苏教版九年级上册数学期末试卷

1、期末检测卷（二）时间:90 分钟 满分: 100分 分数: 一、填一填。(11 分)1. 零下 6通常记作( ),低于海平面 150米通常记作( )米; 如果向北走 30米记作+30米,那么-120 米表示向( ) 走 120米。2. 7个一和 9个百分之一组成的数是( );10.70 里面有 1个十和( ) 个十分之一。3. 在计算 10.50.75时,被除数和除数的小数点都要向( )移动( )位, 商是( )。4. 一个三位小数取近似值后为 3.90,这个小数最大是 ( ), 最小是( )。5. 根据 0.851.12=0.952,直接写出下列各式的积。8.51.12=( ) 8511.2=( )0.85112=( ) 85112=( )6. 小明买了 x支铅笔,每支 0.5元,。

2、苏教版数学五年级下册第三单元,公倍数与最小公倍数,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,情境设置,导入新课,11,用长3厘米，宽2厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形。,边长6厘米,边长8厘米,3厘米,2厘米,探究新知,632 623,832 2 824,探究新知,还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也能正好铺满这个长方形？与同学交流。,探究新知,6、12、18、24既是2的倍数，又是3的倍数，它们是2和3的公倍数。,探究新知,12,6和9的公倍数有哪些？其中最小的是几？,6的倍数：6，12，18，24，30，36，42，48，54， 9的倍数：9，18，27，。

3、 苏教版六年级上数学教案第一单元 长方体和正方体 教学目标1、通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。 2、通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升） ，会进行单位之间的换算，感受 1m3、 1dm3、1cm3 以及 1L、1mL 的实际意义。 3、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 4、探索某些实物体积的测量方法。 5、在学习活动中，进一步感受数学学习过程的探索性，获得成功的乐趣和体验，增强学习数。

4、苏教版数学五年级下册第三单元,素数与合数,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,情境设置,导入新课,在这些数中，只有两个因数的有（ ），有两个以上因数的有（ ）。,1，2,1，3,1，5,1，2，3，6,1，2，4，8,1，3，9,2，3，5,6，8，9,探究新知,2、3、5这几个数只有1和它本身两个因数，像这样的数叫作质数（或素数）。,6、8、9这几个数除了1和它本身还有别的因数，像这样的数叫作合数。,探究新知,想一想，1的因数有几个？1是质数吗？是合数吗？,探究新知,探究新知,第一关,找出4、7和10的所有因数，再写出它们分别是质数还。

5、苏教版数学五年级下册第六单元,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,圆环的面积,情境设置,导入新课,11,右图是一个圆环形铁片。它的外圆半径是10厘米，内圆半径是6厘米。你会求这个铁片的面积吗？,探究新知,11,右图是一个圆环形铁片。它的外圆半径是10厘米，内圆半径是6厘米。你会求这个铁片的面积吗？,答：这个铁片的面积是200.96平方米。,探究新知,试一试,探究新知,探究新知,第一关,课堂练习,第二关,课堂练习,拓展提升,拓展提升,拓展提升,拓展提升,圆环面积大圆的面积小圆的面积,这节课你学会了什么？,课后总结,。

6、苏教版数学五年级下册第六单元,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,圆的周长（2）,情境设置,圆周率表示同一个圆内（ ）与（ ）的倍数关系，保留两位小数约是（ ）。同一个圆内周长是直径的（ ）倍，是半径的（ ）倍。,周长,直径,3.14,2,情境设置,6,一个圆形花坛的周长是251.2米。花坛的直径是多少米？,根据C=d,可以列方程解答。,解：设花坛的直径是x米。,3.14x=251.2,x=251.23.14,x=80,答：花坛的直径是80米。,探究新知,第一关,课堂练习,第二关,课堂练习,第三关,课堂练习,第四关,课堂练习,拓展提升,这节课你学会了什。

