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天桥道德与法治

一、课程标准内容 1、知道法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。 2、知道法律对来成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护.,职业道德与法治职业道德与法治 感悟道德力量感悟道德力量 01 道德及其历史发展 第一课,2020

天桥道德与法治Tag内容描述:

1、一、课程标准内容 1、知道法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。
理解我国公民在法律面前一律平等。
2、知道法律对来成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护.。

2、20202020 道德与法治中考真题单元汇编道德与法治中考真题单元汇编 九上第二单元九上第二单元 民主与法治民主与法治 法治(一)法治(一) 一、选择题 1.(2020 湖南郴州)“立案难”“诉讼难”“执行难”有效破解,“巡回法庭”开在了百姓家门口, 检察机关提起公益诉讼今天的中国,人们更多地感受到了法治的温度,这( ) 体现了以人民为中心的思想 表明我国法治社会建设又向前迈进一步 有助于公民依法。

3、20202020 道德与法治中考真题单元汇编道德与法治中考真题单元汇编 九上第二单元九上第二单元 民主与法治民主与法治 法治(二)法治(二) 一、选择题 1.(2020 湖北鄂州)5 月 28 日,第十三届全国人民代表大会第三次会议通过了中华人民共和国民 法典。
民法典是“保障民事权利宣言书”,它的出台,将有利于提高民事法律制度的针对性、 有效性、适应性,发挥法治的引领、规范、保障作用,有效规范民。

4、20202020 道德与法治中考真题单元汇编道德与法治中考真题单元汇编 九上第二单元九上第二单元 民主与法治民主与法治 法治(三)法治(三) 一、选择题 1.(2020 四川达州)【厉法治,维正义】据新华社 2 月 6 日报道。
重庆方面委托有关企业从海外采 购一批口罩,其中包括帮助湖北黄石代买的口罩,这批口罩到达云南大理时,被大理市截留征用。
根 据相关法律,因疫情需要,政府有征用物资的权力。
但涉及。

5、的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
教学重难点 教学重点:教学重点:法治的作用、法治的要求、全面依法治国的重要性、如何 建设法治中国。
教学难点:教学难点:如何建设法治中国。
教法与学法 教法:教法:讲授法、启发法、多媒体教学法。
学法:学法:体验法、讨论法、探究合作法、案例分析法、合作探究法。
教学准备 教师准备:教师准备:上网查找贴近学生实际和生活的事例材料,制作适合本课 实际需要的课件;划分学习小组,做好课前预习提示。
学生准备:学生准备:围绕课题,做好预习,动员大家积极参与进来。
教学过程 环节一:阅读教科书第环节一:阅读教科书第 4444“运用你的经验”,导入新课“运用你的经验”,导入新课 (1)想一想:这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员? (2)在这些公职人员辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生活安 全、有序、自由? 教师:教师:交警、行政机关工作人员、卫生监督部门工作人员、法院工作 人员等, 都在我们安宁生活的背后默默付出, 法治保证社会生活安全、 有序。
那么,法治的要求是什么?人治与法治的区别有哪些?法治的 作用有哪些?如何建设法治中国?下面我们一起。

6、法治意识,自觉依法办事,积极投身 于社会主义法治建设。
教学重难点 教学重点教学重点:政府依法行政、厉行法治的具体要求、法治与德治的关 系。
教学难点:教学难点:厉行法治的具体要求。
教法与学法 教法:教法:情境活动法、案例分析法。
学法:学法:合作学习探究法、归纳总结法、角色扮演法。
教学准备 教师准备:教师准备:上网查找贴近学生实际和生活的事例材料,制作适合本课 实际需要的课件;划分学习小组,做好课前预习提示。
学生准备:学生准备:围绕课题,做好预习,动员大家积极参与进来。
教学过程 环节一:环节一:新闻播报,新闻播报,导入导入新课新课 2018 年 3 月 20 日,十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行 闭幕大会,表决通过了中华人民共和国监察法,热烈的掌声在万 人大礼堂响起。
国家主席习近平签署第三号主席令予以公布。
由此, 全面从严治党、全面依法治国掀开新的篇章。
监察法立法是科学立法、民主立法、依法立法的生动实践,为开 创反腐败工作新局面提供坚强法治保障。
反腐败国家立法,是实践发 展所需,是党心民心所向。
反腐败国家立法,凝聚各方共识,回应社 会关切。
反腐败国家立法,。

