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简介：3.3实数,新知探究,下列各数中，哪些是有理数哪些是无理数,是有理数.是无理数.,有理数和无理数统称为实数.,新知归纳,实数,有理数,无理数,整数,分数,有限小数或无限循环小数
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简介：3.2立方根,如图，一个正方形的体积为8cm3，它的棱长是多少,由于238，因此体积为8cm3的正方体，它的棱长是2cm.,新知探究,在实际问题中，有时要找一个数，使它的立方等于给定
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简介：3.1平方根,新知探究,某家庭在装修儿童房时需铺地垫10.8m2，刚好用去正方形的地垫30块.你能算出每块地垫的边长是多少吗,在实际问题中，有时要找一个数，使它的平方等于给定的数.由此我们
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简介：2.6用尺规作三角形,你已经学会用尺规作哪些图形动手试一试.,会作一条线段等于已知线段，会作线段的垂直平分线，,根据三角形全等的判定条件，已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边，都可以确
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简介：2.5全等三角形-第一课时,如图是两组形状、大小完全相同的图形.用透明纸描出每组中的一个图形，并剪下来与另一个图形放在一起，它们完全重合吗,（1）,（2）,新知探究,（1）,（2
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简介：2.5全等三角形-第二课时,如图，在△ABC和中，如果∠A∠A′，∠B∠B′，那么△ABC和
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简介：2.4线段的垂直平分线,如图，人字形屋顶的框架中，点A与点A′关于线段CD所在的直线l对称，问线段CD所在的直线l与线段AA′有什么关系,新知探究,我们可以把人字形屋顶框架图进行简
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简介：2.3等腰三角形,我们前面已经学习了三角形的一些性质，那么等腰三角形除了具有一般三角形的性质外，还具有哪些特殊的性质呢,新知探究,任意画一个等腰三角形ABC，其中ABAC，如图.,作△AB
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简介：2.2命题与证明,前面我们学习了许多有关三角形的概念,（如三角形、等腰三角形、等边三角形以及三角形的高线、中线、角平分线等）,如,三角形的一边与另一边的延长线所组成的角叫作三角形的外角.,不
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简介：2.1三角形,观察下图，找一找图中的三角形，并把它们勾画出来.你还能举出一些实例吗,新知探究,不在同一直线上的三条线段首尾相接所构成的图形叫作三角形.,新知归纳,三角形可用符号“△”来表
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