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中考化学总复习化学探究题提高巩固练习2含答案

专题二坐标曲线、图表题 ,备考攻略) 在试题中用坐标曲线、图表来表达物质发生变化或化学反应的规律,是中考题中常见的题型,也是中考的必考点,近几年的考查中各种题型均有涉及,特别是在考查物质溶解度时,溶解度曲线频繁出现,考查分值在36分,预计2018年中考中仍会用选择题来考查物质的溶解度,可能用填空题来

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1、专题二坐标曲线、图表题,备考攻略)在试题中用坐标曲线、图表来表达物质发生变化或化学反应的规律,是中考题中常见的题型,也是中考的必考点,近几年的考查中各种题型均有涉及,特别是在考查物质溶解度时,溶解度曲线频繁出现,考查分值在36分,预计2018年中考中仍会用选择题来考查物质的溶解度,可能用填空题来考查溶液的酸碱性变化(即pH)曲线,也可能在探究题或选择题中考查物质在化学反应中的变化曲线,分值在35分。策略一pH变化曲线1酸碱中和反应中的pH曲线图像:图1图2分析:图1,碱入酸,滴定前,溶液的pH7,此时溶液呈酸性;当酸碱。

2、专题二坐标曲线、图表题一、选择题1(2017,南充)下列图像能正确反映对应变化关系的是(C)A两份等质量的氯酸钾在有、无MnO2的情况下加热产生氧气B加水稀释浓盐酸C向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液D将足量粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应2(2017,德阳)下列图像表示的对应关系正确的是(B)A图表示煅烧石灰石B图表示CO2在水中的溶解性C图表示向NaOH溶液中加水D图表示将浓硫酸加入水中3(2017,青岛中考改编)(多选)如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(AC)A20 时,甲物质的溶解度比乙物质的溶。

3、专题五流程图题1(2017,汇川一模)乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂,他设计了下面的转化方法,用CaCO3制得CaCl2,图中“”表示物质间的转化关系,“”上方为反应条件或参与反应的另一种物质。请回答下列问题:(1)A的化学式为_CaO_:反应都不涉及的基本反应类型是_置换_反应。(2)牛牛认为CaCO3进一步反应就可以转化为CaCl2,反应的化学方程式为_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。(3)对比两同学的转化关系,我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径,写出物质B进一步转化为CaCO3的化学程式_Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH_。2(2017,汇川。

4、专题五流程图题,备考攻略)流程图题是中考的常考内容,近几年中考中用流程图的题型主要考查物质制取、混合物中成分的判断、分离或提纯,考查分值(除2017年外)在510分,分布于选择题和填空题中,考查同学们的逻辑思维、分析和判断能力。预计2018年中考中用填空题的题型考查常见金属废料分离或提纯,也可能涉及溶解度有关温度变化的流程推理的相关内容,分值在36分的可能性极大。(2015年中考14题、16题,2016年中考15题)流程图题是中考中常见的题型,近几年的中考中都有涉及,常考的内容是除杂流程、生产流程、工艺流程、物质的推断流程等,。

5、专题四实验探究题1在高温下,铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组请你参与研究:铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用。实验装置如图所示(夹持仪器略)【推断】(1)观察到D中黑色固体变红,则B中生成的气体是_氢气_。(2)探究B装置中剩余固体成分是什么。【查阅资料】碎瓷片能防爆沸,碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。铁的氧化物中,只有Fe2O3是红棕色,其余均为黑色,只有Fe3O4能被磁铁吸引。【初步探究】B装置中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。【猜想与假设】猜想一:剩余固。

6、专题四实验探究题,备考攻略)实验探究题是中考的常考内容,难度中等,考查分值在 58分,近几年来,主要考查物质变化后的成分、性质的探究,其中包括实验设计、操作步骤、现象、结论、环保、化学反应方程式、计算等多方面,综合性强,涉及知识点多,是一种对多方面知识检验和应用的综合性考查题。预计2018年中考中,仍将多方面的知识综合在一起,对物质变化后的成分或金属的活动性顺序进行探究,考查分值在47分。同学们在进行此类题的练习时,应注重对所学知识的应用。(2015年中考16题,2016年中考16题,2017年中考17题)探究题是中考考查中。

7、中考冲刺:信息给予题(提高)【中考展望】信息给予题又称为新情景题,是把教材上没有介绍过的新知识以信息的形式告诉学生。信息给予题一直是中考化学试题中的重要题型,试题构思巧妙,题材鲜活,命题角度新颖,思维富于灵活性和创造性,能较好地考查学生对信息的提取、加工、处理及解决问题的能力。随着课改的深入实施,这种突显时代与生活气息的试题,已成为中考命题的一个热点,在未来的中考中,该类试题将会有增无减,所占分值,将逐年递增。【方法点拨】 一、信息给予题的题型特点(高清课堂信息给予题解题技巧点拨)1一般信息给予题。

8、中考冲刺:信息给予题(基础)【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.最近流行的甲型H1N1流感,感染早期用达菲治疗有效。从达菲分子的结构中(如图所示),不能推断出达菲的( ) A组成元素 B颜色、气味 C化学式 D相对分子质量2.过氧化氢(H2O2)是一种无色黏稠液体,易分解为水和氧气,常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂。为了贮存、运输、使用的方便,工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO33H2O2),该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是( )A二氧化锰 B硫酸铜 C盐酸 D。

