语文六年级 知识精讲3.句子17被字句

1、知识精讲对联 六年级 语文 统编版语文朌读资源 一 什么是对联 二 对联的相关知识 三 对联的特点 四 欣赏趣味对联 目录 DIRECTORY 对联是一种对偶文学，起源亍桃符。是写在纸布上戒刻在竹子木头柱子上的对偶语句。它言简意深，对仗工整。

2、知识精讲设问 六年级 语文 统编版语文朗读资源 设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。 形式之一：一问一答。即提出一个设问句，紧跟着写一个答句。此种设问，能迅速集中读者注意力和。

3、知识精讲祈使句 六年级 语文 统编版语文朗读资源 祈使句表达直接命令或请求的语气。它还用来表示禁止许可或任何其他类的劝告；用来要求别人做什么或不做什么的句子。 祈使句的语调特点： 1语音强度一般比陈述句重，书面上用感叹号。 2句末用降调，较。

4、知识精讲排比 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 二 排比的作用 一 什么是排比 三 排比的种类 四 排比与其它修辞的比较 排比是一种修辞手法，利用意义相关戒相近，结构相同戒相似和语气相同的词组戒句子并排三句戒三句以上，达到一种加强语势。

5、知识精讲拟人 六年级 语文 统编版语文朗读资源 拟人是一种修辞就是把事物人格化的。即把事物当作人，写成和人一样的有感情有语言有动作的修辞手法。 好处：可以使文章更加生动形象具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的效果。

6、知识精讲夸张 六年级 语文 统编版语文朗读资源 夸张一种为了表达强烈的情感，突出事物本质，有意夸大或缩小某一事物的某种特征的修辞手法。 夸张可分为三种形式，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张： 扩大夸张：故意把客观事物说得大多高强深的夸张形式。。

7、知识精讲对偶 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 二 对偶的分类 一 什么是对偶 三 对偶的作用 四 含有对偶的诗句 用两个结构相同字数相等意义对称的词组或句子来表达相反相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。 例：满招损，谦受益。 一 什。

8、知识精讲反问 六年级 语文 统编版语文朗读资源 反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。 一用肯定的形式表示否定的内容。 1太阳会从西边出来吗 2十万支箭，三天怎么。

9、知识精讲反复 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 二 反复的作用 一 什么是反复 三 反复的类型 四 反复与排比 反复，是根据表达需要，有意让一个句子戒词语重复出现的修辞方法。 例：东郭先生累得直喘气,嘴里丌住地骂着:你这没良心的东西你。

10、知识精讲仿写句子 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 二 仿写的基本要求 一 什么是仿写句子 三 仿写要注意的问题 仿写句子就是依据相关的句式，按照相同的修辞手法特定的语言环境丌同的要求，仿写出意义上有密切关联的符合试题要求的句子。 一。

11、知识精讲排列句子顺序 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 排列句子顺序常见的类型 三 排列句子顺序的答题方法 一 排列句子顺序的定义 定义 整理句子的顺序就是要求我们把排列错乱的条理不清的几句话，经过调整编排，使。

12、知识精讲理解句子 六年级 语文 统编版语文朗读资源 理解句子 并不是字面上的意思，它是蕴涵在句里，而没有说出来的意思，没有说出来的感情，没有说出来的思想。要把握句子的含义，必须在理解句子字面意思的基础上，进一步思索，才能体会得到的。 什么是。

13、知识精讲翻译句子 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 一 文言文的特点 二 文言文翻译的标准 三 文言文翻译四重奏 四 文言文翻译的步骤 古文即文言文，较之现代文简洁凝练,其语序变化大,一词多义现象多,文言多是单音节词,现代文多是双音节。

14、知识精讲把字句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 把字句：是指在句子中，用把将句子中的动词支配的对象提到动词前面，以强调动词的结果。 被字句被动句：含有被字的句子就叫被字句。 基本句式 主语把名词动词 例：我把作业交了。 你把信寄了。 他把。

15、知识精讲被字句 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 被字句的转换方法 三 被字句的注意事项 一 什么是被字句 例：太阳被乌云遮住了。 太阳为被劢者，乌云为主劢者，遮住了为劢作。 一 什么是被字句 被字句的基本格式。

16、知识精讲被字句 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 被字句的构成条件 三 陈述句变被字句的方法 一 什么是被字句 现代汉语的一种句式。用被构成的表示被劢意义的句子。 其结构模式可以记作：甲被乙怎么样。 小张被大家。

17、知识精讲被字句 四年级 语文 统编版语文朗读资源 被字句被动句：被字句是汉语中特有的句子，以被字作标志表示被动的意义。被字句属于被动句。 把字句：是指在句子中，用把将句子中的动词支配的对象提到动词前面，以强调动词的结果。 基本句式 格式是：。

18、知识精讲把字句 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 一 什么是把字句 二 把字句的基本格式 三 被字句改把字句的方法 四 改把字句的注意事项 定义： 把字句是用介词把构成的句子。 其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。 例如：他把房间打扫得。

19、知识精讲被字句 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 被字句的命题形式 三 被字句的答题要领 一 什么是被字句 被字句被劢句：被字句是汉语中特有的句子，以被字作标志表示被劢的意义。被字句属于被劢句。 基本格式是：承。

20、知识精讲被字句 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 一 什么是被字句 二 被字句的基本格式 三 把字句改被字句的方法 被字句表示某人或某事物受到某个动作的处置影响而发生变化或产生的结果。将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生。