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苏教版中职语文基础模块上册第21课书愤ppt课件3

1.感受作者热爱大自然的情怀,体味课文流 露出的对自由生活、独立人格向往的思想感情。,2.掌握诵读的要领,学习多角度描写景物的方法,领会托物言志的艺术手法。,3.品味文章清新、优美、生动的语言。,问题1:为了写小屋的美,作者选取了小屋周围的哪些景物呢?依次写了:山、树、花园(含花)、云霞、空气、光线

苏教版中职语文基础模块上册第21课书愤ppt课件3Tag内容描述:

1、1.感受作者热爱大自然的情怀,体味课文流 露出的对自由生活、独立人格向往的思想感情。,2.掌握诵读的要领,学习多角度描写景物的方法,领会托物言志的艺术手法。,3.品味文章清新、优美、生动的语言。,问题1:为了写小屋的美,作者选取了小屋周围的哪些景物呢?依次写了:山、树、花园(含花)、云霞、空气、光线、山路、小屋的夜景。问题2:作者在描写这些景物时,观察立足点先后发生了怎样的变化?一、立足于屋外看小屋(第1-8自然段)。二、立足于屋内看世界(第9-18自然段)。问题3:全文一共几个部分?两个部分:(1)立足于小屋之外。

2、关于语言的故事,春秋小故事:我国春秋战国时代,辩士蜂起,许多人靠口舌言谈平步青云,立取富贵。君主崇尚口才,天下学者俊士更是趋之若鹜,翕然成风。以在秦国推行连橫策略而著称的游说家张仪,颇懂得舌头的珍贵。他初到楚国当说客时,一天,碰巧相国家丟失了玉璧,主人咬定他是窃贼,将其严刑拷打后逐出家门。回家后,妻子叹着气说:“你若不读书游说的话,怎么会遭到这样的奇耻大辱呢?”谁知张仪并无愠怒之色,也不垂头丧气,却答非所问道:“你看看我的舌头还在吗?”妻子回话:“舌头还在。”张仪舒了一口气说:“够了。”因为他懂。

3、伯格曼法则在北极,位梦华,教学目标,1、学习有关说明文的基础知识;(重点) 2、掌握说明文常用的说明方法,如分类别、作比较、列数据等;(重点) 3、体会实事求是、严谨思考、反复验证的科学精神。(难点),基础知识12说明文,概念:说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。 类型:(1)带有一定文艺性的科学小品。(2)科普性为主的。(3)实用性的说明书、解说词等。 结构:总分式;递进式,方法:举例子、分类别、作比较、列图表、列数字、下定义、作诠释、引用、打比方、摹状貌。写说明文要根据说明对。

4、警察与赞美诗,(美)欧亨利,制作者:惠山中等专业学校 程蛮,姓名:罗万福(人称“罗娃”),性别:男 生卒年月:19652008.11 健康状况:患有肝部肿大、胰腺发炎、气管炎、肺气肿、胆结石、肾结石、甲亢、低氮白血症等十种重病 工作:顶替父亲在农场工作 简历:1992年的8月,第一次犯罪,原因:酗酒斗殴,判刑6年1999年年底,第二次犯罪,原因:偷牛,判刑3年2004年9月,第三次犯罪,原因:偷牛,判刑1年零10个月2006年2月,第四次犯罪,原因:偷牛,判刑1年零10个月,人物档案,犯罪理由:第一次偷牛是因为值钱,可以买药;第二次偷牛是因为入狱后才知道像我。

5、景泰蓝的制作叶圣陶,注:文本框可根据需求改变颜色、移动位置;文字可编辑,说明文,说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,从而获得有关的知识。说明文的中心鲜明突出,文章具有科学性,条理性,语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点。

6、你眼中的有教养是什么样的?,哪些行为是有教养的表现 ?,和声细语展淑女气质 谦恭礼让显绅士风度,一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈充满敬重敬畏敬仰之心; 一个有教养的人,当热爱大自然; 一个有教养的人,对历史有恰如其分的了解,知道身而为人,我们走过了怎样曲折的道路; 一个有教养的人,除了眼前的事物和得失以外,他还会不由自主地想到他远大的目标; 一个有教养的人,知道害怕,明了自己的局限,知道世上有一些不可逾越的界限,教养是有教养的人。

