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语文S版六年级下册第6课商鞅南门立木课文朗读mp3

,商鞅南门立木,商鞅,商鞅:战国时期的政治家、思想家,著名法家代表人物。商鞅少好刑名之学,专研以法治国,应秦孝公求贤令入秦,说服秦孝公变法图强。商鞅从公元前356年至350年,大规模地推行过两次变法,变法内容主要为:废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法。十年之后,秦国果然越来越富

语文S版六年级下册第6课商鞅南门立木课文朗读mp3Tag内容描述:

1、实意 惹是生非,词语认读,词语理解,真心实意:真实的心意。
冥思苦想:冥,深。
深沉地思考。
惹是生非:惹是非。
大步流星:形容脚步迈得大,走得快。
喜笑颜开:形容满脸笑容,十分高兴的样子。
嘟囔:连续不断地自言自语。
郑重:严肃认真。
,文中的商鞅给你留下了怎样的印象?你最欣赏他的哪些做法?,阅读思考:商鞅为什么要说服秦孝公变革旧的法规?,学习第一部分(第1自然段)写商鞅受权变法。
,学习第二部分(第2-14自然段)讲商鞅南门立木取信于民的故事。
,阅读思考:1.商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难?2.商鞅为什么要在南门立木?3.人们对商鞅南门立木的做法有什么看法,商鞅是怎么做的?,阅读思考:商鞅南门立木有什么影响和作用?,学习第三部分(最后一个自然段) 讲商鞅“南门立木”所产生的影响和作用。
,“在全国上下引起了很大的震动”“不但而且”,“天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?”,人们为什么会有这样的想法?这样写有什么好处?,从围观的人群中走出一个小伙子,只见他挽起衣袖,把大木柱扛起来就走,一边走,一边还嘟囔着:“我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数。
”,小伙子。

2、呢?,鞅 孝 葫 础,yng,xio,h,ch,PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛:www.1ppt.cn 。

3、的主要内容为:废井田,开阡陌实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法。
十年之后,秦国富强。
秦孝公死后,被车裂而死。
,商鞅,鞅 孝 葫 础,yng,xio,h,ch,商鞅 孝顺 葫芦 基础,读课文,划出生字、新词。
,真实的心意。
冥,深。
深沉地思考。
,惹是非。
,形容脚步迈得大,走得快。
形容满脸笑容,十分高兴的样子。
连续不断地自言自语。
严肃认真。
,真心实意 冥思苦想 惹是生非大步流星 喜笑颜开嘟囔郑重,读读写写,孝顺 葫芦 基础 商鞅 冥思苦想 大步流星 喜笑颜开 真心实意 诚信守法 七嘴八舌 议论纷纷 胆小怕事 惹是生非 自讨苦吃 言而有信 立木取信,通过初读课文,谈谈对课题的理解,初步感知文章大意,(1)理解课题: “商鞅南门立木”在文中指的是:,商鞅派人在都城南门竖起了一根三丈高的大木柱,并挂出告示下令能把大木柱扛到北门者,朝廷奖赏他十两黄金,后来还加到五十两。
,(2)商鞅南门立木,悬赏扛木者是为了什么?,商鞅南门立木是为了证明自己诚实守信,从而取得老百姓对朝廷的信。

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