7、护环境就是保护生产力,改善环境就是发展生产力。
走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,是当代中国发展的共识。
人与自然相互依存,共生共荣。
(人与自然和谐共生,是人类面对生态危机做出的智慧选择。
)生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。
意义有利于构建资源节约型环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
有利于走绿色发展道路,坚持绿色惠民,将良好的生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。
有利于建设美丽中国,实现中华民族的伟大复兴。
(2019山东聊城)2019年4月28日,国家主席习近平出席2019年“北京世界园艺博览会”开幕式,并发表题为共谋绿色生活,共建美丽家园的重要讲话,强调我们应该追求人与自然和谐。
山峦层林尽染,平原蓝绿交融,城乡鸟语花香,这样的自然美景,既带给人们美的享受,也是人类走向未来的依托。
无序开发、粗暴掠夺,人类定会遭到大自然的无情报复;合理利用、友好保护,人类必将获得大自然的慷慨回报。
请你结合九年级所学相关知识,写出“我们应该追求人与自然和谐”这一论断的理由。

8、是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
(新型民主,国家保障)40年来,我们始终坚持中国特色社会主义政治发展道路,不断深化政治体制改革,发展社会主义新型民主,党和国家领导体制日益完善,全面依法治国深入推进人民当家作主的制度保障和法治保障更加有力人民依法享有和行使民主权利的内容更加丰富、渠道更加便捷、形式更加多样,掌握着自己命运的中国人民焕发出前所未有的积极性、主动性、创造性,在改革开放和国家建设中展现出气吞山河的强大力量!我国的社会主义民主是“新型”的民主,请你从本质特征和基本特点角度谈谈你对“新型”的理解。
【答案】社会主义民主的本质就是人民当家作主,我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
【解析】本问考查对社会主义民主的认识和理解。
我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
所以,人民当家作主是社会主义民主的本质;最广泛、最真实、最管用是社会主义民主的特点。
二、新型。

9、 目目 录录 七年级七年级( (上册上册) ) 第四单元第四单元 生命的思考生命的思考(备考关键词:敬畏生命、守护生命、挫折、生命的精彩) 七年级七年级( (下册下册) ) 第二单元第二单元 做情绪情感的主人做情绪情感的主人 (备考关键词:情绪) 八年级八年级( (上册上册) ) 第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则(备考关键词:文明有礼、诚信、一般违法、犯罪) 第四单元第四单元 维护国家利。

10、民主与法治,一,追求民主价值1,人民的共同价值追求是什么建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求,2,社会主义民主政治的本质特征,1,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,2,人民当家作主的根。

11、遵守法律,又要追求高尚的道德情操? 5. 法律与道德的关系对我国和我国公民提出了怎样的要求?,自主学习教材第2页到第5页,完成下列问题:,自主学习,排队上车,诚实守信,不文明旅游,道德,小明在生活中观察到以下场景,请你帮助他判断这些行为属于道德还是法律范畴。
,小明的观察,“常回家看看” 写进新“老年法”,行政处罚,中华人民共和国宪法,法律,小明在生活中观察到以下场景,请你帮助他判断这些行为属于道德还是法律范畴。
,根据上述六幅图片内容总结道德与法律的含义:道德是指以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为,调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。
它是维系社会存在与发展的基本规范。
法律是国家制定或认可的,由国家强制力保证实施的,以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
,探究一:道德与法律的含义,新知新解,小明所在的班级最近在开展“道德与法律讲堂”活动。
活动中,他遇到了几件令他困惑的事。
,小明的困惑,困惑一他在网上发现一段小视频:一男子在高铁上吃泡面,被一女子怒怼。
该女子声称全车的人都知道乘坐高铁时不能吃泡面。
那么,乘坐高铁时到底能不能吃泡面呢?。

