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我的回忆节选ppt课件

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2、,第1课时,第2课时,第1课时,想一想:用什么办法能让新来的老师最快认识你,记住你呢?,明要求,知写法,讨论交流,我们应该怎样介绍自己呢?,你的外貌有什么特点? 你的主要性格特点是什么? 你最大的爱好和特长是什么? 你还想介绍自己的哪些情况?可以用什么事例来说明?,介绍自己时要抓住什么来写呢?请大家先听一个故事,看看从中受到什么启发。,东晋有一个贪官叫裴凯,喜 欢让别人给他画像。但是他的长 相非常有特色,在他的脸上有一 颗痣,痣上还有3根又粗又长的 胡须。来给他画像的人一看他这 长相,都不敢画那颗痣及那3根胡须,都回。

3、3.3我是怎样出生的我是怎样出生的 新课导入 我们是由爸爸妈妈结合后孕育出来的我们是由爸爸妈妈结合后孕育出来的 生命。生命。 我在妈妈“肚子”里住了多少时间?我在妈妈“肚子”里住了多少时间? 刚出生时我是什么样的?刚出生时我是什么样的? 妈妈在怀孕的时候有哪些反应?妈妈在怀孕的时候有哪些反应? 我出生时她的情形是怎样的?我出生时她的情形是怎样的? 新课导入 胚胎的发育 正常女性怀。

4、,第1课时,第2课时,第1课时,视频欣赏:动物世界片段,有时,我们需要向别人介绍自己的动物朋友。选择下面的一个情境或者自己创设一个,向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过动物,也可以写写你熟悉的。写之前想一想,你打算从哪些方面介绍它,它在这些方面有着怎样的特点。,习作要求,谁能用自己的话概括地说一说习作要求?,向别人介绍自己的动物朋友;写清楚它的特点,表达自己的真情实感;写完后,同桌互相交流,提出修改意见,修改自己的习作。,写完后,同桌互相评一评,看看是否根据要求写出了动物的特点。,我们可以从哪些方面介绍自。

5、文本4 一个人的遭遇(节选),肖洛霍夫,核心素养目标,1.思维:分析人物形象,把握小说主题。 2.审美:品味语言,赏析技巧。,任务情境,回顾二十世纪,两次世界大战给各国人民带来了难以想象的痛苦。时至今日,世界上的枪炮声仍然没有完全平息,仍然有人在流血、流泪战争每天都在毁灭生命,毁灭财富。让我们跟随1965年诺贝尔文学奖获得者、苏联作家肖洛霍夫去感受战争的残酷,去感受一个人的悲惨遭遇,内容索引,WEN BEN JING ZHUN DAO DU,文本精准导读,ZHU TI QUN WEN TONG DU DU ZHAN ZHENG,主题群文通读读战争,WEN BEN DU XIE LIAN DONG,文本。

6、我的乐园,我们的生活充满了欢乐,你的乐园在哪儿呢?选择一个自己喜欢的地方,把它介绍给同学吧。,“我的乐园”要求我们选择一个自己喜欢的,并且给自己带来快乐的地方,写出自己快乐的原因。别人读了你写的内容,自然的能感受到这份快乐和喜悦。要想写出这种喜欢和快乐,我们就要抓住细节,发挥想象来描写,写出事物或人物的特征。 本次习作的重点是抓住环境的特征来写作。,说说本次习作对我们提出了哪些要求?,要想写出这个地方给你带来了快乐,选材时注意选择贴近自己生活的、让自己开心的地方来写。,要想写出这个地方给你带来了快乐,。

7、15 我与地坛(节选),【助读博览】 一、魅力作家身残志坚的作家史铁生史铁生(19512010),北京人。著 名小说家,散文家。曾任北京作家协会 副主席、中国残疾人作家协会副主席,一级作家职称。 2010年12月31日凌晨去世,享年59岁。,成就:多年来他与疾病顽强抗争,在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品。其中我的遥远的清平湾奶奶的星星分获1983、1984年全国优秀短篇小说奖。他的散文我与地坛鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。,作品:中短篇小说集我的遥远的清平湾礼拜 日舞台效果命若琴弦等,长篇小说务虚笔 记等。

