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简介:丰子恺,竹影,丰子恺简介,丰子恺1898~1975,浙江桐乡人。名仁,又名婴行。他是我国现代著名的漫画家、文学家、美术家和音乐教育家。他的漫画风格独特,富有创意,内涵深刻,耐人寻味。他的散文
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简介:安塞腰鼓,安塞腰鼓源远流长,风格独特,它融舞蹈、歌曲、武术于一体,具有队形多变,刚劲豪放的特点。今天安塞腰鼓已走出黄土高原,它以其粗犷奔放的形象传遍全国。,在我们中国古老的黄土地上,早就有我们自己的
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简介:竹,丰子恺,你有我有他也有,黑身黑腿黑黑头,灯前月下跟你走,就是从来不开口。,未出土时便有节,待到凌云尚虚心。,影,向大家展示你们的聪明才智,向大家展示你的预习成果,惬意
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简介:百合花开,林清玄,学习目标,1.通过百合花的经历感悟百合的品质,能有感情地朗读课文。,2.通过合作探究的方法,懂得在任何艰难困苦的情况下,只要坚持自己的信念,不懈努力,最终获得成功
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简介:心田上的百合花开,林清玄,学习目标,知识与能力1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并积累作品中清新质朴、意味深
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简介:夸父不量力,欲追日影,逐之于旸谷,渴死。”--山海经,“羿请不死之药于西王母,姮娥窃之,奔月宫。”--淮南子,短文两篇,日月,巴金,学习目标,1、知识与能力目标了解作家、作
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简介:短文两篇,日、月,巴金,本文写于抗战时期的19401941年,当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,光明被黑暗取代,和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生存,千千万万不甘做亡国奴的人们
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简介:象征手法指通过特定的容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法。,象征的表现手法多体现在一段或一篇之中,或着眼于全文的构思,要准确地了解文章的象征义,就必须了解文章
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简介:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。,雷电颂,郭沫若,郭沫若(1892~1978)作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞.代表作诗集女神历史剧屈
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简介:郭沫若,雷电颂,端午节的由来,有这样一个人,他身材魁梧,一张饱经风霜的脸上凝聚着万般的忧愁,腰系博带,佩陆离长剑,戴切云高冠,着雪白罗服。瑟瑟秋风下,踱步远方,似行吟译畔,似引吭悲歌