三年级上册道德与法治心中的110说课稿

1、第二课第二课 不一样的你我他不一样的你我他 学习目标学习目标 ： 1、认识到我们每个人都是不一样的，每个人在性格、特长、爱好等等各方面都与别人不 相同。 2、我们要学着接受别人的不一样，与和我们不一样的同学友好相处。学会和不同的人相 处是我们必须具备的本领。 3、认识到用理解的眼光看待他人，认识、接纳他人与自己的不同，我们才会交到更多的 朋友，我们的生活会更更丰富，更精彩。 学习重点：学习重点：。

2、第十一课第十一课 四通八达的交通四通八达的交通 学习目标学习目标： 1、了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工具出行。 2、感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的发展变化，为我国交通建设取得的辉煌 成就而自豪。 3、养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行。 4、通过亲身体验、问卷调查等方式，了解不同交通工具各自的优势和劣势；通过询问长 辈、走访调查等方式了解家乡交通的变化。 学习。

3、第五课第五课 我的家在这里我的家在这里 学习目标学习目标： 1、深入了解自己生活的地方。 2、通过加深了解自己生活的地方，培养对社区的热爱和自豪。 学习重点学习重点：了解自己生活的地方并且能简单介绍给大家。 学习难点：学习难点：使每位同学都能了解自己生活的地方热爱自己的家。 我能行我能行： 一、 填空填空： 1、人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（ ） ，互相（ ） ，互 相（ 。

4、第十课第十课 爱心的传递者爱心的传递者 学习目标学习目标： 1、知道生活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好和温暖。 2、懂得帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理。 3、学会正确关心、帮助他人，学习雷锋精神。 学习重点学习重点： 知道生活中处处有爱心，学会正确关心、帮助他人。 学习难点学习难点： 懂得帮助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理，学会正确关心、帮助他人。 我能行我能行。

5、第七课 请到我的家乡来 学习目标： 1、了解家乡的自然景物和物产，从中体会家乡的可爱，进一步增进对家乡的热爱。 2、热爱家乡，珍视家乡的历史和文化，激发学生建设家乡的志向。 3、借助地图认识家乡的地理位置，能通过访问、调查等方式了解家乡的历史和变化。 4、了解家乡不同时代的优秀人物和平凡岗位上默默奉献的家乡人，激发学生对家乡人的敬佩与热爱，培养学生为家乡做贡献的志向。 学习重点： 了解家乡的自然景。

6、第六课第六课 我家的好邻居我家的好邻居 学习目标学习目标： 1、学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。 2、感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。 学习重点学习重点：重视邻里关系，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。 学习难点学习难点：培养学生们关爱邻里的品质。 我能行：我能行： 一、填空填空： 1.常言道，远亲不如（ ） 。在我们需要帮助的时候，邻居们常常（ ）援助之 手。。

7、第一课第一课 我是独特的我是独特的 学习目标学习目标： 1、认识到每个人都是独特的，每一个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方。 2、通过实践活动及讨论交流等方式，认识到自己的独特之处，寻找自己身上的优点，发 现自己身上的缺点，并且加以改进。 3、阅读小健的故事，了解小健前后的变化，明白每个人身上都有这样或者那样的缺点， 但是这些缺点都不足以完全否定自己，我们要学会自己改进自己、接纳自己，这样才。

8、让我们的校园更美好,第一课时,趣味运动会,六一儿童节,小玲说：“我在家里用电脑学习很方便，可以查阅资料，还可以玩游戏，不用去学校上学了。”你同意她的观点吗？为什么？,小小辩论赛,正方观点：小玲说的对,反方观点：小玲说的不对,中华人民共和国义务教育法第四条：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族，家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务”。,。

9、第八课第八课 大家的“朋友”大家的“朋友” 学习目标学习目标： 1、了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立爱护公共设施的意识，培养服务 社会的主人翁精神。 2、通过观察调查，了解公共设施的功能和使用现状，培养学生爱护公共设施的好习惯。 3、了解公共设施的功能，并学会正确使用公共设施，了解保护公共设施的措施。 学习重点学习重点： 了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立爱护公共设施的意。

10、第四单元 家是最温暖的地方 复习课件 家是 最温 暖的 地方 父母多爱 我 爸爸妈妈 在我心中 观察、 分享 想一想 交流感受 学一学 父母默默的爱 多一些理解 爱父母，在行动 家庭称呼抢答赛 “家史”小调查 怎么做 我们都爱父母 我们了解父母吗？ 写一写 家庭的记 忆 了解一下 节日与家 传统节日中的“家 ” 语言文字中的“家 ” 汉字与家 一、填一填 1.古语说,“慈母手中线，（ ）”。 。

11、4.说说我们的学校,人教部编版道德与法治三年级上册课件,请同学们说一说自己的学校,一、我最喜欢的校园一角,我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍学校的各个角落都留下了我们的足迹。,你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？,1.宣传栏：作文展出。 2.乒乓球台：打球。 3.教室：学习、玩耍。 ,二、我们的学校不简单,我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。,5,小调查,想一想：你会用哪些方法进行调查？,6,方法： 1.看看学校的荣誉榜 2.采访熟悉学校发展变化的老师 3.。

