1、一、基础知识1.对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A.仲尼之徒无道桓文之事者道：述说，谈论保民而王保：爱护，安抚B.百姓皆以王为爱也爱：吝啬王若隐其无罪而就死地隐：隐瞒，隐藏C.明足以察秋毫之末明：视力不为者与不能者之形形：情形，表现形式D.天下之欲疾君者疾：憎恨我虽不敏，请尝试之敏：聪慧，通达解析隐：痛惜、哀怜。答案B2.下列各组句子中，加点词的意思全都相同的一组是()A.B.C.D.解析A项拜访/走过，经过。B项怎么/什么。C项道路/取道，经过。D项称王。答案D3.下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()不为者与不能者之形，何以异一羽之不举，为不用力焉舆薪之不见，为不用明
2、焉百姓之不见保，为不用恩焉A.两个“为”字相同，两个“见”字相同。B.两个“为”字相同，两个“见”字不相同。C.两个“为”字不相同，两个“见”字相同。D.两个“为”字不相同，两个“见”字不相同。解析为：做。为：连词，相当于“因为”。见：看见。见：介词，表被动。答案D4.下列各组句子中，加点词的意义全都相同的一组是()A.B.C.D.解析A项怎么/不好。B项通“型”，作榜样/处罚。C项弱国/削弱。D项像。答案D5.从文言句式角度看，下列各句不同于其他三句的一句是()A.宜乎，百姓之谓我爱也B.是以后世无传焉，民未之闻也C.古之人不余欺也D.保民而王，莫之能御也解析A项为主谓倒装，其他三项为宾语前
3、置。答案A二、文本阅读阅读下面的文段，完成610题。曰：“有复于王者曰：吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。则王许之乎？”曰：“否。”“今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。”曰：“不为者与不能者之形，何以异？”曰：“挟太山以超北海，语人曰：我不能。是诚不能也。为长者折枝，语人曰：我不能。是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。诗云：刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。
4、言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子；古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？权，然后知轻重；度，然后知长短；物皆然，心为甚。王请度之！”6.下列各句中，加点的词与所给例句中加点词的意义相同的一项是()例句：明足以察秋毫之末，而不见舆薪。A.至若春和景明B.是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子C.愿夫子辅吾志，明以教我D.左丘失明，厥有国语解析D项和例句都当“视力”讲。A项明媚；B项圣明；C项明白地。答案D7.下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()A.B.C.D.解析B项都当“孩子”讲。A项看见/表被动。C项用
5、尺子去量/思考。D项举起/拿、用。答案B8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.解析A项都是转折连词。B项目的连词，来/介词，用。C项介词，向/介词，在。D项表原因/表凭借。答案A9.下列对文段内容的判断和分析，不正确的一项是()A.本文段选自孟子，文中孟子极力宣传了自己“仁政”的政治主张，指出“王之不王”是因为齐王没有实行仁政，而不是做不到。B.文中引用了诗经的内容，借以说明推行仁政，必须从“我”做起，从身边做起，再推而广之，才能有效地治理国家。C.“推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”是互文的句子，意即“推恩”可以“保妻子”，也可以“保四海”；“不推恩”则保不了
