语文 二年级下 阅读理解训练

1、专题课程绘本阅读：小飞的鱼 二年级 语文 统编版语文朗读资源 成长是缓缓流淌的溪流，悄然地，我们就长大了。 成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出 一个个扣人心弦的乐符。 成长是无尽的阶梯，一步一步地攀登，面对前方， 无言而努力地继续攀。

2、专题课程绘本阅读：想要月亮的猴子 二年级 语文 统编版语文朗读资源 母爱如一杯浓浓的香茶，口渴时给我们带来芳香； 母爱如一道美丽的彩虹，失落时给我们带来希望； 母爱如一轮火红的太阳，严寒时给我们带来温热； 母爱如一盏明亮的路灯，迷失时给我们。

3、北师大语文二年级下册【课内阅读专项】及答案一 、 读 妈 妈 的 爱 选 文 ， 回 答 问 题 。有 一 回 我 病 了 ，妈 妈 抱 我 去 医 院 ，摸 着 我 很 烫 很 烫 的 额 头 ，妈 妈 着 急 地 哭 了 。啊 ， 妈 妈 的 爱 是 滴 落 的 泪 。1 用 “ ” 圈 出 选 文 中 表 示 妈 妈 动 作 的 词 语 。2 选 文 中 哪 里 最 能 体 现 出 妈 妈 爱 “ 我 ” ？_3 妈 妈 的 爱 还 是 什 么 ？ 仿 照 选 文 写 一 写 。_。

4、曹冲称象教材理解教材说明这篇课文讲的是曹冲小时候想办法称象的故事。这个故事告诉我们，平时多观察，遇事多动脑筋，就能找到解决问题的好办法。全文共有 5 个自然段，是按事情发展的顺序叙述的。第 1 自然段讲曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。交代了故事发生的时间、人物和大象的来历。第 2 自然段讲大象又高又大，官员们在议论大象的重量。第 3 自然段讲官员们向曹操建议称象的办法：一是造一杆大秤来称；二是把大象割成一块一块地用秤称。曹操听了直摇头。第 4 自然段讲曹冲提出称象的办法。这段是本课的重点。曹冲的办。

5、 1 / 4 第第五单元五单元主题训练卷主题训练卷 一、主题感悟(48 分) 1.读寓言，悟道理 (1)揠苗助长中“揠”的意思是_，那个人揠苗的原因是 _，揠苗的结果是_。这个故 事告诉我们( )(12 分) A办事要遵守规律，不能急于求成。 B办事要努力，不能偷懒。 C办事不用遵守规律，时间到了，事情自然会解决。 (2)亡羊。

6、 1 / 4 第第八单元八单元主题训练卷主题训练卷 一、主题感悟(49 分) 1.神秘的祖先的摇篮 (1)“那原始森林是我们祖先的摇篮。”课文中把_比作 _。照样子，我也来说一句：那_， 是_的摇篮。(8 分) (2)在“祖先的摇篮”，我们的祖先可以在那些大树上_、 _；可以在那片草地上。

7、 1 / 4 第七单元主题训练卷 一、主题感悟(48 分) 1.故事里的心事 (1)补充词语，并分类。(12 分) 泪流( )( ) 捧腹( )( ) ( )( )大笑 破涕( )( ) ( )( )成声 痛( )流( ) 形容高兴的词：_ 形容悲伤的词：_ (2)一条_而又_的小毛虫要想脱胎换骨，要想羽化成 为_，必须经过自。

8、1 二年级语文上册期末阅读专项训练题二年级语文上册期末阅读专项训练题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1.1.听老师读短文，完成练习。听老师读短文，完成练习。 给你一个惊喜给你一个惊喜 狮子阿美长着一头长长的，亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他 是狮子家族里长得最俊的“美男子”。 可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发，开始大把大把地往下掉。到。

9、专题课程绘本阅读：樱桃成熟时 二年级 语文 统编版语文朗读资源 朋友如歌，在你难过的时候为你抚慰忧伤的情绪。 朋友如火，在你寒冷的时候为你温暖颤抖的身体。 朋友如茶，在你浮躁的时候为你安抚躁劢的心灵。 朋友是我在困难中帮劣我的人，是我在绝望。

10、知识精讲课文理解课文背诵 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 课文背诵的方法 一 课文理解的方法 1. 结合做劢作理解：在学习课文时，充分劢起来，模仿文中人物的神态劢作表演一遍，可以加深对重点词句的准确把握。 一。