12、道德与法治三年级上,做 学 习 的 主 人,明日复明日 明日何其多 我生待明日 万事成蹉跎 世人若被明日累 春去秋来老将至 朝看水东流 暮看日西坠 百年明日能几何 请君听我明日歌 明日复明日 明日何其多,故事屋,鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对于他为什么用“鲁迅”做笔名，其中，一种说法是他的母亲姓鲁，战国时期周姓与鲁姓是相通的，而“迅”是他的小名。另一种说法，是有人曾当面问过他，他说是取自于“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。他认为，一个人节省时间，就等于。

13、走近我们的老师,交流台,1.你们了解的是哪位老师，她每天有多少时间和同学们在一起,每天要做哪些工作。 2.你会想到哪些词来形容老师的工作？,每当我走过老师窗前,交流台,我们的采访收获,春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 唐 李商隐,阅读角,老师，您的手怎么这么凉？我妈的手就很热，您要多穿件衣服，手才会热啊！,讨论吧,想一想，说一说： 我们可以做些什么事情，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担，给老师带来快乐和感动呢？,门卫阿姨,分餐阿姨,司机 叔叔,总务叔叔,没有门卫阿姨，（ ） 没有司机叔叔，（ ） 没有分餐阿姨，。

14、 做学习的主人做学习的主人 一选择题一选择题 1我们主动学习的原因是 。 A可以受到老师表扬，获得奖状 B可以得到家长的奖赏 C可以提高学习效率 D可以在同学面前炫耀自己，提高自己在同学间的地位 2下面这些同学能和时间交上朋友的是 。 A小。

15、,我有一个家,这是爸爸,这是妈妈,那除了爸爸和妈妈， 你还知道其他一些亲人的称呼吗？,家庭称呼 抢答赛,谁能答得 最多呢？,爸爸的爸爸，我称呼他（ ） 妈妈的妈妈，我称呼她（ ） 妈妈的兄弟，我称呼他（ ） 爸爸的姐妹，我称呼她（ ） 爸爸的弟弟，我称呼他（ ） 爸爸的哥哥，我称呼他（ ）,爷爷,外婆,舅舅,姑姑,叔叔,伯伯,家族歌 爸爸的爸爸叫什么 爸爸的爸爸叫爷爷 爸爸的妈妈叫什么 爸爸的妈妈叫奶奶 爸爸的哥哥叫什么 爸爸的哥哥叫伯伯 爸爸的弟弟叫什么 爸爸的弟弟叫叔叔 爸爸的姐妹叫什么 爸爸的姐妹叫姑姑 妈妈的爸爸叫什么 妈妈的。

16、第二单元 我们的学校 复习课件 我们 的学 校 说说我们 的学校 走近我们 的老师 最喜欢的 了解学校 画一画 分享、讨论 我最喜欢的校园一角 我们的学校不简单 老师，您辛苦了 我们的成长天地 我为学校出点力 感恩 一起画一张平面示 意图 我和老师的故事分享 让我们的 学校更美 好 调查、建议 有了事情找哪里怎么办 一、填一填 1.我们在学校里（ ）、（ ）、（ )学校的各个 角落都留下了我们的。

17、部编道德与法治三年级下册 11爸爸妈妈在我心中,用自己的行动表达自己对家人的爱； 能和父母平等沟通、互相理解； 为组织家庭活动出谋划策，给家庭带来欢乐。,爸爸妈妈爱我们,洗衣服,讲故事,擦地板,买菜,抹桌子,叠被子,我爱我的家人,妈妈，您有什么不顺心的事情吗？,谢谢爸爸！,奶奶，您放心！我会小心的。,1.我的爱是一句贴心的话,妈妈，您有什么不顺心的事情吗？,谢谢爸爸！,奶奶，您放心！我会小心的。,我会给我的家人说几句贴心的话_,陪爷爷走路,给奶奶夹菜,帮妈妈拿菜,帮爸爸拿拖鞋,2.我的爱是一个小小的举动,我会给我的家人做点事_,。

18、部编人教版三年级上册 道德与法治,第三单元 安全护我成长,9.心中的110,我们幸福成长,生命是这般宝贵，生活是这般美好，然而我们生活在一个纷繁复杂的社会中，有很多关心、爱护我们的人，但也有一些不法分子出于他们的目的会对我们的安全造成威胁。小朋友，我们可不要忘了拨打心中的110。,听故事,边听边思考： 1、小姑娘为什么会上当受骗呢？ 2、骗子的狡猾之处在哪呢？,假如你是小姑娘，你会怎么做呢？你会怎样来识破骗子呢？,俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。当我们遇到意外的事情时，一定要警惕，心中要有110！,假如我是他,你。