三年科教版科学第一单元

1、教科版科学三年级上册教科版科学三年级上册 1 1.1.1水到哪里去了水到哪里去了教学设计教学设计 课题 水到哪里去了 单元 1 学科 科学 年级 3 学习 目标 科学知识 1、常温下，水会蒸发到空气里去 2、蒸发是水的一种形态 3、水和水蒸气有相同点也有不同点 科学探索： 1、通过现象观察，分析、猜测水到哪里去了 2、通过活动体验，研讨影响水蒸发因素 3、通过模拟实验，感受水蒸发特点，研讨水和水蒸。

2、教科版科学三年级下学期第四单元 单元测试( 一)一、判断1.做实验可以帮助我们获得确切的证据。 （ ） 2.磁铁隔着一些物体不能吸铁。 （ ） 3.磁铁能吸铁，所以，能被磁铁吸引的物质是铁。 （ ） 4.等指南针静止后磁针一端始终指向南方。 （ ） 5.磁铁各个部分的磁性强弱相同。 （ ） 6.大磁铁的磁力一定比小磁铁的磁力大。（ ） 7.指南针是我国古代的四大发明之一。 （ ） 8.用磁铁摩擦磁化钢针，摩擦的方向要一致。（ ） 9.用一枚大头针可以做成一个简单的指南针（ ） 。 10.一块磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。（ ） 二、选择11.下。

3、教科版三年级下学期科学第二单元 单元测试( 一)一、判断1.用刚洗净的桑叶喂蚕最好。 （ ） 2.像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态。 （ ） 3.变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。 （ ） 4.有人说蚕是作茧自缚，蚕茧由很长的丝组成，可以给我们人类带来很多好处，对于蚕自身来说并没有什么作用。 （ ） 5.人和动物寿命的长短与生活环境无关。 （ ） 6.蚕的生命是从幼虫开始的。 （ ） 7.蚕卵是有生命的。 （ ） 8.蚕的生命周期大约为 56 天。 （ ） 9.自然界中的动物有很多种，它们身体的外形、结构以及生活习性千差万别，所以。

4、教科版科学三年级下学期第三单元 单元测试( 一)一、判断1.温度变化与水的形态变化有着密切联系。 （ ） 2.想知道一个物体的冷热程度，用手摸最准确。 （ ）3.只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。 （ ） 4.读温度计时，视线需与温度计的液面持平。 （ ） 5.用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。 （ ）6.对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少。 （ ） 7.水的液态和气态能互相转化。 （ ） 8.露是水蒸气。 （ ） 9.人体的正常体温大约是 37。 （ ） 10.水的形态是可以互相转化的。 （ ） 二、选择11.从。

5、2019三年级上科学学习评价测试题（一）第一单元 水等级 一、我来填空：1.冰是 态的水，水是 态，水蒸气是 的水。2.食盐在水中溶解的速度与 的高低以及是否 有关。二、我来选择：把正确答案番号填入下表，未填入方框不得分。题号123456789101112131415答案1.把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为A.太阳把水吸收了 B.水变成水蒸气跑到空气中了 C水掉到地上了2.在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后A.甲杯中的水更少 B.乙杯中的水更少 C.两杯一样多3.一般情。

6、第一单元 水 期末复习 二、探索 讨论 ：自汽是水蒸气吗？ 提示：水蒸气是看不见的 水壶 冒出来的白汽不是水蒸 气。因为 水 蒸 气的微粒太 小，我们元 去看 见 ，而 白 汽能够看 到所以它 不是水蒸 气而是雾状 的，j、 水 商 。 3.液态水蒸发的过程 B 。 A . 可以看见B .看不见C . 有时看得见，有时看不见 4液态水凝固成固体冰的过程A。 A . 可以看见B .看不见C . 有。

