设计轴对称图案ppt课件

1、练习六 返回 西师大版 数学 五年级 上册 练习六练习六 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 图形的平移旋转与轴对称图形的平移旋转与轴对称 巩固练习巩固练习 2 2 练习六 返回 复习旧知复习旧知 这组图案这组图案 是怎样。

2、2.3 轴对称图形,学习目标 1.了解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念.,3.了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系.,2.能识别简单的轴对称图形及其对称轴（直线），能找出两个图形关于某直线对称的对称点.,观察下列图片，它们有什么共同特征 ?,轴对称图形,对称现象在我们生活中无处不在，像我们的双手，两只眼睛，两个耳朵，你还能举出一些例子吗？你来说说看.,在我们的生活中,对称现。

3、用图形的轴对称设计图案 返回 西师大版 数学 五年级 上册 用图形的轴对称设计图案用图形的轴对称设计图案 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 图形的平行旋转与轴对称图形的平行旋转与轴对称 课堂练习课堂练习。

4、 对称是一种思想，通过它，人们毕生追求， 并创造次序、美丽和完善 -赫尔曼 外尔 自己动手在一张纸上画一个图形,将这张纸 折叠,描图,再打开纸,看看你得到了什么?改变 折痕的位置,你又得到了什么? 由一个平面图形得到它的轴对称 图形叫做轴对称变换. 思考: 如何作出已知图形关 于某条直线的对称图 形? 例 如图,已知ABC和直线l,作出与 ABC关于直线l对称的。

5、与同学交流.,二、数学活动,【数学实验室】 1.制作4张如图的正方形纸片，将纸片拼合 下图中的3个图案各有几条对称轴？,二、数学活动,【数学实验室】 2这些图案可以看成是由一个小正方形纸片经过怎样的变换得到的？ 3你有不同于课本的拼法吗？拼出的图案是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？,二、数学活动,【数学实验室】 人们在剪纸时，常常利用轴对称设计图案欣赏剪纸作品，探讨它是怎么得到的？例如，按照下图进行剪切，就能得到“庆丰灯笼”的剪纸作品你来试试看呢？,三、数学运用,利用轴对称，设计并剪出一幅班级名片，班内展览，评选精品,四、小结思考,谈谈你欣赏的一幅班级名片,你觉得好在哪?,。