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幼儿园大班数学课件PPT5以内点数

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幼儿园大班数学课件PPT5以内点数Tag内容描述:

1、,智力闯关,数学活动,活用教材,9-8= 1 4+5=9,把9以内的加减与集合有机融合在一起,活动目标:,1、认识圈里圈外标记图,学习正确判断物体在圈里圈外的空间位置并计数。 2、能够按照标记图,运用9以内的加减,在圈里圈外正确地摆放物体数量,初步学习逆向思维方式。 3、积极参与游戏活动,体验合作活动的乐趣。,活动重点:,运用9以内的加减正确摆放物体。,活动难点:,在两圈交叉处正确摆放。

2、排排队,目标: 1.喜欢操作活动,喜欢动手操作的乐趣。 2.引导幼儿发现物体简单的排列规律,知道接下来该怎么排。 3.学习将物品按照ABAB的规律进行排序。,小朋友看看小花宝宝是怎样排队的?,喜羊羊,慢羊羊村长说:不好了,懒羊羊被灰太狼抓走了,我们快和喜羊羊一起去救他吧。,狼堡到了,小朋友看,狼堡门口有许多陷阱,想要躲过这些陷阱我们就要发现陷阱里的秘密。,我们终于躲。

3、数学活动,找 春 天,活动流程,数一数,猜一猜,做一做,活动目标,1、能排除大小,排列方式等 影响准确判断10以内物品的数量。 2、发展观察及点数能力,体验 数数的快乐,进一步感知春天特征。,7,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10,6,。

4、滴答滴答,滴答滴答 会走没有腿, 会说没有嘴, 它会告诉我们, 什么时候起, 什么时候睡。,认识钟表,6 时,8 时,12 时,4 时,分针指着12, 时针指着几,就是几时。,7 时半,8 时半,分针指着6, 时针走过几,就是几时半。,1 时,9 时半,3 时,11 时半,5 时半,快起床吧!,我再睡一会儿吧!,说一说,再玩一会儿吧!,我们一起去上学吧!,说一说,再玩一会儿吧!,我们一。

5、1,2,3,邻居,找,4,1,2,4,1,2,4,1,2,3,5,4,1,2,3,5,4,1,2,6,7,8,9,10,我们的数字登场啦,还记得 每个数字的邻居吗?,3,5,4,1,2,6,7,8,9,10,说一说,3,?,?,小朋友 请想一想 我的邻居门牌号是几号呢?,4,2,8,?,?,小朋友 请想一想 我的邻居门牌号是几号呢?,7,9,?,小朋友 又来考考大家啦! 。

6、接着排下去,目标:1、对两种物品进行排列的AABBAABBAABB模式进行识别; 2、对两种物品进行排列的扩展。,主讲:冯芸,AABBAABB,AABBAABB,AABBAABB,AABBAABB,Thank You !,。

7、换 算,钱币换算,4,钱币的换算,10,物品的换算,=,=,=,( ),=,( ),6,2,=,=,=,( ),1,图形的换算,+,=,+,=,+,=,( ),提示:先引导幼儿观察各种换算关系,再指导幼 儿进行等值换算.,1,请指导!,谢谢,。

8、,糖果店的秘密,走开走开,我的店里不能有蜘蛛,我可以帮助你,阿姨,我买糖,咪咪呀,快进来,买什么糖?,咪咪肯定会买棒棒糖。,咪咪买糖记录 棒棒糖 棒棒糖 棒棒糖 棒棒糖,阿姨好!,冬冬呀,快来看看,想买啥?,巧克力,巧克力,巧克力,棒棒糖,冬冬买糖记录,冬冬会喜欢吃巧克力。,洋洋,你要买什么糖呀?,洋洋买糖记录,棒棒糖,跳跳糖,跳跳糖,QQ。

9、,分 类,1.学习按事物不同特征进行分类,培养幼儿多维分类计数的能力并初步学习记录分类结果. 2.训练幼儿观察能力及归类能力,活动目标,重点,1.大小 2.颜色,这些蝴蝶有什么不一样?,按大小分:,按颜色分:,6,6,5,5,6,5,按点数分:,按数字分:,6,6,6,5,5,5,5,6,6,6,5,5,6,6,6,6,。

10、幼儿园大班数学课件,课 题: 10以内数的 加减法,看图列算式,5,3,8,+,=,2+6,4+5,9,7,8,给小鱼找家,3+4,哪棵树上的,7,6,5+2,3+3,8+2,10,8,2,6,-,=,想一想:,在叫谁,9-3,8-4,7-5,6,2,例,草地上原来有6只小猫,又来了2只小猫,草地上现在有几只小猫?,6,9-3,8-4,送给谁吃?,。

11、数学课件,课 题: 5以内数的 加减法,看图列算式,5,3,8,+,=,2+6,4+5,9,7,8,给小鱼找家,3+4,哪棵树上的,7,6,5+2,3+3,8+2,10,8,2,6,-,=,想一想:,在叫谁,9-3,8-4,7-5,6,2,例,草地上原来有6只小猫,又来了2只小猫,草地上现在有几只小猫?,6,9-3,8-4,送给谁吃?,1,地里有7。

12、学习10以内的序数,活动目标:(1)认识10以内的序数,学习确 定物体在序列中的位置。 ( 2)使幼儿掌握序数词,会用“第 几“准确地表示物体在序列中 的位置。 (3)培养幼儿乐于探索、勤于思 考、手脑并用的学习习惯。 活动准备:小动物图片各一幅,17的数字卡 片。,小动物会开始啦!,1,从左往右数,老鼠排在第几?,从左。

13、5以内点数,活动目标: 1、感知5以内的数量,学习手口一致地数,并说出总数。 2、通过幼儿自己的探索、操作,体验5以内的数序。 3、耐心倾听他人用语言讲述操作的过程。 活动重点: 感知5以内的数量,学习手口一致地数,并说出总数。,我邀请朋友来我家玩,4,5,2,3,1,1,4,3,5,2,1,2,3,4,5,谢谢,再见,。

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