7、欢乐水世界 三年级上册第一单元复习 看到这张图，你想到什么知识？ 变来变去的水 水 水蒸气 冰 变来变去的水 变来变去的水 发生了什么变化 怎样加快蒸发 变来变去的水 怎么操作实验 你有什么发现 变来变去的水 要注意些什么 看到什么现象 变来变去的水 看到什么现象 为什么要加盐 溶解？溶解！ 加快溶解有哪些方法 实验该怎么操作 溶解？溶解！ 100毫升的水能溶解多少小苏打？ 设计实验 溶解？溶解！。

8、第一单元过关检测卷第一单元过关检测卷 一填空题。每空 2 分.共 20 分 1.溶解是指物质稳定地分散在水中，不会，也不能用 的方法分离出来。 2.在做纸不湿的实验中，用来倒扣的杯子底部填能或不能 有小孔，防止空气泄漏。 3.加快水果糖在水。

9、第一单元第一单元 物体的运动物体的运动 一一. .选择题选择题( (共共 1010 题，共题，共 2020 分分) ) 1.描述“过山车”上小球的位置时，下列说法不恰当的是（ ） 。 A.以起点为中心，描述小球的位置 B.可以用方向盘判断方向 C.可以用直尺测量距离 2.电梯运行的过程中，乘坐电梯的人相对于（ ） 。 A.电梯 B.大楼 C.乘坐电梯的其他人 3.与汽车雨刷运动方式不一样的是（。

10、教科版三年级下册,科学,第一单元,植物的生长变化,第一节,植物 新生命的开始,下面的图片中是些什么动物，你知道是怎么来的吗？,狗妈妈生出来的,从鸡蛋里孵出来的,你还知道植物是从哪里来的吗？,植物也是有生命的！,上学期我们已经知道了：,植物在它们的生命过程中都要经历出生、繁殖、成长、衰老直至死亡的过程。,我们还知道：植物繁殖后代的方法有,我们还知道：植物繁殖后代的方法有,我们还知道：植物繁殖后代的方法有,绿色开花植物几乎都是从 种子开始它们的新生命的。,让我们一起来看看植物的 种子,观察植物的种子,观察植物的种子,观察。

11、,教科版三年级下册,科学,第一单元,植物的生长变化,第三节,我们先看到了根,前节知识回顾,1植物的生长需要阳光，（ ），适宜的水分和（ ）等。 2在播种之前，挑选那些饱满的，没有受伤的种子的过程叫做（ ）。 3在花盆里播种凤仙花种子，先准备好花盆和土，把一小块石头放在花盆的出水孔上，然后再装进细土。这样做是为了（ ）。 4熟话说“一年之计在于春”，所以一般（ ）是播种的好时节。 5在种植凤仙花的过程中，我们可以用（ ）， （ ）和（ ）等方式写观察日记。,养料,空气,选种,防止积水,春天,文字,图画,照片,种子萌发时先长出的是叶。

12、第一单元第一单元 物体的运动物体的运动 一一. .选择题选择题( (共共 5 5 题，共题，共 1010 分分) ) 1.1.下列关于运动的快慢的说法中，不正确的是（ ）。 A.物体运动的快慢用速度来表示，常用速度单位是米/秒或千米/小时 B.自行车一定比汽车速度慢 C.通过同样的路程，所需的时间越短，速度越快 D.同样的时间内，通过的路程越长，速度越快 2.2.在同一轨道上运动的小球，运动的快慢。

13、第一单元第一单元 物体的运动物体的运动 一一. .选择题选择题( (共共 5 5 题，共题，共 1010 分分) ) 1.小明、小刚、小武 100 米赛跑的成绩如下表，其中跑得最快的是（ ）。 A.小明 B.小刚 C.小武 2.2.下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是（ ）。 A.滚动的足球 B.摆动的钟摆 C.荡秋千 3.3.“小红家在小明家的正东方向 300 米处”，这句话中（ 。