6、“四海”，也保不了“妻子”。D.文段中突出运用了比喻、比拟、对比和排比等手法来加强说理的气势，正体现了孟子善喻善辩、咄咄逼人的语言特色。解析文段中没有运用“比拟”手法。答案D10.把下面的句子翻译成现代汉语。诗云：“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。”言举斯心加诸彼而已。译文：答案诗经上说：“给自己的妻子做榜样，推广到兄弟，进而治理好一家一国。”说的就是拿这样的心加到他人身上罢了。三、能力拓展阅读下面的文言文，完成1114题。元行冲，河南人。博学多通，尤善音律及诂训之书。举进士，累转通事舍人，狄仁杰甚重之。行冲性不阿顺，多进规诫，尝谓仁杰曰：“下之事上亦犹蓄聚以自资也譬贵家储积则脯腊膎胰以供滋膳
7、参术芝桂以防疴疾伏想门下宾客堪充旨味者多愿以小人备一药物。”仁杰笑而谓人曰：“此吾药笼中物，何可一日无也！”行冲以本族出于后魏，而未有编年之史，乃撰魏典三十卷，事详文简，为学者所称。初魏明帝时，河西柳谷瑞石有牛继马后之象，魏收旧史以为晋元帝是牛氏之子，冒姓司马，以应石文。行冲推寻事迹，以后魏昭成帝名犍，继晋受命，考校谣谶，特著论以明之。开元初，自太子詹事出为歧州刺史，又充关内道按察使。行冲自以书生不堪搏击注之任，固辞按察，乃以宁州刺史崔琬代焉。俄复入为右散骑常侍、东都副留守。时嗣彭王志暕庶兄志谦被人诬告谋反，考讯自诬，系狱待报，连坐十数人，行冲察其冤滥，并奏原之。四迁大理卿。时扬州长史李杰为侍
8、御史王旭所陷，诏下大理结罪。行冲以杰历政清贞，不宜枉为谗邪所构，又奏请从轻出之，当时虽不见从，深为时论所美。先是，秘书监马怀素集学者续王俭今书七志，左散骑常侍褚无量于丽正殿校写四部书，事未就而怀素、无量卒，诏行冲总代其职。于是行冲表请通撰古今书目，名为群书四录，命学士毋煚等分部修检，岁余书成，奏上，上嘉之。又特令行冲撰御注孝经疏义，列于学官。行冲俄又累表请致仕，制许之。十七年卒，赠礼部尚书，谥曰献。(节选自旧唐书元行冲传，有删改)注搏击：督察举发。11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.下之事上亦犹蓄聚以自资也/譬贵家储积/则脯腊膎胰以供滋膳/参术芝桂以防疴疾/伏想门下宾客堪充
9、旨味者/多愿以小人备一药物B.下之事上亦犹蓄聚以自资也/譬贵家储积则/脯腊膎胰/以供滋膳/参术芝桂/以防疴疾/伏想门下宾客堪充旨味者/多愿以小人备一药物C.下之事上/亦犹蓄聚以自资也/譬贵家储积/则脯腊膎胰以供滋膳/参术芝桂以防疴疾/伏想门下宾客/堪充旨味者多/愿以小人备一药物D.下之事上/亦犹蓄聚以自资也/譬贵家储积则脯腊膎胰/以供滋膳参术芝桂/以防疴疾伏想/门下宾客堪充旨味者多/愿以小人备一药物答案C12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.“出”和“入”都是我国古代表示官职变动的词语，“出”一般指官员调离任职之地。B.“庶”旧指宗族中嫡亲以外的支属，与“嫡”相对，如
10、“庶子”指非正妻所生的儿子。C.“大理寺”是我国古代的官署名，掌管刑狱案件审理，长官名为大理寺卿。D.“致仕”指交还官职、退休，古人还常用“致事”“致政”“休致”等名称表示官员退休。解析“出”一般是指官员离开京城外调。答案A13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.元行冲博学多识，性格耿直。他知识广博，尤其通晓音律和诂训之学；他做人从不阿谀奉承，在通事舍人任上多次对狄仁杰进言劝诫，很受器重。B.元行冲不从旧说，另立新论。魏收认为“牛继马后”指的是晋元帝改姓司马以应合瑞石上的图文；而元行冲通过考证推究，给出了对“牛继马后”的新解。C.元行冲秉持正义，断案公正。当时嗣彭王的庶兄被
11、人诬告谋反，在审讯中被逼迫认罪，元行冲查出断案冤枉失实，一并上奏宽免了这些人。D.元行冲著述丰富，成就显著。他所著魏典事详文简，受到学者称赞；通撰的群书四录经学士毋煚等审核后，受到皇上赞赏；为御注孝经撰写的疏义被列入学校课程。解析曲解文意。“通撰的审核后”错，原文意思是元行冲上奏请求通撰古今书目，名叫群书四录，命学士毋煚等分部编撰考订，历经一年多才修成。并不是元行冲自己通撰了此书，然后由毋煚等加以审核。答案D14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)行冲自以书生不堪搏击之任，固辞按察，乃以宁州刺史崔琬代焉。译文：(2)不宜枉为谗邪所构，又奏请从轻出之，当时虽不见从，深为时论所美。译文：答案
