新湘科版五年级上册科学

1、3.3.保护我们的脑保护我们的脑 说一说脑的内部结说一说脑的内部结 构与作用。构与作用。 复复 习习 人脑有三个主要结构：人脑有三个主要结构： 大脑小脑脑干。大脑可大脑小脑脑干。大脑可 以指挥我们的身体，小脑可以指挥我们的身体，小脑可 以帮。

2、1.1.谁沉谁浮谁沉谁浮 一物沉于水，一物沉于水， 一物水中浮，一物水中浮， 二物捆二物捆knkn一体，一体， 是沉还是浮是沉还是浮 朗朗 读读 物体放入水物体放入水 中，有的沉，有中，有的沉，有 的浮。的浮。 观察不同物体的沉与浮观察不同。

3、4.4.制作保温装置制作保温装置 热传递主要有哪三种方式热传递主要有哪三种方式 复复 习习 热传导热对流热传导热对流 热辐射，这是热传递的热辐射，这是热传递的 三种主要方式。三种主要方式。 说一说，它们是如何保温的说一说，它们是如何保温的 。

4、5.5.塑造地表的巧手塑造地表的巧手 茫茫的草原高高的山，茫茫的草原高高的山， 奔腾的河流广阔的海，奔腾的河流广阔的海， 风卷沙石造奇形，风卷沙石造奇形， 水蚀水蚀shsh冲刷成百态。冲刷成百态。 朗朗 读读 火山爆发地震等火山爆发地震等 。

5、 1 20222022 年最新教科版五年级上册科学全册知识点年最新教科版五年级上册科学全册知识点 第一单元第一单元 光光 1通常我们把那些自身能发光的的物体称为光源光源。太阳太阳电灯电灯萤火虫萤火虫等都是光源，月亮不是光源月亮不是光源。 2。

6、新教科版新教科版五五年级年级上上册册科学复习计划科学复习计划 一指导思想：一指导思想： 以科学新课程标准为准绳，以教材为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题。

7、2.2.符号与文字符号与文字 随着社会的随着社会的 发展，需要传递发展，需要传递 的信息越来越多，的信息越来越多， 而人类的记忆能而人类的记忆能 力有限。于是产力有限。于是产 生了用岩画符生了用岩画符 号文字记录传号文字记录传 递信息的方法。

8、3.3.生锈生锈 生锈是生活生锈是生活 中常见的现象，中常见的现象， 我们在哪里见到我们在哪里见到 过生锈的物体过生锈的物体 从图片中发从图片中发 现了什么生锈现了什么生锈 是怎么回事是怎么回事 观察铁和铁锈观察铁和铁锈 探究：铁和铁锈相同。

9、3.3.电与通信电与通信 随着社会的发展，人们希望随着社会的发展，人们希望 长途通信更快更准确，成本更长途通信更快更准确，成本更 低。从低。从1818世纪开始有人研究使用世纪开始有人研究使用 电传递信息。电传递信息。 猜一猜，这是猜一猜，这。

10、3.3.制作航道浮标制作航道浮标 你知道这种物你知道这种物 体叫什么吗它有体叫什么吗它有 什么作用什么作用 航道浮标航道浮标漂浮漂浮 于水面，锚于水面，锚 momo 定在指定水域定在指定水域 yy ， 用以标示航道范围用以标示航道范围 浅滩。

11、2.2.地震地震 地裂地裂 堰堰ynyn塞塞 湖湖 地震是一种常见的自然地震是一种常见的自然 现象。强烈地震发生时，大现象。强烈地震发生时，大 地颤地颤chnchn抖，山河移位，抖，山河移位， 会迅速地改变地表形态会迅速地改变地表形态 搜集。

12、1.1.语言与信号语言与信号 上图中人们是如何互相表达交上图中人们是如何互相表达交 流传递信息的流传递信息的 你还知道哪些你还知道哪些 传递信息的方式传递信息的方式 了解语言的交流了解语言的交流 一起去打猎吧。一起去打猎吧。 好的。好的。 。

13、 湘科版科学五年级上册教学计划及教学进度表湘科版科学五年级上册教学计划及教学进度表 学情分析：学情分析： 从本次期末考查来看。学生基础扎实，对养蚕物体导电性蜡的变化印象深刻，失分少。画电路图出错多，物质分离的实验不熟悉。 核心素养培养目标：。

14、2.2.改变沉浮改变沉浮 物体放入水中，物体放入水中， 有的沉，有的浮。有的沉，有的浮。 那么我们怎样让浮那么我们怎样让浮 的物体下沉沉的的物体下沉沉的 物体上浮物体上浮 浮在水面的浮在水面的 瓶子，怎么让它瓶子，怎么让它 沉下去沉下去 往。

15、1.1.热传导热传导 把金属勺把金属勺 shosho子放入热水子放入热水 中，过一会儿摸摸中，过一会儿摸摸 勺柄端，有什么感勺柄端，有什么感 觉觉 热在金属勺中是怎样传递的热在金属勺中是怎样传递的 请将热传递的路径和方向画出来。请将热传递的。

16、4.4.信息工程信息工程 随着广播电视随着广播电视 互联网和其他智能终端互联网和其他智能终端 的出现，现代通信飞速的出现，现代通信飞速 发展，人与人之间的时发展，人与人之间的时 空距离骤然缩短，整个空距离骤然缩短，整个 世界紧缩成一个地球世。

17、3.3.火山火山 火山爆发是常见火山爆发是常见 的自然现象。火山爆的自然现象。火山爆 发时岩浆从火山口喷发时岩浆从火山口喷 涌而出。涌而出。 当火山停止喷当火山停止喷 发，山体冷却后会发，山体冷却后会 是什么样是什么样 推想并画出推想并画出。

18、1.1.燃烧燃烧 泥巴和蜡发生了哪些泥巴和蜡发生了哪些 变化在变化过程中，构变化在变化过程中，构 成它们的物质发生改变了成它们的物质发生改变了 吗吗 观察比较纸的变化观察比较纸的变化 纸发生了什么变化纸发生了什么变化 折成纸飞机之折成纸飞机。

19、 学科网北京股份有限公司 20222022 新湘科版科学五年级下册教学计划及教学进度表新湘科版科学五年级下册教学计划及教学进度表 一教材分析：一教材分析： 根据课标内容标准对年级段知识要求科学学科的研究方法五年级小 学生的认知特点，本册教材。

20、 1 2022 年年上上 期期 科学科学 学科教学计划学科教学计划小学版小学版 任教年级：任教年级：五五 任教班级：任教班级： 7070 班级班级 总人数总人数 上期期末综合考查情况统计上期期末综合考查情况统计 备注备注 A A B B C。