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陕旅版小学英语四年级下册全册教案共86页

Unit 1 Its on your head !Period 1一、教学目标1、能听懂、会说新单词 shirt ,coat,bed,cap;2、能掌握课文大意;3、能运用“Wheres my new ”询问别人,并用“Its in ” “They are under ” “your is on ”

陕旅版小学英语四年级下册全册教案共86页Tag内容描述:

1、Unit 1 Its on your head !Period 1一、教学目标1、能听懂、会说新单词 shirt ,coat,bed,cap;2、能掌握课文大意;3、能运用“Wheres my new ”询问别人,并用“Its in ” “They are under ” “your is on ”做出回应。二、教学重点难点重点:能运用“Wheres my new ”询问别人,并用“Its in ” “They are under ” “your is on ”做出回应。难点:灵活地运用“in、on、under 、 ”等词语表达物体的具体方位。一、教学准备 两个动物指偶、教学挂图、教学磁带等。二、教学步骤Step 1 Warming up1、师生问候。2、唱英语歌曲“The more 。

2、Unit1 Our New House第一课时教学目标:学习“四会”单词:house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room.教学重点:能听懂、会写、会读、会说house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room。教学难点:通过学习,能够用英语表达住所名称。教学环节:学习目标(2分钟)(一)出示学习目标:学习“四会”单词:house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room, 并用所学单词和句型表达住所名称(二)学习There be句型。自主学习(15分钟)(一)温故知新复习有关日常活动的词汇:wathc TV, go to bed。

3、Unit 1 Its on your head !Period 1一、教学目标1、能听懂、会说新单词 cap,new,behind,beside,between,watch,glasses;2、出课文题目 Its on your head !二、教学重点难点2、重点:能听懂、会说新单词 cap,new,behind,beside,between,watch,glasses;2、出课文题目 Its on your head !难点:能听懂、会说新单词 cap,new,behind,beside,between,watch,glasses;三、教学准备单词卡片、小蜜蜂等。一、教学步骤Step 1 Warming up1、师生问候。2、唱英语歌曲“Greeting.”Step 2 Presentation New words图片单词展示单词:cap,watch,glass。

4、四年级下册英语有效教学学案Unit 1 Lesson 1一、学习目标1. 会听、说、读本课时的主要单词:on the desk in the desk under the chair near the chair t 2. 会听、说:Where is my pencil box ? Is it in your desk ? No , it isnt here . 二、学习过程1. 复习a. 英汉互译: pen pencil ruler crayon b. Lets chant : What is it ? Its a pen . What is it ? Its a pencil Where is it ? Its a crayon . 2. 尝试学习题a. 看图片,听录音模仿读新词。b. 师生大小声练读新单词。c. 看图片说单词,看单词说词义。3. 巩固练习题a. 抄写新学单。

5、陕旅版小学四年级英语上册教材分析1. 陕旅版小学四年级英语上册教育理念教材是实施课标的手段之一,是对课标的具体细化,在实际教学中是主要的教学资料,科学地对教材定位就是用教材教,而不是教教材。修订后的陕旅版小学四年级英语上册教材依据国家教育部颁布的 2011 版英语课程标准,严格遵循新课标的教育理念和教学目标,以“ 话题功能 结构任务” 为基本思路编写设计而成的。该书以 Alice、Su Nan、Kitty 、Wu Chen、Colin 、Kevin 、Li Shan、Liu Zhaoyang 以及活泼可爱、滑稽有趣的 Toby 和 Aggie 为主线形象;由他们带领同学们,在。

6、 Unit 1 What time is it?教学重点:掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。教学难点:对新句型“What time is it? Its nine oclock. Its time for”的理解和运用。教具准备:与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。教师准备一个教具钟。3教师准备六张单词卡。教学过程:(一)热身复习(Warm-up/Revision)1教师播放第一单元 Story time 的录音或者请一组学生表演 Story time 中的故事。2教师在听录音或学生表演之后向学生提问:Where is Zoom?学生回答:He is in the canteen.教师又问:Why?学生答:He is hungry. 教师再问:Wh。

7、Lesson 1 What time is it?这一课我们学习怎样描述时间。通过学习我们要学会用What time is it?问时间,并会用 Its seven oclock. Its twelve thirty. 等表示不同的时间。学会用 Whats the time for? Its time for询问并回答现在是该干什么的时候了等句型和eight oclock, twelve thirty ,forty, fifty 等词汇。同时教导要做一个守时的人。 教学设计:第一课时教学目的:1.会说会用这些句子: What time is it? Its . Its time for. Whats the time for? 2.会说会用会写这些单词:eight oclock, twelve ,thirty ,forty, fifty。教学重点:会。

8、陕旅版四年级英语下册教案Unit1 Our New House第一课时教学目标:学习“ 四会”单词:house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room.教学重点:能听懂、会写、会读、会说house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room。教学难点:通过学习,能够用英语表达住所名称。教学环节:学习目标(一)出示学习目标:学习“四会” 单词:house, study, bedroom, kitchen, living room, dining room, 并用所学单词和句型表达住所名称(二)学习There be句型。自主学习(一)温故知新复习有关日常活动的词汇:watc h TV, g。

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