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最新优质的人教版部编版三年级上册语文习作 那次玩得真高兴

习作那次玩得真高兴【教学目标】 1.指导学生留心观察,认真体验,激发写作的愿望,培养写作的兴趣;2.能初步按事情发展顺序,围绕一个中心意思,把事情的过程写清楚,写具体,逐步提高记事能力;3.能初步学会描写特定的场面。【教学重点】 把自己快乐的心情写下来。【教学难点】把自己玩得过程写下来。【教学课时】

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1、习作那次玩得真高兴【教学目标】 1.指导学生留心观察,认真体验,激发写作的愿望,培养写作的兴趣;2.能初步按事情发展顺序,围绕一个中心意思,把事情的过程写清楚,写具体,逐步提高记事能力;3.能初步学会描写特定的场面。【教学重点】 把自己快乐的心情写下来。【教学难点】把自己玩得过程写下来。【教学课时】1 课时【教学过程】一、读懂要求,明确目标1.我们的活动可以说是丰富多彩,让人回味无穷,你还记得都参加过哪些活动?(学生自由交流)2.阅读习作要求。请以“那次玩得真高兴”为话题写一篇作文,题目自拟。(课件出示 1)那。

2、习作:,那次玩得真高兴,(1)地点:校园、家里、野外、公园(2)空间:教室内、操场上、动物园、游戏厅(3)时间:课堂上、活动课、课间、周末、假期(4)人物:同学、老师、家长、陌生人 (5)事件:讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰手腕、拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、野炊(6)感受:开心、悲伤、喜悦、明白了,选材,那次玩得真高兴有一次,我和爸爸,妈妈,哥哥还有姐姐一起去西安的公园游玩。我们走着走着,看见有人在出租单人和双人骑的自行车。我从来没有骑过双人的自行车,所以我觉得很新奇,便和哥哥租了一辆双人。

3、,习作:那次玩得真高兴,部编版三年级上册,明确内容,你平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?,请以“那次玩得真高兴”为话题写一篇作文,题目自拟。,写作提纲,然后,先,接着,再最后,选择材料,地点,时间,感受,人物,事件,校园、家里、野外、公园,课堂上、课间、周末、假期,同学、老师、家长,讲故事、运动会、旅游,开心、喜悦、明白了,习作例文,今天,老师带我们去操场上做“老鹰捉小鸡”的游戏。 游戏开始了。一个同学扮“老鹰”,其他同学扮“小鸡”,老师扮演“老母鸡”。“老鹰”张开翅膀跑来跑去,心里想着怎样才能捉到。

4、习作那次玩得真高兴【教学目标】 1.指导学生留心观察,认真体验,激发写作的愿望,培养写作的兴趣;2.能初步按事情发展顺序,围绕一个中心意思,把事情的过程写清楚,写具体,逐步提高记事能力;3.能初步学会描写特定的场面。【教学重点】 把自己快乐的心情写下来。【教学难点】把自己玩得过程写下来。【教学课时】1 课时【教学过程】一、读懂要求,明确目标1.我们的活动可以说是丰富多彩,让人回味无穷,你还记得都参加过哪些活动?(学生自由交流)2.阅读习作要求。请以“那次玩得真高兴”为话题写一篇作文,题目自拟。(课件出示 1)那。

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部编版三年级语文上册:习作《那次玩得真高兴》教案
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