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    第5课 “神五”载人航天飞行新闻两篇 课时作业(含答案)

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    第5课 “神五”载人航天飞行新闻两篇 课时作业(含答案)

    1、第5课“神五”载人航天飞行新闻两篇必备知识巩固训练1依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(1)骆驼是沙漠与热带的象征,它表示大明疆域辽阔,皇帝威震四方;大象是兽中巨物,它四腿粗壮有力,表示国家江山的稳固。(2)总统座驾的油箱经过深度装甲强化,由一层特殊的泡沫材料包裹,防止燃料在紧急情况下燃烧。这台的座驾还能够抵御化学武器的攻击,并配有自动供氧设备。(3)强大的道德基础会在精神上约束民众的行为,并积蓄起复兴的力量,从这个意义上说,道德力量才是国家最的战略力量。A固若金汤坚如磐石坚不可摧B坚如磐石固若金汤坚不可摧C坚如磐石坚不可摧固若金汤D固若金汤坚不可摧坚如磐石答案B解析“坚如磐石”

    2、和“固若金汤”都可以形容“事物的牢不可破”。但“坚如磐石”大多用来形容建筑物等的坚固,也比喻集团、组织、国家的坚强;“固若金汤”只用于物,大多形容跟“防守”有联系的关隘、阵地、防线。“坚不可摧”指非常坚固,摧毁不了。2下列各句中,没有语病的一句是()A由于这出人意料的军礼,使得地面测控大厅里爆发出一阵雷鸣般的掌声。B杨利伟做事认真,待人诚恳,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。C这些程序尽管早已烂熟于胸,但他仍然看得很专注。D他意识到,这样时间长了,会导致“空间运动病”,给执行任务带来可怕的后果。答案D解析A项介词误用导致句子缺少主语,应去掉“由于”。

    3、B项“塑造”与“人格力量”搭配不当,应把“塑造”改为“展现”。C项关联词位置不当,应把“尽管”放在“这些”前面。3依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()发射窗口定在凌晨。火箭,如同一条喷吐着烈焰的蛟龙,映红了整个山谷。,将塔架导流槽内的蓄水化作一团浓雾,天女散花般地四处散开。短短几秒钟,火箭精灵般地钻入了云层。A BC D答案A解析从强调发射环境(上文的“凌晨”)考虑,第一处应选;从突出气势并与下文衔接考虑,第二处应选;第三处应选,与句的句式一致;第四处应选,既有事理顺序,句意又给人以回味。4以“天舟”一号开头重组下面的句子,使之表意更明。可以改变语序,增删词语,但不得改变原

    4、意。为空间实验室和中国未来空间站在轨运行期间,承担空间推进剂、航天生活物资、科学试验设备及航天员用后的废弃物运输工作的“天舟”一号货运飞船是我国载人航天工程的新成员和重要组成部分。答:答案“天舟”一号货运飞船是我国载人航天工程的新成员和重要组成部分,为空间实验室和中国未来空间站在轨运行期间,承担空间推进剂、航天生活物资、科学试验设备及航天员用后的废弃物运输工作。5用一句话概括下面这段文字的内容,不超过25个字。(飞船的名称可简称为“神五”、“神六”)杨利伟乘坐“神舟”五号飞船返回后反映,乘坐飞船非常舒适,感觉很满意。但是有两个小的技术细节需要改进,一是返回舱舷窗的位置让他在观察时感到别扭;二是

    5、飞船上用来收集杂物的袋子,地面上感觉用拉链比较方便,太空中的实际感受却是用绳系口的方式更方便。针对杨利伟提出的意见,在“神舟”六号设计建造过程中,飞船工程师反复亲身体会,调整了航天员座椅与舷窗的相对位置。重新生产的用来收集零散物品的袋子,封口处也都尽量改成了尼龙搭扣。答:答案(示例)杨利伟乘坐“神五”的感受促进了“神六”两个技术细节的改进。关键能力突破训练把握新闻的文体特征及语言特点追源课本2003年10月15日,北京时间上午9时。一个将永远载入史册的时刻!历史将在这里定格中国首次载人航天飞行任务正式实施。这一刻,我们期待得太久太久;这一刻,我们激动的心狂跳不停!凌晨4点,记者驱车走进了中国北

