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全部课件教案学案试题素材说课稿

人教版生物七年级上册2.1.2《植物细胞》教案

简介：课题第二单元生物体的结构层次第二章细胞是生命活动的基本单位第二节植物细胞时间教材分析学生在已经知道显微镜的基本结构及其功能，并能正确操作显微镜的基础上，进一步通过制作临时装片并观察植物

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人教版生物七年级上册2.1《生物与环境的关系》教案

简介：生物与环境的关系教案教学目标1、知识目标举例说出非生物因素对生物的影响。举例说出生物因素对生物的影响。举例说出生物对环境的适应与影响。2、能力目标培养学生观察、归纳、思考、分析问题等能力。学会辩

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人教版生物七年级上册3.2.1《种子的萌发》教案

简介：第一节种子的萌发教学目标1.通过小组的合作探究，阐明种子萌发的环境条件和自身条件。2.结合生活经验及实验观察尝试着描述种子萌发的大致过程。3.运用对照实验法设计井完成对“种子萌

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人教版生物七年级上册1.1《生物的特征》教案1

简介：中学生物学案设计年级七年级科目生物课时1课时主备课教师课题生物的特征学习目标观察生物和非生物，比较它们的区别。②学生能够举例说明生物具

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人教版生物七年级上册2.2.4《单细胞生物》教案

简介：第四节单细胞生物教学目标1、通过观察草履虫的取食、运动等，说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动；2、通过对草履虫生命活动的观察，能够进一步阐明细胞是生命活动的基本单位。3、尝试发

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人教版生物七年级上册1.2《调查周边环境中的生物》教案

简介：第二节调查周边环境中的生物课题调查周边环境中的生物课型新授个性化修改教学目标知识目标学会调查的一般方法，初步学会做调查记录。能力目标通过调查，学会合作，提高自己对调查结果的整理

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人教版生物七年级上册3.1.2《种子植物》教案

简介：1课题种子植物1课时主备人李会使用人李会知识与技能1.通过自主与合作的方法，能说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的异、同点。2.能够运用观察、实验的方法识别种子的结构。过

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人教版生物七年级上册1.1《生物的特征》教案

简介：第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征【教学目标】1、观察生物和非生物，比较它们的区别。2、学生能够举例说明生物具有的共同特征。3、培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的

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人教版生物七年级上册1.2《生物圈是最大的生态系统》教案

简介：七年级生物学科第三节生物圈是最大的生态系统学目标1.知识与能力能描述生态系统的类型及各自特点，理解并说出生物圈是最大的生态系统。2.过程与方法通过查阅各种生态系统的特点，培养生查阅、整理和分

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人教版生物七年级上册2.1.4《细胞的生活》教案

简介：细胞的生活课题来源人教版七年级上册名称细胞的生活所属单元章节第二单元第一章第四节教师姓名所在学校联系电话QQ邮箱一、教学分析课标要求1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。2

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