人教版高中化学选修四课件4.3.2 电解原理的应用

1、第3课时 盐类水解在溶液中离子浓度大小比较中的应用,第三章 第三节,学习目标定位 1.能根据电解质的电离、弱离子的水解判断溶液中微粒种类。2.会比较离子浓度的大小。 3.能根据盐类的水解判断相应酸(或碱)的强弱。,一 溶液中离子浓度的大小比较,达标检测 提升技能,二 水解平衡中的三个守恒关系,内容索引,一 溶液中离子浓度的大小比较,1.不同溶液中同一离子浓度的比较要看其他离子对它的影响，如相同物质的量浓度的a.NH4Cl溶液，b.CH3COONH4溶液，c.NH4HSO4溶液，d.NH4HCO3溶液，c中H对NH 水解有 作用，b中CH3COO的水解对NH 水解有 作用，d。

2、第2课时 影响盐类水解的因素和盐类水解的应用,第三章 第三节,学习目标定位 1.会分析外界条件对盐类水解平衡的影响。 2.了解盐类水解在生产生活、化学实验、科学研究中的应用。,一 影响盐类水解平衡的因素,达标检测 提升技能,二 盐类水解反应的应用,内容索引,一 影响盐类水解平衡的因素,1.水中存在电离平衡：H2OHOH。若在水中分别加入下列各物质：NaOH(s) NH4Cl(s) Na2CO3(s) CH3COOH(l) Na(s) K2SO4(s)，能促进水的电离，且溶液pH7的是 ；能抑制水的电离，且溶液呈酸性的是 。 2.相同浓度的NH4Cl溶液的pH 盐酸溶液的pH，说明盐的水解程度 。

3、第2课时 沉淀反应的应用,第三章 第四节,学习目标定位 1.能用平衡移动原理分析理解沉淀的溶解与生成、沉淀转化的实质。 2.学会用沉淀溶解平衡的移动解决生产、生活中的实际问题。,一 沉淀的生成与溶解,达标检测 提升技能,二 沉淀的转化,内容索引,一 沉淀的生成与溶解,1.某含有CaCO3的悬浊液，改变条件，回答下列问题： (1)滴加盐酸直至过量，沉淀逐渐溶解。原因是_ _。 (2)加入Na2CO3溶液，沉淀 ，c(Ca2) ，c(CO ) 。,新知导学,增多,减小,增大,CaCO3在水中存在，,2.沉淀生成的应用主要涉及无机制备、提纯工艺的生产、科研、废水处理等领域。

4、第一节 弱电解质的电离,第三章 水溶液中的离子平衡,学习目标定位 1.能准确判断强电解质和弱电解质。 2.会描述弱电解质的电离平衡，能正确书写弱电解质的电离方程式， 会分析电离平衡的移动。 3.知道电离平衡常数的意义。,一 强电解质和弱电解质,达标检测 提升技能,二 弱电解质的电离平衡,内容索引,三 电离平衡常数,一 强电解质和弱电解质,1.化合物按照其在 或 下能否导电，可分为电解质和非电解质。按要求回答下列问题： 有以下几种物质：液态HCl 熔融NaCl 稀硫酸 蔗糖 乙醇 氯水 Al2O3 NH3 氨水 Cu CaCO3 SO2 Al(OH)3 NaOH CH3COOH (1)属。

5、第1课时 电解原理,第四章 第三节,学习目标定位 1.会描述电解池的工作原理，能正确书写电解池的电极反应式和总反应方程式。 2.熟悉电解规律和电解产物的判断方法。,一 电解原理,达标检测 提升技能,二 酸、碱、盐溶液的电解规律,内容索引,一 电解原理,1.用氧化还原反应的观点分析判断下列各组微粒具有的性质，填写下表。,新知导学,氧化性,还原性,2.按下图所示装置完成实验，并填写下表。,说明电解质溶液导电，形成闭合,回路,析出金属铜,产生了氯气,变蓝,红色物质,3.实验原理分析 (1)氯化铜溶液中的电离过程有 ，_；溶液中存在的离子有 ，通。

6、第2课时 电解原理的应用,第四章 第三节,学习目标定位 1.熟知电解饱和食盐水、电镀、电解精炼铜、电冶金的原理，会写其电极反应式及化学方程式。 2.学会电解的有关计算。,一 电解原理的应用,达标检测 提升技能,二 电解的有关计算,内容索引,一 电解原理的应用,1.电解硫酸铜溶液 在硫酸铜溶液中，插入两个电极进行电解。 (1)若两极均为Pt电极，则阳极反应式是 ，阴极反应式是 ，电解的化学方程式是 _。 (2)若两极均为铜片，则阳极反应式是 ，阴极反应式是 ，电解过程中溶液的浓度 。 (3)若阳极为锌片，阴极为铜片，则阳极反应式是 ，电解过程。