五年级粤教版科学上复习

1、1.31.3 根还吸收了什么根还吸收了什么 一填空题一填空题 1如果没有水，植物就会。植物的根除了吸收土壤中的水分外，还吸收了。 2植物的在土壤里分布越广，吸收水分和无机盐的能力就越强。 3为植物提供适宜的生长环境，不仅能固着植物，还能为植。

2、1.1平直的桥梁 身边的桥梁 增加桥的承重能力 梁的作用 为方便行人和车辆通行，人们在江河湖海上修建了桥梁。桥梁必须具备一 定的承重能力，才能让行人车辆安全通行。 这座桥所能承受的 重量好小哦 增加桥的承重能力 能丌能想办法增强桥的承 重能。

3、1.2弯弯的拱桥 桥梁欣赏 生活中的拱桥 拱的作用 在山谷丘陵平原和水网密布的地区，人们建造了各式各样的拱桥。 生活中的拱桥 你在哪里见过拱桥，这些拱桥的结构有什么特点 生活中的拱桥 梁桥与拱桥在结构上有什么不同呢 梁桥的跨度比较小。 拱桥。

4、 鸡蛋浮起来了 粤教粤科版粤教粤科版 五年级上五年级上 课前问答课前问答 金属制成的浮标为什么可以漂浮在水面 思考： 因为浮标的内部结构是空心的，容易漂浮在水面上。 如何利用浮筒的原理来打捞沉船 打捞沉船时，人们将数个装满水的浮筒沉入水底，。

5、2.102.10 鸡蛋浮起来了鸡蛋浮起来了 一填空题一填空题 1鸡蛋在清水中是会的，它在盐水中是会起来的。 2死海不沉的秘密是它含有非常浓度的盐分。 选填高或低 3改变液体的性质可以改变液体中物体的状态。 二选择题二选择题 4潜艇种类繁多，。

6、1.71.7 植物能够利用阳光植物能够利用阳光 一填空题一填空题 1绿色植物的叶片在阳光的照射下，会吸入，制造，并释放出。 2我们可以根据气体的现象，把金鱼藻释放出的气体收集在试管里进行研究。 3植物的叶片利用阳光提供的能量，将水和二氧化碳。

7、水分在茎里的运输,科学粤教版 五年级上,新知导入,创设问题情境,在小农场的丝瓜棚架子下，彬彬和波波正在用细绳固定瓜苗。波波发现其中一根丝瓜苗的茎断了，茎的断口处有水滴出。波波问“茎的断口为什么会有水滴出来？”,新知讲解,活动1：水在植物体内的流动,植物的根在土壤里分布越广，吸收水分和矿物质的能力就越强。茎是怎么把根吸收的水分和矿物质在植物体内运输的呢？,实验,工具与材料：开白花植物、两个透明容器。

8、20202021 学年度上期五年级上册科学素质测试 第一单元测试题 一填空。一填空。每空每空 1 1 分分，共，共 2828 分分 1.水分是 生长的基本需求之一，是维持动物正常生命活动 的部分。 2.大多数植物的根都比较 ，分布 。它们深。

9、2.122.12 蜡烛的燃烧蜡烛的燃烧 一填空题一填空题 1用烧杯罩在燃烧的蜡烛上，火会熄灭，证明：燃烧需要。 2蜡烛的燃烧产生的气体是，它能使使澄清的石灰水变浑浊。 3物质在发生变化时，常伴随着一些现象，如发光生成沉淀等。 4燃烧是一种常。

10、2.132.13 铁生锈了铁生锈了 一填空题一填空题 1让铁制品尽量减少或避免与和接触，可以起到防止生锈的作用。 2铁生锈了铁制品的使用寿命 ， 给生产和生活带来了不利的影响。把铁与隔绝开，才能有效防止铁制品生锈。 3在易拉罐被压缩的变化中。

11、2.92.9 浮筒的妙用浮筒的妙用 一填空题一填空题 1人们会利用的原理来打捞沉船。 2不同组成的物体在水中的漂浮能力不同。 3等都是浮筒在生产和生活中实际应用的例子。 4水质监测浮标是用金属做的，它之所以能漂浮在水面是因为内部是的。 5浮。

12、1.61.6 植物需要阳光植物需要阳光 一填空题一填空题 1植物较长时间向着太阳的一面枝叶很大可能是。 2几乎所有生物的呼吸都需要吸收氧气，排出，而地球上的氧气主要来自。 3植物的叶片是制造植物营养的加工厂，这座加工厂的能量来源于，绿叶通过。

