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简介：第九单元溶液测试题第九单元溶液测试题一、单选题一、单选题1下列有关溶液的说法正确的是A食盐水的沸点比水低B无色澄清均一、稳定的液体一定是溶液C在一定温度下，高浓度的蔗糖溶液比低浓度的蔗糖溶液所含溶质多D溶液加水稀释前后，溶质的质量不变2把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A面粉B蔗糖C汽油D冰块3下列措施能改变某固体物质溶解度的是A搅拌B增加溶
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简介：金属和金属材料测试题金属和金属材料测试题一、单选题一、单选题1中华文化源远流长。下列诗词、成语、典故、谚语中包含化学变化的是A千里冰封，万里雪飘B破釜沉舟C刀不磨要生锈，人不学要落后D闻鸡起舞2下列说法正确的是A淬火后的缝衣钢针能弯成鱼钩B夜晚天然气泄漏,立即开灯査找原因C煤炉上放一壶水防止CO中毒D通过相互刻画,发现黄铜片的硬度比铜片大3化学对科技发展具有重要作用
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简介：绪言绪言化学使世界变得更加绚丽多彩化学使世界变得更加绚丽多彩教材分析教材分析在小学自然中我们已经学习了一些化学知识，现在作为一门独立的“化学”猝然客人类似学习，大家会提出什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习化学等问题。绪言从大家的亲身感受，提出了很多饶有趣味，并带有一定想象力的问题，指出这些并非都是一些美好的愿望，它们正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐步实现，从而引导大家了解化
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简介：九年级下册知识点整理九年级下册知识点整理第八单元知识点整理第八单元知识点整理课题课题11金属材料金属材料1、金属的物理通性、金属的物理通性常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽；大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色）；有良好的导热性、导电性、延展性（又称可塑性）。2、金属之最、金属之最铝地壳中含量最多的金属元素；钙人体中含量最多的金属元素；铁目前世界年产量最多的金属
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简介：学校学校20202020-20212021学年度第学年度第二二学期学期教材分析人教版化学九年级下册第九单元溶液有三个课题,先从定性的角度初步认识溶液，然后从定量的角度研究物质的溶解性，接着再从定量的角度认识溶液组成的表示方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念;以及溶质的质量分数的简单计算。第十单元酸和碱的第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发,介绍了几种
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简介：第十二单元第一节人类重要的营养物质01.课堂导入02.新课讲授03.课堂小结04.典型例题目录CONTENTS课堂导入俗话说人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。可见食物对人体的重要性。那么我们能从所吃的食物中获取哪些营养物质呢各营养物质主要有什么作用呢六大基本营养素蛋白质蛋白质糖糖类类油油脂脂维生素维生素无机盐无机盐水水有机物有机物无机物无
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简介：第十二单元第二节化学元素与人体健康01.课堂导入02.新课讲授03.课堂小结04.典型例题目录CONTENTS课堂导入讨论1.图中几种营养强化食品有哪些共同之处2.你还能列出哪些类似的食品3.人类为什么要生产营养强化食品都添加了某种元素高钙奶、加锌口服液、孕妇钙片提供较高营养价值的食品新课讲授一、人体中的组成元素宇宙中的一切物质化学元
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简介：第八单元第三节金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第1课时CONTENTS01.课堂导入02.新课讲授03.课堂小结04.典型例题目录课堂导入如图1表示金属活动性顺序表中铜、铁和铝被人类大规模开发、利用的大致年限。提疑为什么铜的开发使用比铁和铝早数千年金属被大规模开发、利用主要和金属的哪些性质和特点有关钠、镁等金属为什么在自然界中不能以单质形式存在，而
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简介：第八单元第三节金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第2课时CONTENTS01.课堂导入02.新课讲授03.课堂小结04.典型例题目录课堂导入资料二据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的2040。金属锈蚀给人类带来了巨大的损失。一、铁制品锈蚀的条件新课讲授干燥空气中部分浸没水中浸没水中，上层一层植物油试管试管
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简介：第九单元第一节溶液的形成01.课堂导入02.新课讲授03.课堂小结04.典型例题目录CONTENTS红军派了十来岁的儿童团员潘冬子和一位老大爷下山买食盐。买到食盐后，冬子便把食盐装进了一个竹筒做的茶壶中，扮作上山砍柴人来到了关卡前，冬子一看，才知道提着竹筒是过不了关卡的。于是他飞快地向河边跑去，不一会儿又回来了，并顺利地通过了关卡。潘冬子怎样顺利的过了关卡课堂导入
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