7、可以预约的雪林清玄,东部的朋友来约我到阳明山往金山的阳金公路看秋天的菅芒花,说是在他生命的印象里,春天东部山谷的野百合与秋季阳金公路的菅芒花,是台湾最美丽的风景。,1、给下列加点字注音 菅芒花(jin )悯恕(mn )刹那 (ch) 无怨无尤( yu )萧飒( s )不期而遇 q 蜿蜒( wn )(yn )闪烁不定 (shu ) 2、解释下列词语 平步青云:史记范睢蔡泽列传:“须贾顿首言死罪,曰:贾不意君能自致于青云之上。”指人一下子升到很高的地位上去。 义薄云天:正义之气直上高空。形容为正义而斗争的精神极其崇高。,分析文题 1、首先我们来看。

8、,再别康桥徐志摩,菏泽学院东校区 王增伟,Goodbye again,Cambridge,徐志摩,一、作者生平简介,徐志摩(18971931),原名徐章垿,浙江海宁人。现代诗人、散文家。,1916年入北京大学法科。,1918年8月赴美国留学,获文学硕士学位。1920年追随罗素赴英国,后进康桥大学(剑桥大学)攻读博士学位。在那里,他接受了资产阶级教育,并形成以“爱、自由、美”为核心的人生观和“康桥理想”;在那里,他结识了影响他生命、终生为之倾慕的一个重要女性林徽音。,1930年秋,应胡适之邀,到北京大学任教授。历任北京大学、清华大学教授。,1923年与胡适等成。

9、沁园春长沙 毛泽东,词,词,是我国传统诗歌中的一种特殊体裁,起源于两汉,奠基于隋、唐,兴盛于宋代。它原本是配合燕乐( “燕”通“宴”)曲调的歌辞,但在发展中逐渐与音乐分离,成为纯粹的文学样式。词,又叫“曲子词”“长短句”等。唐诗 宋词 元曲,词牌:最初是特定的词乐曲调的名称,后来成为特定的词体格式的标目,即:一首词的词牌限制这首词的形式(句数,平仄,押韵等),紧连着词牌的词题就是这首词的内容,也就是说词牌表明形式,词题表明内容。如沁园春长沙、沁园春雪等。,词可以分上下两段,叫做“片”或者“阕”。,词的分。

10、拿 来 主 义鲁迅,学习目标:,把握文章的观点、思路和结构。,揣摩语言,领会词语的讽刺意味,理解词语的真正含义。,学习本文运用比喻进行论证的方法,正确理解各种比喻的含义。,鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,我国现代著名的文学家,思想家,革命家.中国无产阶级文学的奠基人。其作品表现了对中国国民素质的深入探索,对多种现实问题的深刻剖析,表现出卓越的政治远见和韧性的战斗精神。其创作方面最杰出的是杂文创作.鲁迅的杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。,作者简介,主要作品有:,短篇小说集:呐喊、彷徨,历史小说集:故事新编,散文集。

11、温故知新,安得广厦千万间,,大庇天下寒士俱欢颜, 风雨不动安如山! 呜呼!何时眼前突兀见此屋, 吾庐独破受冻死亦足! 茅屋为秋风所破歌,旅夜书怀 杜甫,学习目标,1、理解诗意,感受诗人复杂的思想感情。 2、学习诗人通过多种方式表达感情的方法,764年春天,杜甫携家人再次回到成都,给严武做节度参谋,生活暂时安定下来。但不料,第二年严武忽然去世,他不得不(与同僚意见不合)再次离开成都草堂,乘舟东下,在岷江、长江一带飘泊。这首诗是杜甫乘舟行经渝州、忠州时写下的。当时的杜甫已53岁,且常年有病,国家时局不稳,自己生活没有。

12、采莲图,关于荷花的古诗文:,毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝, 香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。,晓出净慈寺送林子方杨万里,泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。,小 池 (杨万里),爱莲说(周敦颐),荷 塘 月 色,朱 自 清,。,朱自清(18981948) 原名朱自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。原籍浙江绍兴,现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。 1916年中学毕业并成功考入北京大学预科。1919年开始发表诗。

13、我们一生下来并不是完整的,于是我们终其一生的时间寻找我们那遗失的另一半。-米兰 昆德拉(捷克 ),中国民间四大爱情故事?,致:向对方表示礼节或情意,有倾诉、表白之意。,致橡树,舒婷,作者简介,舒婷,原名龚佩瑜,当代女诗人,朦胧诗派的代表作家之一与北岛、顾城齐名 。 主要著作:诗集双桅船、会唱歌的鸢尾花、始祖鸟。散文集心烟。 诗歌致橡树祖国啊,我亲爱的祖国。 致橡树是朦胧诗潮的代表作之一,也是舒婷的成名作。,一代人 顾城黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它来寻找光明,欣赏朦胧诗,回答 北岛 卑鄙是卑鄙者的通行证 高尚是高尚。