8、回忆我的母亲,朱德,朱德简介,朱德(1886年12月1日1976年7月6日),字玉阶,曾用名朱建德,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首,被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、国家的领袖。1955年,授予中国人民解放军元帅军衔。位居十大元帅之首。 (1955朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英),din,j,zhu l,qing,n,y,sh,tio,jin,mn zhe,x,一、读准加点字注音,回忆我的母亲,检测字词,不停地劳动(耕作)。,一切劳苦和怨言都能经受。任:。

9、5 回忆我的母亲,作者简介,朱德(18861976),伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家,中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人之一。他曾参加了辛亥革命,1922年加入中国共产党,之后参加了南昌起义。抗日战争后,任八路军总司令,后任中国人民解放军总司令,中华人民共和国成立后,朱德同志历任中央人民政府副主席、中华人民共和国副主席、人大常委会委员长。,学习目标,1.朗读课文,梳理归纳本文讲述的母亲的主要事迹,了解母亲的优秀品质。 2.学习本文按照一定顺序选择典型事例表现人物思想品质的写法。 3.体会本文质朴的语言,。

10、游子吟孟郊,慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。,纸船-寄母亲冰心 我从不肯放弃了一张纸, 总是留着留着, 叠成一只一只很小的船只, 从舟上抛下在海里! 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦; 这是至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。,导入新课,回忆我的母亲,朱德,朱德图片展,红 军时期的朱德,朱德年轻时代,年秋。

11、回忆我的母亲,朱 德,一、新课导入,“谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。,颁奖词,田世国牺牲了自己生命的一部分,但他仍然是幸运的。因为在母亲的有生之年母亲收获了慰藉。 而事实往往是“子欲养而亲不待”。对于已逝的亲人我们有何以回报呢?,5.回忆我的母亲 朱 德,二、认识作者,朱德(1886年12月1日1976年7月6日),字玉阶,。

12、歌曲欣赏,母亲对儿女的爱深沉、博大、无私。请大家欣赏阎维文的母亲听后说说母亲为我们做了些什么?,第5课 回忆我的母亲,这是一位怎样的母亲?,她留给儿子怎样的回忆?,朱德1886年生,字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者,无产阶级革命家,军事家,政治家,中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。 1976年7月6日在北京逝世,终年90岁。,朱德同志故居,朱德故居纪念园,什么叫回忆录? 回忆录主要属记叙文体裁,它把作者对被 回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的 材料组织起来,又加以适当的抒情和评论。,佃农( ) 祖。

13、11 十六年前的回忆,课文题目是“十六年前的回忆”,在这么久的时间里,作者回忆了些什么,回忆了谁?,他就是,李大钊先生,第一课时,中国共产党的创始人和早期领导人。国共合作期间,在帮助孙中山确定联俄、联共、扶助农工三大政策和改组国民党的工作中起了重要作用。主要著作收录于李大钊文集。,李大钊(1889-1927),李星华(1911-1979) 李大钊的女儿,中华人民共和国成立后,一直从事教学和民间文学研究工作。 主要作品:回忆我的父亲李大钊白族民间故事传说集十六年前的回忆等。,阀,避,屉,僻,瞅,靴,魔,刑,哼,砖,执,绞,f,b,t,p,chu,xu,xn,m,zh。

14、,6 回忆我的母亲,R八年级上册,学习目标,1.划分层次,理解课文内容。 2.通过细节描写分析“母亲”的人物形象。 3.学习人物身上勤劳、坚强的品质。,新课导入,得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。 朱德,走近作者,【朱德】(18861976),中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导人之一。,他曾参加辛亥革命,1922年加入中国共产党,之后参加了南昌起义。抗日战争后,任八路军总司令,后任中国人民解放军总司令。中华人民共和国成立后,朱德同志历任中央人民政府副。