9、中考冲刺:化学图表题(提高)【中考展望】化学图表题是近几年常考的一类化学试题,它常以图象、图片、表格、标签、模型等形式为载体,反映一组或多组内容相关或相似的数据或信息,并借助数学方法分析和解决化学问题。图表题形式灵活,图文并茂,内容丰富,信息量大。通过读图识图,考查学生提炼和应用信息的能力及分析和处理数据的能力等。化学图表题在考查化学知识的同时,也渗透考查数学、语文、生物、物理等知识,是近几年中考中的一个热点,随着新课程标准的不断实施,化学图表题越来越受到中考命题者的青睐,在总分中所占的比例也呈。

10、中考冲刺:化学图表题(基础)【巩固练习】一、 选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是( )2.下面属于“物品回收标志”的是( )3家庭常用洗涤剂的pH如下图所示,其中最接近中性的是( )4.下图表示的是单质、化合物、有机物之间的包含、不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则下图物质关系表示正确的是( )5.根据如图所示甲、乙、丙三种物质的转化关系,推测甲为( )A.铜 B.碳酸钠 C.氧化铜 D.氢氧化钡二、 填空题6废旧干电池应该回收利用,如图所示是某型号干电池的剖面图。(1)依据剖面图,你认为可以回。

11、中考冲刺:学科综合题(提高)【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1向澄清石灰水中通入过量的CO2,发生如下反应:Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,CO2+CaCO3+H2O=Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2易溶于水。下列图示正确的是( )2如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体,达到使气球鼓起的目的,锥形瓶和胶头滴管放入物质正确的一组是( )序号ABCD装置名称甲乙甲乙甲乙甲乙锥形瓶内物质HCl气体HCl气体CaCO3固体NaOHNH3CuCO2锌粒胶头滴管中物质NaOH溶液H2O稀盐酸H2OH2O稀盐酸NaOH溶液稀硫酸3下列是对四个实验绘制的图形。

12、中考冲刺:开放性试题(提高)【巩固练习】1. 人们可以对物质从不同的角度进行分类。请根据示例将酒精、醋酸、水、食盐四种物质进行分类,并写出分类依据。不同类的物质分类依据示例食盐常温下食盐是固体,其余是液体分类一分类二2(2011广东)有三种白色粉末,分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。请设计一个实验方案,把这三种粉末区分开来。叙述实验操作、预期现象与结论。(实验室仅提供了稀盐酸、Na2SO4溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器)实验操作预期现象与结论3小光在研究性学习中了解到氢气具有还原性。他设计了一个实验,利用氢气的还。

13、中考冲刺:化学探究题(提高)【中考展望】探究性试题是在新情境中,将真实的实验事实作为探究的基础,需要学生以科学探究方式,利用已有的知识,通过猜想或假设,设计实验步骤和方案进行验证,最终解决问题,得出结论,并能进一步发展和应用的一类试题。探究性试题体现了素质教育的要求,突出了新课标、新教材的特点,代表了中考改革的方向,在近几年的中考中起到了一定的导向作用,因此,此类试题在中考中频频出现,且分值相对较高,现已成为中考命题的热点和亮点。预计今后的命题将更加注重学科知识与生活、生产实际以及现代科技等紧密。

14、中考冲刺:化学探究题(基础)【巩固练习】1科学探究的一个重要环节是“猜想”,猜想是依据已有知识、经验,对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是 。A温度高低 B氧气含量 C食物多少 D食物种类2.A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按下图所示进行探究活动,不能得到的结论是 。A氨分子是不断运动的 B碱能使酚酞溶液变红C空气不能使酚酞溶液变红 D氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液变红3.一天,实验助手小娟走进实验室,和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪。

15、中考冲刺:信息给予题(提高)【巩固练习】一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料。工业上将金属钠于97100 熔融,向反应容器中缓慢通入无水的液氨(NH3),再加热至350360 生成氨基钠和氢气。下列说法中,不正确的是( )A.钠可能与水反应B.钠的熔点比铁的熔点低C.维生素A中一定含有钠元素D.反应的化学方程式为:2Na+2NH32NaNH2+H22.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是( )A图中单质的化学式为N2B该反应使有害气体转化为无害气体C该反应属于置换反应D生成单质与化合物的质量比。

16、中考冲刺:化学图表题(提高)【巩固练习】一、 选择题 (每小题只有一个选项符合题意)1下列图像不能正确反映所对应叙述关系的是( )A煅烧一定质量的石灰石B镁在空气中燃烧C等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应D氧气的溶解度随压强变化的关系2.如图所示是对四个实验绘制的图像,其中实验结果与图像对应正确的是( )A某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B将稀H2SO4滴入一定量的BaCl2溶液中C将一定质量的氯酸钾和二氧化锰加入试管中充分加热D向pH=13的NaOH溶液中加水稀释3.有M、N、X、Y四种。

17、中考冲刺:化学探究题(提高)【巩固练习】1.某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考。提出问题 排污管道中的毒气有什么成分?查阅资料排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。提同猜想 小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:猜想1:有CO、CO2、H2S;猜想2:有CO、CO2、CH4;猜想3:有CO、H2S、CH4;猜想4:有CO2、H2S、_;猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4。实验方案 小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探。

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