13、 浮筒的妙用 粤教粤科版粤教粤科版 五年级上五年级上 课前问答课前问答 物体在水中沉浮状态不什么有关 思考： 物体在水中沉浮状态不它的材料有关。 漂浮能力丌同，它们的承重能力一样吗 漂浮能力丌同，它们的承重能力也丌同。 思考： 1：彬彬和波。

14、小浮板 粤教粤科版粤教粤科版 五年级上五年级上 课前问答课前问答 同学们，想一想木板放入水中会沉下去还是浮上来 思考： 木板会浮上来。 生活中，你还见过哪些物体可以在水面漂浮 泡沫空的塑料瓶，纸呼啦圈救生衣等等。 思考： 1：琪琪和妍妍在干。

15、叶会蒸腾水分吗,科学粤教版 五年级上,新知导入,创设问题情境,妍妍和琪琪从外面买了花苗回家。她们发现包装花苗的塑料袋内壁上挂着许多小水珠。妍妍问：“这些水珠是从哪里来的？”,新知讲解,活动1：小水珠从哪里来,植物生长需要水分，植物的根吸收的水分会输送到哪里？,新知讲解,包裹植物的塑料袋内壁常会布满许多小水珠,这些水珠是由叶散发水分形成的吗？,新知讲解,小 实 验,用细绳把袋口扎紧,给一株植物浇足水。

16、根还吸收了什么 粤教粤科版 五年级上,课前问答,植物的根有什么作用？,思考：,植物的根有固定作用，同时它还能吸收水分。,根的分布情况有什么特点？,靠近水源一侧的根会特别发达。,思考：,1：阳台上有什么？,阳台上有一些栽培在花盆里的植物和几碟被浸泡着的绿豆苗。,2 ：波波正在做什么？,波波正在用洒水器给绿豆苗补充水分。,3 ：只给绿豆苗补充水分，绿豆苗能正常生长吗？,新知导入,新知讲解,植物只“。

17、植物能够利用阳光,科学粤教版 五年级上,新知导入,创设问题情境,妍妍和琪琪在水族商店参观。在鱼缸里种植着许多金鱼藻，阳光透过橱窗玻璃照射到鱼缸里的金鱼藻上。她们发现，金鱼藻的叶子上有不少起泡冒出来。,金鱼藻放出的气泡是氧气吗？,新知讲解,活动1：金鱼藻会产生氧气吗,金鱼藻在阳光的照射下，会不断产生气泡。由此可知，产生气泡与光照因素有关；那么，这些气泡里面是氧气吗？,新知讲解,怎么判断气体？,气体特。

18、粤教版粤教版五五年级下册科学总复习年级下册科学总复习资料资料 第一单元第一单元 微观生命世界微观生命世界 第一课 放大镜下的生物 1、 放大镜是人们常用的观察工具之一。放大镜能帮助我们看清楚微小的物 体或物体的细节。将放大镜靠近被观察的物体，移动放大镜，直到看到清晰的图 像时，就可以开始观察。 2、 放大镜能放大图像。将两个放大镜叠加起来，能够提高放大倍数。 第二课 用显微镜观察 1、在探索生命奥。

19、植物需要阳光,科学粤教版 五年级上,新知导入,创设问题情境,一块旧木板遮盖着草地上的一些酢浆草。这些被遮盖的酢浆草虽然可以生长，但是它们的生长情况与正常接受阳光照射的酢浆草不一样；被盖住的植物叶的颜色较浅，叶片比较柔弱；没被盖住的植物的叶颜色较深，叶片比较厚实。这种现象会不会与光照有关？,新知讲解,活动1：光照对植物生长的影响,在植物生长过程中，如果缺少了光照，植物的生长会出现怎样的变化?,新知讲。

20、植物需要水分 粤教粤科版 五年级上,课前问答,同学们，早上来到学校时，我们会第一时间给花架上的植物做什么？,思考：,给花架上的植物浇水。,我们为什么要给植物浇水呢？,因为植物需要水分才能生长。,思考：,1：从图中你观察到了什么？,图中我看到了一些盆栽和一个自动喷洒装置。,2 ：盆栽里的植物长势有什么特点？,离喷口近的盆栽长得比较旺盛，而离喷口比较远的盆栽长得比较矮小。,3 ：是什么原因造成这一现。