7、苏教版数学五年级下册第六单元,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,圆的认识,情境设置,导入新课,1,探究新知,圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同，有什么不同？,探究新知,想办法画出一个圆，与同学交流。,探究新知,你也能用圆规画一个圆吗？先试着画一画，再和同学说说用圆规画圆时要注意什么？,探究新知,探究新知,探究新知,圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。,探究新知,探究新知,第一关,课堂练习,第二关,课堂练习,拓展提升,圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。,这节课你学会了什么？,课后总结,。

8、苏教版数学五年级下册第六单元,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,圆的面积（1）,情境设置,导入新课,7,右图是以正方形的边长为半径画出的一个圆，你能用数方格（每小格表示1平方厘米）的方法算出圆的面积吗？,探究新知,探究新知,先填一填，再计算圆的面积大约是正方形面积的几倍。,探究新知,用相同的方法计算下面两个圆的面积，并把结果填入上表。,探究新知,探究新知,8,把第117页上半部分的圆剪下来，按16等份剪开，再拼一拼，看看能拼成什么图形。,探究新知,如果把圆平均分成32份，64份拼成的图形会有什么变化？,探。

9、苏教版数学五年级下册第六单元,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,扇形的认识,情境设置,情境设置,导入新课,3,观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。,探究新知,3,观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。,探究新知,3,观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。,探究新知,探究新知,第一关,课堂练习,第二关,课堂练习,第三关,课堂练习,拓展提升,在同圆或等圆中，圆心角越大，扇形越大；反之，圆心角越小，扇形就越小。,这节课你学会了什么？,课后总结,。

10、苏教版数学五年级下册第六单元,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,圆的周长（1）,情境设置,导入新课,4,探究新知,5,观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。,探究新知,探究新知,探究新知,实际上，任何一个圆的周长除以直径的商都是一个固定的数，我们把它叫作圆周率，用字母（pi）表示。 是一个无限不循环小数。,3.141592653 ,探究新知,探究新知,第一关,课堂练习,第二关,课堂练习,拓展提升,（1）任何一个圆的周长除以直径的商都是一个固定的数，我们把它叫作圆周率，用字母（pi）表示。 是一个无限不循环小数。 。

11、苏教版数学五年级下册第三单元,因数和倍数,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,情境设置,导入新课,1,用12个同样大的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了几排？用乘法算式表示自己的摆法，并与同学交流。,探究新知,4312，4和3都是12的因数，12是4的倍数，也是3的倍数。,根据6212，你能说出哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的倍数吗？根据12112呢？,4312,6212,12112,探究新知,探究新知,1 2 3 4 6 9 12 18 36,3 4 6 。

12、苏教版数学五年级下册第三单元,公因数与最大公因数,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,情境设置,导入新课,9,用边长6厘米或4厘米的正方形纸片铺右边的长方形。,18厘米,12厘米,探究新知,18厘米,12厘米,18厘米,12厘米,1262 1863,1243 18442,探究新知,还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也能正好铺满这个长方形？与同学交流。,探究新知,1、2、3和6既是12的因数，又是18的因数，它们是12和18的公因数。,探究新知,10,8和12的公因数有哪些？其中最大的是几？,8的因数：1，2，4，8。 12的因数：1，2，3，4，6，12。 8和12的。

13、苏教版数学五年级下册第一单元,等式与方程,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,情境设置,50（ ）80 60（ ）30,口答：,情境设置,（1）一支圆珠笔1.5元，10支圆珠笔多少元？（2）2.5的4倍与60的和是多少？,列式计算：,导入新课,1,50+50 100,探究新知,2,用式子表示天平两边物体质量的大小关系。,这些式子中哪些是等式？,探究新知,像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程。,例1中的等式是方程吗？等式与方程有什么关系？,等式与方程的关系可以用下图表示。,探究新知,什么样的式子是方程？方程和等式是什么关系？,。

