人教pep版2018学年三年级上册英语Unit1说课稿1

1、Unit 1 Welcome back to school!第一课时一、给下列图片选出合适的单词。A. girl B. China C. the UK D. boy（ ）1. （ ）2. （ ）3. （ ）4. 二、给下列汉语选出合适的翻译。（ ）1. 朋友 A. friend B. have（ ）2. 中国 A. the UK B. China（ ）3. 新的 A. new B. today（ ）4. 男孩 A. girl B. boy（ ）5. 欢迎 A. welcome B. thanks三、给下列句子选出合适的答语。（ ）1. Good morning, boys and girls.A. Good morning, Miss White! B. Welcome!（ ）2. Im Lily. Im from the UK.A. We have two new friends today. B. Im Mike. Im 。

2、Unit 1 Welcome back to school!第五课时一、看图，把有关系的单词和图片连线。he girl pupil Mr teacher she二、给下列单词选出合适的翻译。（ ）1. teacher A. 学生 B.妈妈 C.老师（ ）2. student A. 男孩 B. 学生 C.老师（ ）3.pupil A.男孩 B.女孩 C. 小学生三、选出不同类的一项。（ ）1. A.he B.boy C.girl （ ）2. A.one B.student C.two（ ）3.A.teacher B.Canada C.China（ ）4.A.UK B.USA C.she（ ）5.A.boy B.cat C.girl4、给下列。

3、Unit 1 Welcome back to school!第四课时一、将动物与对应的国旗连起来。1. 2. 3. 4.A. B. C. D. 二、判断图片与句子是（T）否（F）相符。（ ）1. Wu Yifan is from China.（ ）2. Mike is from the USA. （ ）3. Sarah is from Canada. 三、给下列句子选出合适的翻译。（ ）1. We have a new friend today. A. 她是一名新学生。 （ ）2. She is a new student. B.我叫埃米。我来自美国。（ ）3. Where are you from? C.今天我们有一个新朋友。（ ）4. Nice to meet you! D. 你从哪里来？（ ）5. Im Amy. Im from The USA. E.很高兴认识你。

4、Unit 1 Welcome back to school!第二课时一、将图片与相应的国家连线。1. 2. 3. 4. A. China B. UK C. USA D. Canada二、选出下列每组单词中不同类的一项。（ ）1. A. UK B. USA C. China D. are（ ）2. A. USA B. UK C. Canada D. hand（ ）3. A. boy B. Amy C. Mike D. Sarah（ ）4. A. hello B. cat C. dog D. panda三、给下列图片选出合适的句子。（ ）1. （ ）2. （ ）3. （ ）4. A. Im Mike. Im from Canada.B. Im Amy. Im from the UK.C. Im Wu Yifan. Im from China.D. Im Sarah. Im from the USA.参考答案一、1 B 2 C 3 D 4 A二。

5、Unit 1 Welcome back to school!第六课时一、选出不同类的一项。（ ）1. A. she B. your C. he（ ）2. A. hand B. teacher C. student（ ）3. A. China B. USA C. NBA（ ）4. A. boy B. pupil C. girl （ ）5. A. friend B. tiger C. bear二、情景选择。（ ）1. 班里来了新同学时，你应该说：_A. Welcome! B. Are you OK? C. Youre welcome. （ ）2. 你想知道对方是哪里人，可以这样问：_A. How are you? B. Whats your name? C. Where are you from?（ ）3.新同学迈克来你家做客，你可以这样向。

6、Unit 1 Welcome back to school! 单元培优提升卷单元培优提升卷 (时间：60 分钟 满分：100 分) 班级： 姓名： (时间：60 分钟 满分：100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 听力部分(40 分) 一、听录音，选出你所听到的单词，听两遍。(10 分) ( )1.AUK B.UN C.CBA ( )2. Aca。

