1、期末专项复习(八)名著练习1请你根据下面这段文字，完成(1)(2)题。钢铁是怎样炼成的是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是作者在病榻上历时三年写成的，出版后对全世界一代代无数的青年产生了巨大影响。其中有一段话意义非凡：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”(1)钢铁是怎样炼成的主人公保尔柯察金是在_(人名)的影响下逐步走上革命道路的。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。(2
2、)这段文字回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题就是：_2名著阅读。(1)保尔一生经历了四次死里逃生。其中，第二次是在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，_受伤；第四次是在_时，保尔得了伤寒病和肺炎，差点丢了性命。(2)保尔的四次死里逃生绝非偶然，更非运气，而是靠惊人的毅力和意志。请在另外两次死里逃生的经历中任选一次，简要概述故事情节。_3傅雷是一位杰出的翻译家，其中有巴尔扎克的_。傅雷还是一位特殊的教育家，一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。_是他和夫人写给两个儿子，主要是长子_的100多封家信。4钢铁是怎样炼成的的作者是_，作品主人公是_，他身上有为理想而献身的精神、_的意
3、志和顽强奋斗的高贵品质。5傅雷家书一书，是我国著名的_家傅雷先生通过_方式，对儿子的生活和艺术进行指导，大部分都是用自己的经历现身说法，教导儿子_(人名)待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。儿子果然不负父望，成为了世界一流的_大师。6名著阅读。(1)阅读下列材料，根据要求回答问题。哼，一个口袋也没有？你以为我就不知道是谁把复活节的面团糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小鬼。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！(选自钢铁是怎样炼成的)文中“小鬼”就是保尔，上回他因何事导致妈妈来校求情才留下？_(2)下面关于钢铁是怎样
4、炼成的的读书笔记，表述正确的一项是()A这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进行艺术创造的，因此可以将这部小说看成作家的自传，保尔柯察金的原型就是作家自己。B“筑路”中，筑路者遇到了许多困难：暴雨、泥泞；粮食单调短缺，物资匮乏；匪帮打劫，有人开小差。朱赫来解决了面包的问题，亲自连夜送去。C“生命的意义”中，松林、监狱、医院、广场、墓地，这一系列环境描写营造了肃穆悲壮的气氛，象征革命者博大胸怀和永不衰败的革命情操。D这部小说写于1933年，俄国作家尼古拉奥斯特洛夫斯基在病榻上历时二年写成，对全世界一代代青年产生了巨大的影响，深受我国读者喜爱。7傅雷是一位特殊的教育家，这主要体现在他对儿子
5、的教育中。傅雷家书是傅雷及其夫人写给两个儿子，特别是长子_的家信，他的长子在_留学，获得许多国际大奖。傅雷也是一位杰出的翻译家，他主要翻译_国的文学作品，其中最具代表性的当属_的欧也妮葛朗台、罗曼罗兰的_、丹纳的艺术哲学等，为国家间的文化交流做出了贡献。8傅雷家书是苦心孤诣的教子篇。在其子长大成人的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请具体分析。_9阅读下面的名著片段，回答问题。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄
6、，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。这段文字出自傅雷家书，傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导，他建议儿子面对痛苦应该持有怎样的态度？_10(1)傅雷家书中父亲与儿子_(姓名)论及艺术家的修养时，提到“_”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。(2)阅读了傅雷家书，你能看出傅雷与儿子之间除了血肉相连的父子关系，还是什么关系？(提示：至少写出两种关系)_11人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因
7、为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”(1)这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，是出自苏联作家_之手，这是书中主人公_对生命的诠释。(2)某校文学社团决定举办“读名著谈感受”的系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。(不少于40字)_(3)你如何理解题目“钢铁是怎样炼成的”的含义？_12亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去
8、地睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前望的，不愿意回忆的；我们啰哩啰唆地抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。(1)傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养出两个孩子：_(著名钢琴大师)，_(英语特级教师)。(2)令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？_(3)“这一类的
9、话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？(用原文回答，15字以内)_(4)傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿，越是不够味儿，越是引不起兴趣”时，是以什么为例子的？_13在书信中，傅雷是以哪些角色教育傅聪的？请结合阅读体验谈谈你的看法。_14亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，
10、把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了1956年2月29日夜(1)傅雷家书是傅雷写给儿子_的，“书”指的是_。(2)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？_15傅雷家书中，从傅雷对儿子的教育中可以看出，傅雷是一位_的父亲。我们也能从这些家书中学到不少做人的道理，提高自己的_。16阅读下面的文字，回答问题。假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。你该记得贝多芬的故事，有一
11、回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。”艺术是火，艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗曼罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。(1)这段文字摘自傅雷家书，是傅雷在1954年11月23日写给儿子_的信，信中他希望儿子达到“艺术与人生的最高境界”。傅雷家书凝聚着傅雷对_、对儿子深厚的爱。(2)“家是最小国，国是最大家。”良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。根据你对傅雷家书的理解感悟，你觉得良好的家风家训应该具备哪些特征？_参考答案期末专项复习(八)名著练习1(1)朱赫来(2)人到底应该怎样度过一
12、生？2.(1)头部修路(2)第一次：与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染。第三次：紧张的肃反工作击倒了他，回家养病。(围绕以上主要内容回答，事件的前因后果以及过程概述清楚即可)3.欧也妮葛朗台傅雷家书傅聪4.奥斯特洛夫斯基保尔柯察金(或：保尔)钢铁般5.翻译(或：文艺评论)书信傅聪钢琴6.(1)保尔对神父虚伪的圣经讲义提出质疑，神父非常气愤，记恨在心。(2)C7.傅聪波兰法巴尔扎克约翰克利斯朵夫8.傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚、严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体等；对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族荣誉感，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”；在日常生活中要劳逸结合，
13、正确理财，正确对待恋爱婚姻等。9.坦然接受(或：勇于面对，正视现实)；客观分析(或：用理智分析)；引以为戒(或：彻底感悟)。10.(1)傅聪真诚(2)人生和艺术上的知音关系；亲密无间的朋友；师生关系。11.(1)尼古拉奥斯特洛夫斯基保尔柯察金(2)示例：同学们，一个人的生命应该怎样度过呢？是平平庸庸，还是轰轰烈烈？是苟且偷生，还是大有作为？伟大的共产主义战士保尔曾经有过响亮的回答！同学们，相信你一定认真地思考过这个问题，那你的答案是什么呢？今天，我们一起举办“读名著谈感受”的研讨会，请大家畅所欲言，说出自己的心里话吧！(3)钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这
14、一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。12(1)傅聪傅敏(2)回忆儿子的往事这件事。因回忆儿子的往事(或：回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。(3)你二三岁到六七岁之间的小故事。(4)以听莫扎特的音乐为例。13父亲的角色：在生活上，傅雷耐心引导儿子对人对事都要保持真诚，平静地面对成败，成为一个坚强的人。朋友(知音)的角色：傅雷像朋友一样理解傅聪，劝慰他坦然面对感情的创伤，他们更像是艺术上的知音、生活中的朋友。导师的角色：傅雷对傅聪在艺术上悉心指导，在傅聪取得巨大成功后，激励他保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。14(1)傅聪信(2)傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。要点：傅聪从事音乐工作(傅聪是音乐家)；傅雷望子成才，用心良苦15.深爱子女，理解子女，能坦诚相待修养16.(1)傅聪祖国(2)示例：注重对子女如何做人的教育，培养他们高尚的道德品质；不要局限于自身的发展，要有社会责任感；教育孩子要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严。(意思对即可)7
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