12、让他辍学,令他外出打工赚钱补贴家用。
而当老师家访做小强父亲的工作,说到“阻止子女上学是违反法律的”时,小强的父亲却十分恼怒地说:“什么法律不法律,在我的家里,我的话就是法律!小强听我的话就是遵守法律!” 小强父亲的话是法律吗?为什么?,小强父亲的话不是法律。
因为法律是国家制定或认可的,由国家强制力保证实施的,以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
,综合探究,内涵一:法律是由国家制定和认可的,主体: 国家 “国法” 创制方法: A.制定(我国全国人大及其常委会) 宪法、刑法、民法通则、义务教育法、物权法等 B. 认可(风俗习惯,道德规范,宗教教规) 父母有抚养未成年子女的义务,成年子女有赡养父母的义务。
(法律对传统道德规范的认可),周永康,男,1942年生,江苏无锡人,曾任十七届中央政治局常委。
2015年6月11日,周永康因犯受贿罪、滥用职权罪、故意泄露国家秘密罪被天津市第一中级人民法院判处无期徒刑,剥夺政治权利终生。
,内涵二:法律对全体社会成员具有普遍约束力,思考:这种普遍约束力靠什么来实现呢?,国 家 强 制 力,内涵三:以国家强制力(国家强制力主要是指军队、警察、法。

13、件。
,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量,依靠人们的觉悟。
,异,思想、言行,行为,也依靠公民的自觉维护和遵守,但主要依靠国家强制力保证实施。
,1.道德与法律都是人类特定社会关系下的产物,都是规范行为的手段,二者相互联系,相辅相成。
,法律体现道德的精神,促进道德的发展。
,道德补充法律的不足,并支持法律的实施。
,道德和法律在某些情况下会相互转化。
,二、关系,同,2.法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
,1.道德是人们追求的较高境界,法律是人们行为的底线;道德可以唤醒人们心中的良善,法律能震慑人们心中的恶念。
,作为现代公民,我们为什么既要遵守法律,又要追求高尚的道德情操?,2.法律和道德紧密结合,才能共同维护社会的和谐稳定,促进我国法治社会的进程。
,每个公民既要提高自身的道德情操,又要不断提升自己的法律素养。
,三、要求(启示),公民,国家,国家治理既要重视德治,坚持以德治国,又要重视法治,坚持依法治国。
,(1)材料一是如何体现法律与道德的区别的?,材料一:【悲剧发生】重庆乘客刘某坐过站与司机互殴,最终导致车辆失控坠入江中,15条鲜活的生命葬。

14、了什么? (2)怎样做才能避免影片中悲剧的重演?,小结:建设中国特色社会主义,不仅需要道德来规范人们的言行,净化社会风气,而且还要依靠法律约束人们的行为,那法律和道德的关系到底是怎样的呢?这就是这节课我们将要探究的问题。
,第11课:建设法治国家,道德与法律,自主学习:1.道德、法律的含义。
2.法律与道德的区别主要表现。
3.法律与道德相互联系,相辅相成的体现。
4.法律与道德的关系对公民、对国家的要求。
,道德的基本内涵,道德是指以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为,调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。
,列举道德规范人们行为的表现:,拾金不昧、程门立雪、在公共秩序自觉维持秩序 主动捡拾垃圾,法律的基本内涵,法律是国家制定或认可的,由国家强制力保证实施的,以权利和义务为内容的具体普遍约束力的社会规范。
,法律基本特征:法律是国家制定或认可的 法律是由由国家强制力保证实施的 法律是具有普遍约束力的社会规范,全国人民代表大会及常委会,警察、法庭、监狱、军队等,在法律面前人人平等,法律规范人们行为的表现:,中小学生必须到校上课 王某因。