14、面朝大海,春暖花开,海子,幸福的味道,幸福的味道,住在这样一个地方,看这样的天,有一所这样的房子,过这样的生活,变成这样的小孩,海子,原名查海生。1964年出生于安徽省怀宁县一个贫困的小山村。,1979年15岁考入北京大学法律系。1983年毕业后任教于中国政法大学。,从1984年的亚洲铜到1989年3月14日的最后一首诗春天,十个海子,海子创造了数量惊人的诗歌作品,包括短诗、长诗、诗剧。其中影响最大,在青年中流传最为广泛的是他的短诗。比较著名的有面朝大海,春暖花开 亚洲铜麦地以梦为马黑夜的献诗献给黑夜的女儿等。,他的作品后来影响甚至。

15、相信未来,食指,【教学目标】 1、通过对诗歌中意象、意境的把握来解读作品,掌握诗歌鉴赏的意象分析法。 2、诵读全诗,体悟作者在逆境中坚信未来的那份执著,提高自己的人文素养。 【教学重点】 把握诗歌中的意象内涵,体会诗歌意境与思想感情。,一、导入新课,关于作者食指,中间为作者食指,中国当代新诗第一人,朦胧诗的创始人,一代诗魂-食指,食指,原名郭路生,1948年出生于一个革命家庭。母亲在行军途中生下他,所以给他起名路生。,关于1968年,经济上贫穷,文化上混乱,政治上黑暗,关于相信未来,江青对食指和这首诗有一个评价,她说食指是。

16、将进酒,将进酒,李白,劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。(王维送元二使安西) 明月几时有,把酒问青天(苏轼水调歌头) 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风(杜牧江南春绝句) 对酒当歌,人生几何? 譬如朝露,去日苦(曹操短歌行) 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒(杜甫登高) 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。 (柳永雨霖铃) 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。(晏殊浣溪纱),诗酒人生,李白与酒,李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙杜甫饮中八仙歌金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

17、作者简介,海子,沉湎于心灵孤独之旅的诗人,理想主义。在农村长大。1979年15岁时考入北京大学法律系。1989年3月26日在山海关卧轨自杀。在诗人短暂的生命里,他保持了一颗圣洁的心。他曾长期不被世人理解,但他是中国70年代新文学史中一位全力冲击文学与生命极限的诗人。其部分作品被收入近20种诗歌选集,但其大部分作品尚待整理出版。他认为,诗就是那把自由和沉默还给人类的东西。,诗作背景,本诗的题目与主题紧密联系,是全诗中唯一出现了两次的话。“面朝大海,春暖花开”是一种理想的自由的生活方式,它凝聚了海子对尘世的最后一丝眷顾。

18、,书 愤陆游,陆游,字 ,号 。南宋时越州山阴人,诗集有,陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上现有存诗最多的诗人。陆诗的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”,这首诗就是一个鲜明的例子。少年时陆游就立下了“上马击狂胡,下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代,一贯坚持抗金主张,但在政治斗争中,屡遭朝廷投降派的排挤、打击。本诗系宋孝宗淳熙十三年(1186)春,陆游赋居家乡山阴时所作。陆游时年六十有二,这分明是时不我待的年龄,然而诗人被黜,只能赋闲在乡 。,务观,放翁,剑南诗稿,书 愤陆游早岁那知世事艰。

19、,学习目标,1.学会用知人论世、以意逆志的方法,感受、理解诗人的情感。,2.背诵全诗。,3.学习陆游的爱国精神和人格力量。,如果让你用“一个 的陆游”介绍作者,你会填什么词?为什么填这个词?,书 愤 陆 游 早岁那知世事艰,中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。,一读:入诗境,体情味,二读:明“书”事,解手法,早岁那知世事艰, 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡, 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许, 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世, 千载谁堪伯仲。

20、胡未灭,鬓先秋,泪空流。,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,零落成泥碾作尘,只有香如故。,重到故乡交旧少,凄凉,却恐它乡胜故乡。,这些都是他写的诗。 猜猜他是谁?,猜猜他是谁?,他是我国文学史上存诗最多的诗人之一(现存9300多首),能诗能词也能散,才华横溢;他有一颗火热赤诚的爱国之心,渴望大宋江山的统一,但终了留下绝笔“但悲不见九州同”只落得黯然神伤;他的诗歌突出的特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”,气势雄浑,感情奔放,笔意明快。,作者简介:陆游,字务观,号放翁。南宋山阴人,著名的爱国诗人。诗作今存九千多首。

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