11、教科版二下 快乐读书屋二,找刺猬,资料宝袋,你知道吗？ 刺猬：体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；受惊时，全身棘刺竖立，卷成如刺球状，头和四足均不可见。,字词乐园,Xn cn ch qun i 寻找 匆匆 清楚 圆圈 哎呀fn mn lin m hun 一番 闷热 可怜 麻木 慌忙,我会认,认字指导： 左右结构的字有：哎、慌、怜 上下结构的的字有：寻、楚、番 半包围结构的字有：麻、闷 全包围结构的字有：圈 独体字有：匆,2019/3/11,课文主要写了一件什么事？结果怎样？说一说。,预习检查,课文解析,初读课文整体感知,1按自己喜欢的方式自由读。

12、丏题课程绘本阅读：小鹿，快跑 二年级 语文 统编版语文朗读资源 丌要跟陌生人走。 过马路要看来往车辆。 一个人的时候，要从人多的地方走。 从小到大，妈妈总会对我们左叮咛右嘱咐，生怕我们遭遇丌测。也许当时我们会丌以为然，也许会觉得她们唠叨。但。

13、第 1页，总 15页 外 装 订 线 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前绝密启用前 部编语文二年级下册现代文阅读专题测试（一）部编语文二年级下册现代文阅读专题测试（一） 考试范围：xxx；考试时间：100 分钟；命。

14、知识精讲记叙文阅读 二年级 语文 统编版语文朗读资源 先读题后读文。读题时注意从题干中找出题眼即答题关键点，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。 读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 准备答题时，必须再次细读题目，找准题眼。 答。

15、课外阅读计划课外阅读计划 二年级 教师：孙志彬 周次 课型 阅读内容 阅读目标 1 阅读指导课 阅读与积累兴趣 1.激发学生阅读兴趣， 交流阅读 感受，培养学生课外阅读的习 惯。 2.通过阅读描写春天、 赞美春天 的文章，感受语言文字的美， 积累语言，培养学生热爱大自 然的思想感情。 2 阅读指导课 默读要有速度 1、通过阅读指导，培养学生的 默读能力及培养他们课外阅读 的兴趣。 2、有速度的。

16、获取更多优质学习资源，请关注公众号：梅语文、梅学堂 获取更多优质学习资源，请关注公众号：梅语文、梅学堂 统编版语文二年级（上）第五单元课内阅读训练题统编版语文二年级（上）第五单元课内阅读训练题 寓言故事 一、主题感悟。一、主题感悟。(26 分分) 1. (1)坐井观天这则寓言，通过_和_对天的大小的争 论，阐述了这样一个道理：_。

17、部编语文二年级下册现代文阅读专题测试（二）部编语文二年级下册现代文阅读专题测试（二） 考试范围：xxx；考试时间：100 分钟；命题人：xxx 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 阅读短文，回答问题。 狐狸和葡萄 一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高 高的葡萄架上，绿得透。

18、阅读短文 回答问题 （一） 在自然界里， 有许多动物都能为自己治病。 野鸡摔断腿后， 它就会啄(zhu zu) 些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨( ）头很快就能 长好。 水牛肚子里有寄生虫， 它就去吃一种很苦很苦的草， 把肚子里的虫药死。 猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jn jn）杀 死。你看，它们多有意思呀！ 1.短文共有（ ）句话。 2.在正确的读音下面画“”。 3.连一连： （ ） 水牛 吃一种很苦很苦的草 治摔断的腿 野鸡 不断用舌头舔伤口 治伤口 猫、狗 啄泥涂在受伤的地方， 治肚子里的。

19、（ 一 ） 舞 春 燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。 蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。 筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。 燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！ 1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用 “ ” 画出来。 2. 伴着燕儿舞的有（ ）和（ ）。 A. 风 B. 云 C. 雨 D. 风筝 3. 文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。 4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。 （ 二 ） 春天来了 春天伴随着和煦的 春风来了，她热情地问我： “ 种子播进土壤里，过不。

20、1 二年级语文上册阅读理解专项二年级语文上册阅读理解专项试题试题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （一）秋天（一）秋天 天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻 田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。稻田边有个池塘。池塘的边上有棵梧 桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把 它当做伞；有的落在岸边。