新教材苏教版七年级上册课件19.三峡

1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,十四 中秋咏月诗词三首,导入新课,“中秋节”别称“中秋节”，“仲秋节”；“秋节”、“八月节”；“团圆节”、“女儿节”。“月节”“月夕”；在唐朝，被称为“端正月”。,讲授新课,预习课文 相关介绍,导入新课,中秋节的起源 1、起源于古代对月的崇拜 2、月下歌舞觅偶的习俗 3、是古代秋报拜土地神的遗俗,一,给下列句中划线词注音 1.中庭地白树栖鸦( ) 2.不知天上宫阙,今夕是何年（ ） 3.转朱阁,低绮户,照无眠( ) 4.但愿人长久,千里共婵娟( )( ),讲授新课,x,qu,q,chn,jun,讲授新课,十五夜望月,讲授。

2、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,二 冰心诗三首,导入新课,成功的花 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,冰心：原名谢婉莹。福建长乐人，现代著名作家，儿童文学家。主要作品有冰心小说散文集、冰心散文集、寄小读者、再寄小读者、三寄小读者、小橘灯等。她的诗艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体”。,讲授新课,一、给下列划线的字注音。 鸟巢（ ） 叠（ ）着 惊羡（ ） 明艳（ ） 二、填空。本文选自诗集 ，作者 原名 ， （地名。

3、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,二十三 三个太阳,导入新课,根据自己在地理书中所学以及你课外所积累的知识，请你谈谈你对南极大陆的了解？,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,通讯的概念：通讯，是运用叙述、描写、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 通讯的特点：一般来说，通讯有四大特点： （）严格的真实性； （）报道的客观性； （）较强的时间性； （）描写的形象性。,讲授新课,通讯的种类： （）按内容分，。

4、,导入新课,讲授新课,课堂小结,课外拓展,19 两小儿辩日,导入新课,学习目标,1、理解、运用课文中的语法以及特俗句式，培养自己的文言文翻译能力。2、感受孔子的人格魅力，开阔胸怀，并端正自己的学习态度，改进学习方法。,导入新课,孔子,不学礼，无以立。 己所不欲，勿施于人。 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。 知之为知之，不知为不知，是知也。,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,这篇传说故事选自列子汤问。列子一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两家是对立的学派。

5、十九 三 峡第一 课时【学习目标】1认读生字，熟练朗读课文。2描述三峡壮美的景色。(重点 )3体会文章结构安排的巧妙之处。(难点)【教学过程】一、新课导入请同学们抢答一个问题，中国第一大江是？(学生答：长江。) 那么 ，浩瀚的长江水流湍急，危崖壁立，景色最为壮观的风光当属三峡。今天老师就带领你们去游览被誉为“中华奇观” “天下绝景”的三峡。( 播放三峡风光视频) 自古以来，三峡以其壮丽的风光激发了众多文人墨客的灵感，其中一位就是老师特意为大家请来的导游，他就是北魏地理学家、散文家郦道元。现在，我们就跟着郦道元老先生。

6、 19.三峡学习目标1. 掌握重点、难点、疏通文意。2.学习抓住特征写景状物的方法。3.熟读成诵重难点点拨 整体把握课文结构，思考 ：作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的? 试找出相关的语句。第一层：（从开头至“不见曦月 ”）, 写三峡两岸的山。第二层：（从“至于夏水襄陵 ”至“不以疾也” ），写三峡的夏水。第三层：（从“春冬之时”至“ 良多趣味” ），写三峡的春冬景色。第四层：（从“每至晴初霜旦 ”之文末），写三峡的秋天景象。导、学、练【预习感知】1三峡选自，作者 是 地理学家、散文家。（3 分）来源:学| 。

7、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,十九 三 峡,导入新课,（一）知识与能力：1.积累常用的文言实虚词；背诵全文。2.学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。 （二）过程与方法：1.重视朗读训练，提高学生朗读和翻译的能力。2.在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。 （三）情感态度与价值观：感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国山河的感情。,三峡，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡三段峡谷组成，是长江上最神奇最壮观的一段峡谷。西起巍巍巴山脚下的重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，全长19。