12、(1)元行冲自认为书生不能胜任督察举发的重任，坚决辞去按察使，(皇上)便让宁州刺史崔琬替代了他。(2)不应无辜被谗佞奸邪的人陷害，又上奏请求从轻发落，当时虽然没有被皇上听从，却深深地被当时的舆论赞美。参考译文元行冲，是河南人。(元行冲)博学多识，尤其擅长音律及诂训之学。考中进士，几次改任后做了通事舍人，狄仁杰很器重他。元行冲品性不阿谀奉承，多次进言劝诫，他曾经对狄仁杰说：“下人侍奉上人，(对上人来说)也就像积蓄物资以备自己使用。好比富贵人家储备积蓄，用各种肉类以供佳肴，用各种药物来防疾病。我私下想您的门下宾客，可以充当美味的已经很多了，希望您能把我备作一剂药物。”狄仁杰笑着对人说：“他就是我药
13、笼中的药物，怎可一日没有呢！”元行冲因本族出于后魏，而后魏没有编年史，便撰写魏典三十卷，记事详细文笔简练，被学者称道。当初在魏明帝时，河西柳谷的瑞石上有牛跟在马后面的图像，魏收的旧史认为晋元帝本是牛氏之子，后改姓司马，来应合瑞石上的图文。元行冲推究探寻晋魏更替的来龙去脉，认为后魏昭成帝名犍，继晋朝而受命，考察校验歌谣谶语，特意著述来说明这点。开元初年，元行冲由太子詹事出任岐州刺史，又充任关内道按察使。元行冲自认为书生不能胜任督察举发的重任，坚决辞去按察使，(皇上)便让宁州刺史崔琬替代了他。不久又被召入任右散骑常侍、东都副留守。当时嗣彭王李志暕的庶兄李志谦被人诬告谋反，在审讯中被逼迫认罪，关在狱
14、中等待判决，受牵连获罪的有十多人，元行冲查出断案冤枉失实，一并上奏宽免了这些人。元行冲四次升迁后任大理寺卿。当时扬州长史李杰被侍御史王旭诬陷，皇上下诏将此案交付大理寺定罪。元行冲认为李杰治理政务廉洁正直，不应无辜被谗佞奸邪的人陷害，又上奏请求从轻发落，当时虽然没有被皇上听从，却深深地被当时的舆论赞美。这之前，秘书监马怀素召集学者续修王俭的今书七志，左散骑常侍褚无量在丽正殿校写四部书籍，事情没有完成而马怀素、褚无量去世，(皇上)下诏元行冲总代他们的职务。于是元行冲上表请求通撰古今书目，名叫群书四录，命学士毋煚等分部编撰考订，一年多完成，献上此书，皇上很赞赏。皇上又特令元行冲为御注孝经撰写疏义，列
15、入学校课程。行冲不久又几次上表请求退休，(皇上)下诏同意了他的请求。开元十七年去世，追赠礼部尚书，谥号叫献。四、表达交流15.古人在实践中积累了一套识人、用人的五则经验，归纳起来为“五视”：居而视其所亲，富而视其所为，达而视其所举，窘而视其所为，贫而视其所取。请根据示例，任选两则，作出合理解释。示例：“居而视其所亲”注意观察一个人平时跟谁在一起。如与贤人相近，则可重用。相反，若与小人为伍，就要加以当心。答：答案“富而视其所为”看他如何支配自己的财富。如果只满足私欲，大肆挥霍，贪图享乐，则不可重用。“达而视其所举”如已处于显赫之位，需要观察他如何选部属。若能任人唯贤，量才录用，自然是胸襟坦荡、秉
16、公办事的有为之士。“窘而视其所为”对处于困境的人，可以视其操守如何。身处困境，却不做任何苟且之事，这样的人就可以放心地委以重任。“贫而视其所取”看一个人在贫困潦倒之时的行为。不取不义之财，甘守清贫，则品行高洁。若见钱眼开，如蝇逐臭，就万不可重用。16.中国文物学会长城研究会会长成大林在谈到长城保护问题时，认为“应该将当地老百姓的利益与长城捆绑起来，引导他们，让长城成为老百姓的经济来源，这样他们自然就会保护这棵摇钱树，而不是去破坏”。这段话曾引起了人们的广泛讨论，有的赞成，有的反对。请认真琢磨这段话，然后从赞成和反对的角度各写一段文字，陈述其理由。答：答案赞成：(1)将长城保护与当地老百姓经济利
17、益挂钩，能将责、权、利有机结合在一起，有利于调动老百姓的积极性，能使得保护工作落到实处。(2)长城的保护不能停留于经济利益的低层面上，功利性的劝说只会导致功利性的“保护”。树立对长城的自豪感，加强责任感，严格按照法律保护，强化监督，才是保护长城的正道。反对：经济利益与保护意识有一定的联系，但是杀鸡取卵的事情在现实中屡见不鲜。为了自身的经济利益而去破坏文物，或者是进行破坏性开发、破坏性建设的例子在我国还少吗？五、尝试体验17.下面是庄子秋水中的一则故事，仔细体会庄子与惠子的辩论技巧，与同桌排演这则短剧，进一步揣摩辩论的语言和方法。庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”答案略。
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