    6、京航天城。这里是中国载人飞船的飞行指挥控制中心,也是中国载人航天测控的神经中枢。它担负着中国载人航天工程试验任务的指挥调度、信息交换、监控显示、分析计算和飞行控制等任务。宽敞、明亮的现代化航天指挥控制中心大厅里,最引人注目的是四块巨幅液晶屏幕,上面显示着从我国西北大漠载人航天发射场传来的壮观画面:高大的发射塔架拥抱着乳白色的巨型运载火箭,火箭上端承载着中国航天的新生代“神舟”五号飞船。大屏幕上还清晰地标示着不断变化的北京时间、任务时间和飞行时间,排成五个阵势的数百台终端机上不断地跳跃着各种飞行控制理论参数。大厅里的各测控站(船)洪亮、清晰的报告声此伏彼起,发射前的各项准备工作正在紧张有序地进行

    7、。选文的前五段属于新闻的导语部分,请分析其在语言方面有怎样的特点和作用。答:答案(1)特点:采用短句形式,独句成段。(2)作用:渲染了紧张、期待、激动的氛围,预示了一个振奋人心的时刻即将到来。对接高考新闻是对新近已经发生和正在发生,或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。它的基本结构包括三部分:标题、导语、主体。这三部分在新闻中具有各自的作用。标题、导语的作用是高考考查的重点,并且多以简答题的形式考查。新闻的语言特点:主要是准确、平实、简洁和及时。答题路径:(1)掌握新闻标题、导语的文体作用。(2)新闻的语言特点从内容、情感、句式方面进行分析论述。即时对练阅读下面的文字,完成文后题目

    8、。“辽宁舰”上最后的八天七夜追记航空工业英模罗阳这是罗阳最后的八天七夜。11月25日,沈阳。天色阴沉,寒风凛冽。在外奔波17天。罗阳回家了。傍晚时分,汽车缓缓开进了中航工业沈阳飞机设计研究所家属区。车窗外,有他熟悉的温暖的家。可他,永远回不去了。“辽宁舰”上的八天七夜,是他和同事们,和他心爱的战机共同度过的最后一段时光。让我们走进罗阳最后的八天七夜,细说这位“航空英雄”和他执着的航空信念11月18日 晴 初登“辽宁舰”带着旅途奔波的疲惫,11月18日早晨7时,罗阳乘坐直升机登上“辽宁舰”,开始执行歼15起降飞行训练任务。罗阳匆匆把行李放下,没有做任何整理。巨大的压力像一双无形的大手扼住了他。他

    9、很着急。上舰后做的第一件事情就是急着询问此次海试飞机每天怎么训练,今后8天里的日程安排。褚晓文比罗阳早登上“辽宁舰”几日,情况要比罗阳熟悉一些。他曾嘱咐罗阳,上了“辽宁舰”,最好先认认门,这里太大了。13时30分,上午海试飞行结束。罗阳并没有按照褚晓文交代的来熟悉“辽宁舰”上的生活,而是到各个仓位,到飞机塔台,到方舱他想要尽快地熟悉这里的工作环境。“我来得晚,第一次上船,我对船不了解。”罗阳这样对褚晓文说。褚晓文回忆说:“他很心急,希望能一下子进入到工作状态。”11月19日至21日 晴 基建日浩瀚的大海,一望无边。此后的几天,舰载机歼15海试飞行后要接受例行检查,同时飞行人员也要进行基础的流程

    10、演练,“辽宁舰”也要进行适时的“体检”。“辽宁舰”少了些发动机巨大的轰鸣声,安静了许多。罗阳依旧停不下来。他想知道每一个细节。他向海军询问下一步海试飞行的工作要求,向空军询问今后对飞机制造的要求,向总设计师孙聪询问飞机试飞时还需要做哪些改进,向司令员和参谋长询问舰载机能否满足中国海军的需求。他在为下次随船海试做着准备工作。每天晚上6时,航空例会和晚餐后,罗阳和褚晓文都要在甲板上走走。褚晓文说,罗阳能走上10到12圈,“他在思考,思考着歼15以及沈飞和中国航空的未来”。11月23日、24日 晴 海试日轰鸣。震得人心中翻腾。歼15起落时巨大的轰鸣声牵动着“辽宁舰”上的每一个人。罗阳看待歼15,如同