15、我与地坛,史铁生,史铁生简介,史铁生(1951-2010),生于北京,18岁赴陕西插队。20岁时,因腿疾住进了医院,那天是他的生日,从此他再没站起来。他在做了七年临时工之后,转向写作。1983年他发表了我的遥远的清平湾,一举成名。现为专业作家。作品以关注人生的独特主题和风格引人注目。代表作有我的遥远的清平湾插队的故事 务虚笔记 夏日的玫瑰合欢树我与地坛等。其作品多次在全国获奖,并有英、法、日文译本。

16、文本1 我与地坛 节选,史铁生,核心素养目标,1.思维:(1)理解课文内容,把握结构与主题; (2)理解重要句子的含意。 2.审美:赏析景物描写,品味其艺术手法。,任务情境,当我们为贝多芬“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服”而惊叹的时候,当我们为刘伟“我觉得我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着”而感动的时候,我们是否能够想起还有那么一个人曾从容不迫地说过,“死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日”?这个人就是史铁生。今天,让我们共同来学习他的著名散文我与地坛。,内容索引,WEN BEN JING Z。

17、今天,我们一起走进萧红的回忆鲁迅先生(节选),看看你对鲁迅又有了哪些新的认识。,你印象中的鲁迅是怎样的?,鲁迅先生憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民,“为自己想得少,为别人想得多”,为人民无私奉献,嫉恶如仇,爱护文学青年。,3* 回忆鲁迅先生(节选),1.通过研读课文,感受鲁迅先生日常生活中平易温和的一面。 (重点) 2.学习作者选择生活中的点滴来表现人物的特点和侧面描写的方法。(难点) 3.体会作者字里行间流露出的对鲁迅先生的怀念之情。 (素养),鲁迅说过:“想看好花,一定要有好土。”又曾表示:“只要能培育一朵花,。

18、第第 1 课课 我的回忆我的回忆(节选节选) 一、语言文字运用 1下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( ) 对庸才而言,时间一文不值 ,但在开拓者眼里是无价之宝。 王明提出的问题难度较大,老师总是不厌其烦 地给他讲解,一直到他弄明白为止。 成熟的苹果吃起来酸甜可口,不熟的苹果吃起来索然无味 。 我每天提心吊胆 地过日子,因为有一些极端分子开始与我为敌。 我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意 吗? 厨房里传来叹息声不祥的叹息声他躺在被子底下,小心翼翼 ,生怕会出什么事, 生怕小贼溜进来。 A 。

19、 第第 1 课课 我的回忆我的回忆(节选节选) 学习目标 1.把握回忆录的特点。2.了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界,学习孙中山一 心为民而不顾个人安危的崇高精神。 一、音正形准 1给下列加点的字注音 (1)单音字 皈 依( ) 薪饷 ( ) 踝 骨( ) 缔 造( ) 鞑虏 ( ) 遣 散( ) 募 集( ) 晴天霹雳 ( ) 臭名昭 著( ) 扰攘 ( ) 答案 u xn xin hu i d d l qin m p l zho rn (2)多音字 蒙 蒙 骗 蒙 蔽 逮 逮 捕 逮 老鼠 旋 凯旋 旋 风 纤 纤 弱 纤 夫 答案 mn/mn di/di xu n/xu n 。

20、第1课 我的回忆(节选),第一单元 精魂动天,1.把握回忆录的特点。 2.了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界,学习孙中山一心为民而不顾个人安危的崇高精神。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 皈依( ) 薪饷( ) 踝骨( ) 缔造( ) 鞑虏( ), 语言知识强化,u,xn xin,hui,d,遣散( ) 募集( ) 晴天霹雳( ) 臭名昭著( ) 扰攘( ),d l,m,p l,zho,rn,qin,(2)多音字,蒙,蒙骗( ) 蒙蔽( ),逮,凯旋( ) 旋风( ),旋,逮捕( ) 逮老鼠( ),纤,纤弱( ) 纤夫( ),mn,mn,di,di,xun,xun,xin,qin。

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