15、大多不成文。
,明确、严格和具体的,规范性文件。
,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量,依靠人们的觉悟。
,思想、言行,行为,也依靠公民的自觉维护和遵守,但主要依靠国家强制力保证实施。
,二、辨区别,法律,道德,结论: 1、一般来说,在我国凡是违犯法律的行为,也都是 违反道德的行为。
2、而违反道德的行为,则不一定同时违犯法律。
,判断:,1、一般来说,在我国凡是违反道德的行为,也都是违犯法律的行为。
( ) 2、不管是违反道德还是法律的行为,都要依法严惩。
( ),活动一,请你从法律与道德相互联系的角度,谈一谈机动车“礼让斑马线行人”的规定纳入法律法规有何作用?,三、明联系,一、 法律体现道德的精神,促进道德的发展 有利于营造良好的社会道德风尚。
,广州市拾遗物品管理规定有关规定,体现对拾金不昧传统美德的鼓励和支持(教材P4) 有网友认为,“礼让”似乎不应该只是车辆应该注意的,对于行人来说,也应该学会“礼让”。
现在不少行人不走斑马线,乱穿马路,更有甚者一路小跑或是骑着电动车闯红灯,这让遵守交通规则、懂得“礼让”的司机。

16、马路的视频传开后,赢来网友赞声一片。
,思考:司机的什么行为“赢来网友赞声一片”,为什么?,司机停车礼让的守法行为、背起老人过马路的高尚道德行为告诉我们,法律和道德作为文明社会的基本规则,我们每一个公民都必须要主动遵守、积极践行。
这节课我们就一起来学一学道德与法律的相关知识。
,活动一:概念解读(阅读教材P2内容),思考探究:1.什么是道德? 2.什么是法律?,活动二:表格填写(阅读教材P2-4内容),思考探究1:法律与道德的区别主要表现在哪三个方面,如何理解?,(1)法律是由国家立法机关制定或认可的。
我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会。
(2)一般来说,在我国凡是违反法律的行为,也都是违反道德的行为。
而违反道德的行为,则不一定同时违反法律。
(3)国家强制力主要是指警察、法庭、监狱、军队等。
,课堂小贴士,思考探究2:法律与道德还有其他方面的不同吗?,比如产生的条件不同:道德是伴随着人类社会而产生的,法律是随着国家的产生而产生的。
再如制裁的方式不同。
违法犯罪的后果有明确规定,是一种刚性约束;不道德行为的后果,是自我谴责和舆论压力,是一种柔性约束。
,活动三:“礼让行人”大家说。

17、考点19民主与法治真题回顾1,2020黑龙江省绥化市,有事好商量,众人的事情由众人商量,这是我国,A人民民主的真谛B民主集中制原则C人民政协的主题D多党合作方针,答案,A,解析,有事好商量,众人的事情由众人商量,这是社会主义人民民主的真谛。

18、明的重要标志。
实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,实现我国和平发展的战略目标,必须全面推进依法治国,更好地发挥法治的引领和规范作用。
法治中国,正在路上。
材料二:“法令者,民之命也,为治之本也。
”追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
法治要求实行良法之治。
(1)请谈谈我国实行法治的原因。
(2)“法治要求实行良法之治。
”你如何理解“良法”?【答案】(1)法治,不仅是国家的管理方式,也是我们社会主义社会的核心价值观。
公民要追求自由与平等,离不开法治的保障。
行政机关和司法机关要有效解决社会矛盾,必须依法履行职能。
法治还是国家走向现代文明的标志。
(2)良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,程序正当,符合公平正义要求,维护个人的基本权利,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。
积极参与到法治社会的建设中,让法治精神成为我们的信仰、价值观和生活方式,共同捍卫法律的尊严。
【解析】(1)结合材料和所学,从法治是国家的管理方式、是我们社会主义社会的核心价值观、自由与平等离不开法治的保障、行政机关和司法机关要。

19、道德与法治试题 共 6 页 第 页 1 2021 年九年级年九年级模拟模拟考试道德与法治试题考试道德与法治试题 选择题部分选择题部分 共共5 50 0分分 1.新修订的中华人民共和国将于 2021 年 6 月 1 日起实施。
此次修订新增政 。

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