14、教科版最新三年级下册科学期末复习资料一（第一单元）教科版最新三年级下册科学期末复习资料一（第一单元） 1.物体有运动和静止两种运动状态。判断物体是静止还是运动，首先要确定参照 物，相对参照物的位置发生变化就是运动的，没有变化就是静止的。 宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。 例如：以公交站牌为参照物，行驶中的公交车上的乘客是运动的；以公交车为参 照物，车上的乘客是静止的。 2.描述物体。

15、,教科版三年级下册,科学,第一单元,植物的生长变化,第四节,种子变成了幼苗,前节知识回顾通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。,经过一个月左右的种植，我们种下的凤仙花已经从一粒种子变成了小苗，现在让我们一起来观察一下前一段时间来的记录,分享我们的观察记录,凤仙花播种的时间是：_月_日播种,凤仙花是双子叶植。

16、,教科版三年级下册,科学,第一单元,植物的生长变化,第二节,种植我们的植物,了解凤仙花,凤仙花 别名: 指甲草.透骨草.金凤花.洒金花，因其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状，故又名金凤花。 凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉，产中国和印度。 凤仙花茎高40-100厘米。 39月进行播种，以4月播种最为适宜，移栽不择时间。 生长期在49月份，种子播入盆中后一般一个星期左右即发芽长叶。 凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中。 其花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、紫、白黄、洒金等，善变异。有的品种同一株上能开数种颜色的花。

17、,教科版三年级下册,科学,第一单元,植物的生长变化,开花了，结果了,第六节,植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。 植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各部分； 从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。,前节知识回顾,我们根据什么推断凤仙花 快要开花了？,一、整理并交流我们的观察记录,现在，我们的凤仙花还在继续长高吗？,凤仙花凋谢的过程是怎样的？,果实是在植物的什么位置长出来的？,凤仙花出现花蕾后，预示着就要开花了。,一、观察记录：,凤仙花开花后， 高度增长缓慢或停止。,果实在花的位。

18、教科版小学科学三年级下学期第一单元植物的生长变化单元检测卷一、填空题。1.植物的生命要经历_、成长、_、衰老、_的过程。 2.从一粒_成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒_，循环往复，延续它们的_。 3.有些植物用_、茎、_繁殖后代，绿色开花植物大多用_繁殖后代。 4.植物根的作用是：吸收土壤中的_和_，满足植物生长的需要；将植物_在土壤中。 5.植物的茎具有_及运输_和_的作用。 6.凤仙花植株包括六大器官：根、茎、_、_、_和种子。 7.1771 年，_国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。证明了绿色植物中的叶绿体能够利用光把。

19、科学三年级科学三年级 评估检测评估检测 第 单元评估检测题 (时间: 分钟 满分: 分) . 填空题(每空 分共 分) ()水在自然界中的三种形态分别是 、 和 ()湿衣服能晾干是因为其中的水分蒸发变成 飞散到空气中去了 ()水变成水蒸气的过程叫 这个过程中水要 (填“吸 收”或“释放”)热量 ()通常情况下把水加热到 时水会 这时水中会产生大量的 上升到水面后破裂又变成“白汽” “白汽”是由 遇冷变成 的 ()食盐在一杯水中溶解的量是 (填“有限”或“无限”)的 ()红糖在热水中溶解的速度比在冷水中 ()小苏打在水中的溶解能力比食盐 ()在酒精灯的三。

20、,教科版三年级下册,科学,第一单元,植物的生长变化,第五节,茎越长越高,前节知识回顾,植物的根的作用： 能固定植物，从土壤中吸收水分和养料。 植物的叶的作用： 可以进行光合作用制造植物生长发育所需要的养料。 植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。 光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。 二氧化碳水氧气养料,凤仙花的成长过程,茎的种类,直立茎 缠绕茎 攀缘茎 匍匐,茎的种类,茎的形状,植物的茎发生了什么变化,凤仙花茎的生长变化,凤仙花植株高度变化统计图,茎的生长速度 会变吗？,我们。