    11、看待自己的孩子一般。每次起降,罗阳总是在距离它最近的位置。罗阳是接替谢根华上舰的,谢根华告诉罗阳,飞机起降时产生的巨大轰鸣,可以通过张大嘴巴大声呼喊来抵消对人体的影响。然而,每次起飞降落,罗阳都要拿出笔记本,在上面写下些什么,似乎忘记了谢根华和他所说的这些要点。沈阳黎明航空发动机公司董事长孟军说,他是在记录飞机起降时的位置。压力。压得人喘不过气。舰载机歼15,中国国防的期盼,全世界在瞩目。歼15海试,不能失误,更不能失败。从飞机立项到设计、制造、飞行,罗阳都参与其中。看着自己亲自研发制造的飞机就要首飞,充满了热爱、期待,但又充满了无限担心,压力之大、责任之重,难以想象。“只有亲身经历过的人,才

    12、能体验罗阳的巨大压力,”孟军说,“作为歼15的研发制造者,在一旁观看、记录着舰情况可以说是提心吊胆。而歼15起飞时巨大的轰鸣声,更是震得人心脏难以承受,罗阳却坚持记录了任何一批次飞机的触舰、复飞等动作,他的观看点离飞机最近距离不超过20米。”兴奋。激动得忘了病痛。11月24日,“辽宁舰”首批舰载机全部完成航母起降飞行训练。“任务完成了,我很欣慰。”由于保密要求,这是罗阳上舰后打给妻子的第一次也是最后一次电话。11月25日 阴霾 返航日成功,离舰,鲜花。人们在拥抱,在欢呼,在庆祝。罗阳显得有些疲惫,他没有和身边的人拥抱,没有像他们那样激动;他只有淡淡的微笑,略带疲惫的微笑。欢迎的人群中,谢根华在

    13、,褚晓文也在。可是他们在甲板上没有看到老罗,再往甲板下面看,看到了孟军、孙聪。褚晓文说,罗阳是最后才下来的。褚晓文对迟迟下来的罗阳说:“辛苦了。”舰载机歼15成功起飞,而罗阳却倒下了,不再起来。送别罗阳的人说,他的遗容很安详。1简要分析这篇新闻语言的主要特点。答:答案(1)运用短句,简洁有力。如“压力。压得人喘不过气”突出强调了人物所面临的压力之巨大。(分析“轰鸣。震得人心中翻腾”“成功,离舰,鲜花”等亦可)(2)运用整句,句式整齐,语言贯通。如“他向海军询问向空军询问向总设计师孙聪询问向司令员和参谋长询问”,使用排比句式,表现了罗阳工作的紧张繁忙,体现了他强烈的责任心。(分析“而是到各个仓位

    14、,到飞机塔台,到方舱”“人们在拥抱,在欢呼,在庆祝”等亦可)(3)形象生动。如“巨大的压力像一双无形的大手扼住了他”,运用比喻,形象地写出了罗阳的压力之巨大。(分析“罗阳看待歼15,如同看待自己的孩子一般”等亦可)阅读下面的文字,完成文后题目。“她只能活七小时”美保罗舍恩斯坦本市新闻编辑台电话机的指示灯闪烁着微弱的白光,时间是下午3点40分。本市新闻主编接了电话,他听到这些内容:“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活七小时,除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗?”打电话的人通报了他的身份,他叫劳伦斯马隆,职员,家

