欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

数轴绝对值化简

要点要点 1 1:认识数轴:认识数轴 要点梳理要点梳理 1数轴数轴:规定了原点原点正方向正方向和单位长度单位长度的直线直线叫做数轴 注意:注意: 1定义中的规定二字是说原点的选定正方向的取向单位长度大小的确定,都 是根据需要规定的通常,习惯,1.2数轴、相反数和绝对值 第1课时数轴 1在数轴上,原点

数轴绝对值化简Tag内容描述:

1、要点要点 1 1:认识数轴:认识数轴 要点梳理要点梳理 1数轴数轴:规定了原点原点正方向正方向和单位长度单位长度的直线直线叫做数轴 注意:注意: 1定义中的规定二字是说原点的选定正方向的取向单位长度大小的确定,都 是根据需要规定的通常,习惯。

2、1.2数轴、相反数和绝对值第1课时数轴1在数轴上,原点及原点左边所表示的数是()A正数 B负数C非负数 D非正数2数轴上的点A到原点的距离是6,则点A表示的数为()A6或6 B6C6 D3或33下图是一个不完整的数轴,请你把它补充完整4指出数轴上A,B,C,D,E各点分别表示什么数?5有几滴墨水滴在数轴上根据图中标出的数值,写出墨迹盖住的整数6据公安部消防局消息,2011年2月2日零点到2月3日上午8点,全国共发生火灾5 945起,直接财产损失1 300余万元在一次高楼救火中,一位消防员搭梯子爬往三楼抢救物品,当他爬到梯子正中一级时,二楼窗口喷出火来,。

3、考题1:数轴及绝对值的综合一单选题12021183;浙江183;杭州市公益中学七年级月考在数轴上表示有理数a,b,c,d如图所示,则正确的结论是 ABCD22021183;浙江183;七年级期末数轴上A,B,C三点所表示的数分别是a,b,c。

4、思维特训(七) 含有字母的绝对值的化简方法点津 1绝对值的性质:|a| a(a0),0(a 0), a(ab0,则 ab0;若 0ba,则 ab|b| ,则 ab 的符号与 a 的符号保持一致典题精练 类型一 以数轴为背景的绝对值的化简1(1)一个数的绝对值是指在数轴上表示这个数的点到_ 的距离;(2)若|a|a,则 a_0;(3)有理数 a,b 在数轴上的位置如图 7S1 所示,请化简:|a|b| |a b|.图 7S12已知数 a,b,c 在数轴上的位置如图 7S2 所示,化简:|ab|a b|ac|.图 7S23有理数 a,b,c 在数轴上的位置如图 7S3 所示,化简:|a c| |ab|b c|b|.图 7S34有理数 a,b,c 在数。

5、高效提分 源于优学第03讲 有理数、绝对值、数轴温故知新(一)三视图1、简单几何体的三视图主视图:从物体的前面向后面所得的视图-能反映物体的前面形状.俯视图:从物体的上面向下面所得的视图-能反映物体的上面形状.左视图:从物体的左面向右面所得的视图-能反映物体的左面形状.(二)由三视图判断几何体(1)由三视图想象几何体的形状,首先,应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状,然后综合起来考虑整体形状(2)由物体的三视图想象几何体的形状是有一定难度的,可以从以下途径进行分析:根据主视图。

6、高效提分 源于优学第03讲 有理数、绝对值、数轴温故知新(一)三视图1、简单几何体的三视图主视图:从物体的前面向后面所得的视图-能反映物体的前面形状.俯视图:从物体的上面向下面所得的视图-能反映物体的上面形状.左视图:从物体的左面向右面所得的视图-能反映物体的左面形状.(二)由三视图判断几何体(1)由三视图想象几何体的形状,首先,应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状,然后综合起来考虑整体形状(2)由物体的三视图想象几何体的形状是有一定难度的,可以从以下途径进行分析:根据主视图。

7、第第 3 讲讲 绝对值的化简和几何意义绝对值的化简和几何意义 模块一模块一 绝对值的基本概念绝对值的基本概念 (1)非负性:)非负性:| | 0a (补充: 2 0a ) 对应题型:对应题型:绝对值的化简 方法:方法:判断“| |”里面整体的正负性 易错点:易错点:求一个多项式的相反数 对应策略:对应策略: 求一个多项式的相反数即求多项式中每个单项 式的相反数 ab的相反数是ab ; abc。

【数轴绝对值化简】相关DOC文档
2018年秋人教版七年级数学上思维特训(七)含答案:含有字母的绝对值的化简
初一数学暑假班讲义第03讲-有理数、数轴、绝对值-教案
初一数学暑假班讲义第03讲-有理数、数轴、绝对值-学案
第3讲 绝对值的化简和几何意义 同步培优(教师版)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开