7、Unit 1 第二课时,pen,I have a pen.,pencil,I have a pencil.,ruler,I have a ruler.,pencil pen ruler,GROUP,crayon,I have a crayon.,eraser,I have an eraser.,crayon eraser,Shoulders,I have a/an .,P5 Lets chant,Low to high,Pair work 双人合作,一人一句I have a /an 比赛看谁说得多,Homework 作业,熟读 并辨认4个新单词。 熟读P5Lets chant。,Goodbye,。

8、Unit 1 Hello!,B.Start to read,教学目标,1.能够通过情景会话熟练运用所学的文具2.能够听、说、认读文具和句子。,Lets sing,I can see _.,Can you say?,pencil,eraser,ruler,crayon,Lets review,pencil box,book,pen,bag,Lets review,pencil,eraser,crayon,ruler,pencil box,book,pen,bag,Lets review,1,1,2,2,2,3,2,A: Hello,Im _.Whats your_?B :My names _.A :Goodbye!B:_!,Lets talk,跟读录音，注意语音语调 分角色表演对话内容。 老师评出最佳表演小组。,Work in pairs,A:背对着全班同学 B:变换声音跟这位同学打招呼B：Hello. (发出。

9、,Hello!,Lesson 1,说一说,边看边说,看动画,击鼓传花,学对话,唱一唱,看图表演,小结,教师称谓,听力练习,说一说你知道的英语,边看,边说,Goodbye！,Bye!,Hello！,Hi！,2.他们是怎样介绍自己的？,3.教师和学生是怎样道别的？,1. 小朋友在见面时是怎样打招呼的？,Hello! / Hi!,Hello! / Hi! Im ,Goodbye! / Bye!,单击看答案,边 看 边 想,Lets talk,让我们一起学习对话,击鼓 传花,Hello,看图表演,Listen and number,听声音 标序号,朋友见面打招呼：Hello！ / Hi！自我介绍：Im .如：Im Sarah. 道别说再见：Goodbye！ / Bye!,Lets talk,小 结,英语。

10、第三课时,pencil,eraser,crayon,ruler,Find and match,Lets chant,Do you know them？,I can see _. I can say_.,Lets talk,I can see _. I can say_.,Lets talk,I can see _. I can say_.,Lets talk,I can see _. I can say_.,Lets talk,I can see _. I can say_.,Lets talk,Lets find out,Lets sing,1.在生活中寻找26个英文字母，如用L, M, S表示服装的大小码。 2.给父母演唱字母歌。,Homework,。

11、Unit 1 Welcome back to school!第三课时一、圈出与图片相符的单词。1. A.cat B.bag2. A.bag B.dad 3. A.Canada B.panda4. A.hand B.dad二、选出画线部分读音不同的一项。（ ）1. A. ba g B. cat C. cake D. dad（ ）2. A. na me B. plate C. Kate D. hand（ ）3. A. China B. Canada C. cat D. ant 三、判断下列对话正（）误（）。（ ）1. A：Where are you from? B：Im Mike. （ ）2. A：Good afternoon.B：Good morning.（ ）3. A：Where are you from?B：Im from Shandong. 参考答案一、提示：1. 圈出 A 2. 圈出 B 3. 圈出 B 4. 圈出 。

12、Unit 6 Happy birthday !我今天说课的内容是: PEP 小学三年级英语上册 Unit6 Happy Birthday !Part BLets learn , Lets do 部分. 一.说教材 1. 本节课是本教材第六单元 B 部分中的 Lets learn, Lets do 的内容,其中 Lets learn 部分中学生已有对数字 one-five 的认知水平.本节课在此基础上继续学习数字 six- ten ,并围绕本课新授单词,穿插一些 Activities,即本节课的第二部分Lets do.如: “Show me 1 and 2”. 等一些简单的指示语 ,要求学生听懂并按照指令做出相应的动作.在日常生活中 ,我们经常与数字打交道,如何让学生会用英语来表达数。