    15、住杰克逊海茨,第34大道第83号。濒于死亡的小孩是他的女儿,叫帕特丽夏,两岁,现就诊于路德医院,在曼哈顿,第144街和康文特大道交汇处。找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少,以致几乎不能得到它。即使是军方,也只能得到他们所需的一小部分。然而,这位父亲恳求帮助两分钟后,本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活七小时,除非”电话打到路德医院,证实了那个小孩几乎不能活了,她患的是一种罕见的血液病,即葡萄球菌引起的败血症,一种血液中毒。磺胺制剂已用过了,输了两次血,都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长

    16、托马斯帕伦请示,并详细调查了纽约的药品公司后得知,施贵宝公司生产青霉素。打给帕伦博士的电话被A.N.理查兹博士听到了,他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。”理查兹博士说,“我将打电报。让他们立即定量发放。”与此同时,人们获悉斯特基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会有权命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医师丹特柯里蒂大夫通过电话取得联系的。“你将得到青霉素。”基弗大夫向柯里蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。现在,计划正在实施之中,由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新

    17、布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分,柯里蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时,时间是下午7点30分。3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车:“是柯里蒂大夫吗?给你青霉素。”柯里蒂大夫接过那硬纸匣,由冰裹着的青霉素放在里面。“现在,”他说,“我们有了一个战斗的机会。”最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院,只用了8分钟,这是创纪录的速度,行驶在西区高速公路时,车速器始终指向65英里/时,汽车就要停在医院门口之前,柯里蒂大夫说:“今天,你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。”“也许是,”一个记者说:“但是从现在起,大夫,靠你了。”此后,记

    18、者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着,但在蓬松的丝一般的棕发下面的小脸上,并没有痛苦的表情。“她是个可爱的病孩子。”一个护士低声说。帕特里夏马隆的父母哭了。“谢天谢地”,凯瑟琳马隆低语着,“至少,我的小丫头又有了一次机会。”(选自普利策新闻奖名篇快读,有删改)注这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月,获1944年普利策新闻奖。2新闻语言一般是客观平实的,而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分作简要分析。答:答案语言特点:画线部分运用了“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语,具有浓烈的感情色彩,使报道具有强烈的感染力。内容主题:将青霉素称为“仁慈的东西”,因为它能救

    19、小女孩的性命;将车称为“仁慈之车”,因为它快速运来了药物,体现出作者对小女孩即将得救的喜悦,体现出人们对小女孩的爱心和人道主义情怀。效果上:镜头感非常强,增强了新闻的生动形象性和感染力。阅读下面的文字,完成文后题目。在这片国土上,在我们美利坚,我们已经指明通向永久和平的路径。欧洲和亚洲都享受不到与这里所阐述的同等的自由、平等、和平之福;当我们接近或进入某个无论什么牌号的专制国家,这些福祉不是减少就是消失了。这种自由、这种平等、这种和平植根于美国的政体中。我们只要将那些试图销毁这些原则的形形色色的外国主义拒于我国海岸之外,我们就能永远保留她们。如果你珍惜这种自由、这种平等、这种和平物质上的和平和

    20、精神上的和平那么,请用你们的一切力量来捍卫我国政府的理想。(美罗纳德卡尔弗特我的祖国,你的祖国)注1938年,慕尼黑事件震惊世界,第二次世界大战阴云密布。俄勒冈州波特兰俄勒冈人报的主编罗纳德卡尔弗特为唤起美国人民的危机意识,写下了这篇著名的社论。该社论一经发表,马上风靡全国。1939年,罗纳德卡尔弗特因此文“在世界为战争风云所笼罩之际,有力地唤起了国人的爱国主义情感和从容应对的理智”荣获普利策奖。3即使在70多年后的今天,美国的国家形象也不如文中所说的那样十全十美。请结合该社论的写作背景和新闻的文体特征,说说作者为什么这样写。答:答案社论的写作背景1938年,慕尼黑事件震惊世界,第二次世界大战阴云密布,在世界为战争风云所笼罩之际,这样写可以唤起美国人民的危机意识,唤起国人的爱国主义情感和从容应对的理智。新闻及新闻社论特点从“新闻具有实效性、针对性”、“新闻人的职业精神”、“新闻社论应体现国家的主流意识,起到鼓舞人、激励人、感召人的作用”等方面思考。


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