,7.猴王出世 课题 猴王出世 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1.认识“芝、迸”等16个生字。读读记记“灵通、迸裂、造化、喜不自胜、天造地设、抓耳挠腮”等词语。 2.默读课文，遇到不明白的语句，能联系上下文，结合自己的阅读经验猜测大体意思。 3.能用自己的话说说石猴是怎么出世的，又
人教部编版五年级下册语文第7课猴王出世课文朗读mp3Tag内容描述：
1、人、神于一体的形象。
5.学习阅读古典名著的方法，激发学生阅读经典名著的兴趣。
教学重点让学生了解石猴从出世到成为猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮的特点，感受其形象，学习阅读古典名著的方法，激发对古典文学的兴趣。
教学难点课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，理解这些词语的意思进而读懂课文内容是教学的难点。
教具准备课件教学设计设计意图导入（8 ）分钟一、师生谈话，导入课题1.【出示课件2】课件播放大型连续剧西游记第一集片段。
（学生欣赏）2.学生交流自己对电视剧或剧中人物的了解，教师评议。
3.教师小结：大家对西游记故事都不陌生，里面塑造了许许多多不同人物的形象。
那么在西游记中，你最喜欢谁？能用几句简单的话语来说一说你喜欢的理由吗？（学生自由发言。
）4.小结导题：很多同学都喜欢神通广大、能力非凡的孙悟空，那他最初是怎样的呢？今天我们就要来学习节选自西游记第一回的一篇课文猴王出世。
（板书：猴王出世）学生齐读课题。
5.了解西游记。
【出示课件4】西游记为明代小说家吴承恩所。
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