14、苏教版数学五年级下册第三单元,质因数和分解质因数,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,情境设置,7,在515、2847中，哪些数是5的因数？哪些数是28的因数？在这些因数中，哪几个数是质数？,探究新知,探究新知,8,把30用几个质数相乘的形式表示出来。,把一个合数用质数相乘的形式表示出来，叫作分解质因数。,15,3 5,2 3 5,探究新知,探究新知,第一关,把6和14分解质因数。,6（ ）（ ） 14（ ）（ ）,课堂练习,2 3,2 7,第二关,（1）3557，5和7都是35的因数吗？都是35的质因数吗？为什么？,（2）2739，3和97都是27的因数吗？。

15、期中检测卷（二）一、填一填。(20 分)1.在 3、-10、+7、0、-8、1.2 中,正数有( ), 负数有( ),其中( )既不是正数,也不是负数。2.南京某饭店有 37 层高,地面以下有 2 层,地面以上第 7 层记作+7 层,地面以下第 2 层记作( )层。3.一个平行四边形的底是 14 厘米,高是 8 厘米,它的面积是( )平方厘米, 与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。4.一个直角三角形的三条边分别为 30 厘米、40 厘米、 50 厘米, 它斜边上的高是( )。5. 0.4 的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。6. 2015 年“ 十一 ”黄金周期间 ,某市共接待游客 1236000 人次。

16、思考与调整：一年级数学学科教案第 1 单元 课题：数一数 第 1 教时 总第 1 个教案执教者： 教学目标：1、 让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、 引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。3、 让学生在自己探索与合作交流中观察、学习。教学重、难点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决认知过程中的困难。课前准备：教学挂图、学具。教学程序：一、情境导入1、 讲述 ：小朋友们，暑假里爸。

17、五年级数学上册期末测试卷一、我能填对。 （20 分）1、0.62 公顷（ ）平方米 2 时 45 分（ ）时2.03 公顷（ ）公顷（ ）平方米 0.6 分（ ）秒 2、14.111 的商是（ ）小数，商可以简写作（ ） ，得数保留三位小数约是（ ） 。3、把 2.54、2.5Error!、2.545 和 2.55用“”按顺序排列起来（ ） 。4、在填上“” 、 “”或“”号。（1）0.180.090.180.09 （2） 0.70.70.7+0.7（3）3.070.6050.3076.05 （4） 4.35100.843.55、一桶豆油重 100 千克，每天用去 x 千克，6 天后还剩下 79 千克，用方程表示是（ 。

18、三年级上册数学期末试卷学校 班级 姓名 得分一、计算。 1.口算。(共 8 分) 323 564 254 6703 0 5746 9768 9200 100009000 2.用竖式计算。(带的要验算)(共 18 分) 968 917 784 1265 8036 3605 二、填空。( 共 26 分) 1.在口算 783 时，先算( )3，再算( )3，最2.后算( )（ ）（ ） ； 3.在算式146 中，要使商是两位数，最大填( )；要使商是三。

19、北师大版一年级上册数学期末试卷姓名_年级_学校_一、看图写数，注意把数写匀称。(7 分)二、口算(25 分)101 79 68 57 89 103 108 6895 76 132 11377 98 57 123682 33 92 91415 83 25 16776 28 84 5409 77 137 157128 126 75 86159 113 46 167三、在里填上在“” 、 “”或“” 。(6 分)369 10716 71771258 1284 1589四、哪个重，画上“”。

20、2019-2020学年度七年级(上)数学期末试卷及答案班级： 姓名： 一. 单项选择题 (每小题3分, 共30分)1. 的倒数的相反数的绝对值是（ ）A. B. C. 3D. 32. 计算(3)2(3)322+(2)2的结果是( )A. 36B. 18C. 36D. 183. 绝对值不大于4的所有整数的和是A. 16B. 0C. 576D. 14. 有理数a、b在数轴上的对应点如图所示，则下面式子中正确的是【 】Aba0 Bab03题ba0Cab0 Dab05. 某商店有两个进价不同的计算器都卖了64元, 其中一个盈利60%, 另一个亏损20%, 在这次买卖中, 这家商店( )A. 不赔不赚B. 赚了32元C. 赔了8元D. 赚了8元6. 用四舍五入法按要求对0.0349。