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四年级数学下册课件-3.2乘法运算定律5-人教版共9张PPT

加法运算定律 亲爱的同学们,在第一单元中我们已 经学习了关于四则运算的知识,其 实在加法算式中有两条运算定律,它们 被锁在了两个“知识宝箱”中。今天,我 把这两个宝箱带到了教室中。你们瞧, 它们在黑板上呢,你们能帮助我完成任 务拿到钥匙,开启宝箱吗? 李叔叔今天一共骑了多少千米? 40+5656+4

四年级数学下册课件-3.2乘法运算定律5-人教版共9张PPTTag内容描述:

1、加法运算定律 亲爱的同学们,在第一单元中我们已 经学习了关于四则运算的知识,其 实在加法算式中有两条运算定律,它们 被锁在了两个“知识宝箱”中。今天,我 把这两个宝箱带到了教室中。你们瞧, 它们在黑板上呢,你们能帮助我完成任 务拿到钥匙,开启宝箱吗? 李叔叔今天一共骑了多少千米? 40+5656+40 同学们,在这道等式中就同学们,在这道等式中就 隐藏着加法运算定律隐藏着加法运算定律 里的第一。

2、加法运算定律 加法运算定律 乘法运算定律 交换律 分配律 结合律 交换律 结合律 a+b=b+a (a+b) xc=axc+bxc (axb) xc=ax(bxc) axb=bxa (a+b)+c=a+(b+c) 下面各题运用什么定律进行简算 120120 40 40 8 8 25252713+73132713+7313 1.281.283.73.72.712.716.36.3 128+63+72。

3、加法运算定律 复习回顾 66+237+34 =66+34+237 =(66+34)+237 =100+237 =337 一、看 二、想 三、写 我昨天看了66页, 今天又看了34页。 这本书一共234页, 还剩多少页没看? 234-66-34 234-66-34 在没有括号的算式 里,如果只有加、减 法,要从左往右按顺 序计算。 =168-34 =134 自学感悟 234-66-34 减法性质。

4、乘法运算定律 一共有25个小组,每组里4个人负责 挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。 一共有多少名 同学参加了这 次植树活动? (4+2)25425+225 25(4+2)254+252 两个数的和与一个数相乘,可以先 把它们与这个数分别相乘,再相加,这 叫做乘法分配律。 所以我们可以 发现: 如果用字母怎样表示呢? (a+b) c=a c+b c a(b+c) = ab+a c 一、填一填 (10。

5、乘法运算定律 一、复习引入一、复习引入 1. 我们已经学过了哪些运算定律? 2.用字母表示出加法交换律和加法结合律。 加法交换律: 加法结合律: a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) 3.下面的算式分别运用了什么运算定律? 46+28=28+46 ( ) 52+26+34=52+(26+34) ( ) 24+42+76+58=(24+76)+(42+58) 。

6、乘法运算定律 加法交换律:两个数相加,交 换加数的位置,和不变。 字母表示:a+bb+a abba 如果用字母a、b表示两个 因数,则可以写成: 两个数相乘,交换两个因 数的位置,积不变,这叫 做乘法交换律。 65145 10931 4498 346273 用乘法交换律填上合适的数。 14565 31109 9844 273346 把应用乘法交换律的算式连起来。 1312 cb bc 。

7、运算定律 乘法分配律 一共有多少名同学参加了这次植树活动? 探究新知探究新知 (4 + 2) 25 = 425 + 225 两个数的和与一个数相乘,可以先 把它们与这个数分别相乘,再相加。这 叫做乘法的分配律。 用字母表示是: (a + b)c = ac + bc a(b + c)= ab + ac 做一做做一做 计算下面各题。计算下面各题。 (65)36 2540254 注意:乘法分配律,可以顺。

8、乘法运算定律 1、我要与小组同学通过猜想、验证 等方法探究和理解乘法交换律、结 合律。(难点) 2、我要学会运用运算定律进行一 些简便运算。(重点) 猜想发现 复习引人 验证实践 演练拓展 用字母如何表示加法 交换律和加法结合律? 猜想发现 解决问题 验证实践 演练拓展 乘法有没有类似 的运算定律呢? 猜想发现 解决问题 验证实践 演练拓展 你能根据加法交换律 用语言描述一下你猜 想的乘法交换律。

9、乘法运算定律 一、不计算,你能快速找到相等的两个式子吗?请说出你的判断依据。 65 x 38 25x 37x 4 265+147+853 23x35x17 25x(35x17) 37x49+63x49 = (265+853)+147= 38 x 65= 37x(25x4 ) = (37+63)x49 37x49+63 一共有多少 人参加植树 ? 方法一 : 25x4+25x2 = 100+50 。

10、乘法运算定律 如何很快算出35 865 8的结果? 请你在白板或稿纸上把想法写出来。 小组探讨:小组探讨: 找朋友找朋友 1 1、哪两张算式卡的结果相等,便能配对成、哪两张算式卡的结果相等,便能配对成 好朋友。好朋友。 2 2、同时找出算式中的苹果在哪里?、同时找出算式中的苹果在哪里? 两个数的和与一个数相乘,可以把两个两个数的和与一个数相乘,可以把两个 加数分别与这。

11、乘法运算定律 自 学 指 南 自学内容:课本24-25页内容. 自学形式:先自学,遇到困难可小组合作 交流共同解决. 自学要求:自学完成后,认真填写导学案. (一、二关必填,三、四关 可以自选一关填写). 自学展示:1.每小组任选一关汇报展示. 2.汇报展示完毕后再征求其他 小组意见. 负责挖坑、种树的一共有多少人? 425100 或 2541。

12、乘法运算定律 有趣的巧算 你能直接说出下题得数吗 ? 34X9=78X99= 78X9=67X99= 89X9=56X99= 306 702 8015544 6633 7722 探究1 : 有趣的巧算 仔细观察这组算式,你有什么发现 ? 91x99= 92x98= 93x97= 9009 9016 9021 观察上面的计算,你有什么启发 ? 你能直接说出下题得数吗 ? 探究2 : 有趣的巧算 仔细。

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