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三位数加减法的估算优秀课件

第第 3 单元单元 三位数的加减法三位数的加减法 一、单选题一、单选题 1.3550=( ) A. 71 B. 85 C. 94 D. 25 2.9510=( ) A. 13 B. 14 C. 85 D. 75 3.700+900=( ) A. 1500 ,三位数加减法(不进位、不退位) 的笔算及估

三位数加减法的估算优秀课件Tag内容描述:

1、第第 3 单元单元 三位数的加减法三位数的加减法 一、单选题一、单选题 1.3550=( ) A. 71 B. 85 C. 94 D. 25 2.9510=( ) A. 13 B. 14 C. 85 D. 75 3.700+900=( ) A. 1500 。

2、三位数加减法(不进位、不退位) 的笔算及估算,万以内的加减法(一),4,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,320+210=,32个十+21个十=53个十=530,3个百+2个百=5个百,2个十+1个十=3个十,5个百+3个十=530,530,探究新知,3 2 0,+ 2 1 0,0,3 0,5 3 0,320-210=,32个十-21个十=11个十=110。

3、第 4课时 三位数加减法的估算1.把估算的结果写在后面的括号里。238+389( ) 592-195( ) 204+358( )521-395( ) 506+196( ) 419-253( )2.按要求把下面的数填在相应的圈中。193 205 311 294 404 218 398 2873.(1)买一台榨汁机和一部电话,大约要用多少钱?(2)买一台电子秤、一个微波炉,900 元够吗?答案:1. 600 400 560 100 700 150 2. 193 205 218 311 294 287 404 398 3. (1)把 382看成 390,把 167看成 170。390+170=560(元) (2) 249+623=872(元) 872900 够。

4、三位数加减法的估算,复习导入,一到三年级来了221人,四到六年级来了239人。,221+239 =,情景导入,六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗?,想:,(1)把221看成200,把239看成200。,因为200+200=400,所以221+239400,但是不能确定是否大于441。,(2)把221看成220,把239看成230。,因为220+230=450,所以221+239一定大于450,坐不下。,答:六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。,探索新知,把196看成200,226看成230。,想:,因为200+230=430,,所以196+226一定小于430,坐得下。,答:这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。,探索新知,按要求把下。

5、第2单元 万以内的加法和减法(一),4 三位数加减法的估算,1,学习目标,2.在估算过程中,进一步体会相加满十,向前一位进1的道理。,1.在计算之前会判断得数百位上的数是几。,3.体会估算的作用,提高学生估算的意识。,2,复习导入,一到三年级来了221人,四到六年级来了239人。,课件PPT,221+239 =,情景导入,课件PPT,4,六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗?,想:,(1)把221看成200,把239看成200。,因为200+200=400,所以221+239400,但是不能确定是否大于441。,(2)把221看成220,把239看成230。,因为220+230=450,所以221+239一定大于450,。

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