13、PEP 三年级英语 Unit 2 第二课时说课稿各位评委老师： 我今天要说的课题是人教版小学三年级英语 PEP 教材的第二单元Look at me的第二课时。这一单元向我们展示了身体的各个部位的英文名称.那么, 我要说的第二课时主要是对头部单词的认识和学习。结合新课程标准和大纲提出的总目标和具体要求，我将从以下几个方面进行详细说明：一、说教材这一课时有两部分。我将教学目标设计如下：1、语言知识目标：1）使学生掌握头部单词，强调发音 head, eye, face, ear, nose, mouth；2）练习有关 Let do 的句子 touch your head 等等。2、语言技能目标。

14、Unit 4 We love animals 第五课时说课稿今天，我说课的内容是 PEP 小学英语三年级上册 Unit 4 We love animals 的第五课时。一、说教材本课时包括 A 部分的 lets learn 和 lets do. 其内容主要是学习常见的动物的单词。在日常生活中，我们会接触到很多小动物，如何让学生学会用英语来表达这些动物的名称是本单元所要学习的教学内容。通过学生学会用英语来表达对各种动物的喜爱，发展他们的语言表达能力，同时进一步培养他们的语言综合运用能力。因此，依据教材的内容和学生的年龄特征及认知水平确定以下目标：知识目标：能听、说、认读六。

15、Look at me_Period 5说 教 材1. 教材内容本堂课我们主要要学习表示身体部位的六个单词：arm, hand, finger, leg, foot, body ,以及进一步掌握“This is ”句型，并能按照 Lets do 中的指令做相应动作。2. 教材的地位本课时是第二单元的第 5 课时，在第 2 课时的时候我们已经学了头部位的单词，在此基础上我们进一步学习身体部位的单词，使学生能够用英语介绍自己身体的各个部位，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。说教学目标结合新课程标准以及大纲提出的总体目标和具体要求，我将本课教学目标设计如下：1知识目标：a.听说、认读表。

16、三年级 Unit3 Part ALook at me 新课程标准指出，基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。一、说教材：本课时主要学习表示身体各部位的名称：body, leg, arm, hand, foot。教学中，利用玩偶、图片和单词卡帮助学生更好的学习身体各部位的词汇：body, leg, arm, hand, foot。学生再辅以适当的动作，听、说、做、练相结合掌握本课时的单词。

17、Unit 4 We Love Animals (lesson 1)说 课 稿我说课的内容是义务教育课程准实验教科书（PEP）小学英语三年级上册第四单元 We Love Animals A 部分 Lets Learn 与 Lets do 。我将从以下几个方面进行说明：一、说教材本节课的核心内容是六个小动物 rabbit dog cat panda monkey duck.这一点教材以一幅活泼可爱的小动物音乐会的图片展示出来。图片中六个小动物各拿乐器，边走边演。教材这样设计，一是学生乐于接受，二又体现了各学科之间的融和，把艺术知识融入英语教学之中，使学生在学习英语的同时接受艺术的熏陶，同时让学生在和小动物相处。

18、小学英语三年级上册 U1 说课稿一、说教材 1、教材所处的地位和作用： 本单元在全书中作用及地位是：Hello是小学英语三年级上册中的第一单元的内容。在此之前学生还没接触过英语，所以本单元内容为学习下几个单元的内容起着铺垫作用。 2、教学目标与要求： (1).知识目标，能够在情景中理解、会说Hello! Hi! Goodbye! Bye-bye! Im Whats your name? My names Good morning! Good afternoon! Good evening! Good night! 并能够在真实的语言环境中初步运用。 (2).能力目标，能够听、说、认读cat，monkey，dog，duck，panda ，bear，pig，rabbi。

19、小学英语三年级上册 U1 说课稿一、说教材 1、教材所处的地位和作用： 本单元在全书中作用及地位是：Hello是小学英语三年级上册中的第一单元的内容。在此之前学生还没接触过英语，所以本单元内容为学习下几个单元的内容起着铺垫作用。 2、教学目标与要求： (1).知识目标，能够在情景中理解、会说 Hello! Hi! Goodbye! Bye-bye! Im Whats your name? My names Good morning! Good afternoon! Good evening! Good night! 并能够在真实的语言环境中初步运用。 (2).能力目标，能够听、说、认读cat，monkey，dog，duck，panda，bear，pig，rabbi。