),(4,1),(4,2),(4,3),(5,1),(5,2),(5,3),共15个,事件A包含的基本事件有(1,2),(1,3),(2,3),共3个,因此所求的概率P(A).6.从1,2,3,4,5中任意取出两个不同的数,其和为5的概率是()A. B. C. D.答案D解析从五个数中任意取出两个不同的数,有10个基本事件,若取出的两数之和等于5,则有(1,4),(2,3),共有2种,所以取出的两数之和等于5的概率.7.一个口

    4、袋内装有大小相等的1个白球和已编有不同号码的3个黑球,从中摸出2个球.其中“摸出2个黑球”的基本事件有()A.3个 B.4个 C.5个 D.6个答案A解析由于4个球的大小相等,摸出每个球的可能性是均等的,所以是古典概型.将黑球编号为黑1,黑2,黑3,从装有4个球的口袋内摸出2个球,所有的基本事件为(黑1,黑2),(黑1,黑3),(黑1,白),(黑2,黑3),(黑2,白),(黑3,白),共6个,其中“摸出2个黑球”的基本事件有3个.8.从集合A1,1,2中随机选取一个数记为k,从集合B2,1,2中随机选取一个数记为b,则直线ykxb不经过第三象限的概率为()A. B. C. D.答案A解析直线y

    5、kxb不经过第三象限,即将取出的两个数记为(k,b),则一共有(1,2),(1,1),(1,2),(1,2),(1,1),(1,2),(2,2),(2,1),(2,2)九种情况,符合题意的有(1,1),(1,2)两种情况,所以概率为.9.若以连续掷两颗骰子分别得到的点数m,n作为点P的横、纵坐标,则点P落在圆x2y29内的概率为()A. B. C. D.答案D解析掷骰子共有6636(种)可能情况,而落在x2y29内的情况有:(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),共4种,故所求概率P.二、填空题10.一次掷两枚骰子,得到的点数为m和n,则关于x的方程x2(mn)x40无实数根的概率是_

    6、.答案解析基本事件共有36个.因为方程无实根,所以(mn)2160.即mn4,其中有(1,1),(1,2),(2,1),共3个基本事件.所以所求概率为.11.在1,2,3,4四个数中,可重复地选取两个数,其中一个数是另一个数的2倍的概率是_.答案解析用列举法知,可重复地选取两个数共有16种可能,其中一个数是另一个数的2倍的有1,2;2,1;2,4;4,2共4种,故所求的概率为.12.袋子中放有大小和形状相同的小球若干个,其中标号为0的小球1个,标号为1的小球1个,标号为2的小球n个.已知从袋子中随机抽取1个小球,取到标号是2的小球的概率是,则n的值为_.答案2解析由题意可知,解得n2.三、解答

    7、题13.袋中共有6个除了颜色外完全相同的球,其中有1个红球,2个白球和3个黑球.现从袋中任取两球,求两球颜色为一白一黑的概率.解设袋中红球用a表示,2个白球分别用b1,b2表示,3个黑球分别用c1,c2,c3表示,则从袋中任取两球所包含的基本事件为(a,b1),(a,b2),(a,c1),(a,c2),(a,c3),(b1,b2),(b1,c1),(b1,c2),(b1,c3),(b2,c1),(b2,c2),(b2,c3),(c1,c2),(c1,c3),(c2,c3),共15个.两球颜色为一白一黑的基本事件有(b1,c1),(b1,c2),(b1,c3),(b2,c1),(b2,c2),(

    8、b2,c3),共6个.其概率为.14.某儿童乐园在“六一”儿童节推出了一项趣味活动.参加活动的儿童需转动如图所示的转盘两次,每次转动后,待转盘停止转动时,记录指针所指区域中的数.设两次记录的数分别为x,y.奖励规则如下:若xy3,则奖励玩具一个;若xy8,则奖励水杯一个;其余情况奖励饮料一瓶.假设转盘质地均匀,四个区域划分均匀,小亮准备参加此项活动.(1)求小亮获得玩具的概率;(2)请比较小亮获得水杯与获得饮料的概率的大小,并说明理由.解(1)用数对(x,y)表示儿童参加活动先后记录的数,则基本事件空间与点集S(x,y)|xN,yN,1x4,1y4一一对应.因为S中元素的个数是4416,所以基

    9、本事件总数n16,记“xy3”为事件A,则事件A包含的基本事件共5个,即(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(3,1),所以P(A),即小亮获得玩具的概率为.(2)记“xy8”为事件B,“3xy,所以小亮获得的水杯的概率大于获得饮料的概率.15.为了对某课题进行研究,用分层抽样方法从三所高校A,B,C的相关人员中,抽取若干人组成研究小组,有关数据见下表(单位:人).高校相关人数抽取人数A18xB362C54y(1)求x,y;(2)若从高校B,C抽取的人中选2人作专题发言,求这2人都来自高校C的概率.解(1)由题意可得,所以x1,y3.(2)记从高校B抽取的2人为b1,b2,从高校C抽取的3人为c1,c2,c3,则从高校B,C抽取的5人中选2人作专题发言的基本事件有(b1,b2),(b1,c1),(b1,c2),(b1,c3),(b2,c1),(b2,c2),(b2,c3),(c1,c2),(c1,c3),(c2,c3),共10种.设“选中的2人都来自高校C”的事件为X,则事件X包含的基本事件有(c1,c2),(c1,c3),(c2,c3),共3种,因此P(X).故选中的2人都来自高校C的概率为.


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