人教版八年级下历史第10课PPT

1、新编岳麓版七年级上册中国历史 第三单元 春秋战国时期的社会变革 第十课,第十课 变法时代,导入课文战国时期，为了保证在土地和人口的争夺中获胜，各国纷纷进行改革，如李悝在魏国变法、吴起在楚国变法等。其中影响最大、改革最彻底的是商鞅在秦国的变法。可以说，变法是这一时代的主旋律。今天我们要学习的是变法时代。,一、各国的变法运动 1、背景：由于旧的（ 制度 ）已经不能适应社会经济的急剧变动。各国变法的目的都是（ 富国强兵 ），使本国在（ 争霸战争 ）中获得优势地位。 2、主要变法的国家： 魏国的（ 李悝变法 ） 楚国的（ 吴。

2、变法时代,第10课,第10课 变法时代,一、各国的变法运动,二、商鞅变法,一、各国的变法运动,魏国的李悝在列国里首先开始变法，使得魏国成为战国初年头号强国。,二、商鞅变法,战国初期，秦国国势转弱。,1、 原因：,秦孝公继位后，深以秦国落后为耻。,商鞅变法,秦孝公任用商鞅变法,商鞅变法的主要内容,商鞅变法的历史作用,商鞅（约公元前390前338年）,商鞅 徙木立信,你知道“徙木立信”的故事吗？商鞅这样做的目的是什么？,商 鞅 舌 战,请说一说 商鞅舌战 守旧派的 故事？,奖励军功,奖励耕织,推行县制,生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。承认。

3、变法时代,第10课,自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。王安石,这首诗是北宋王安石赞扬商鞅的诗。商鞅是战国时期著名的政治改革家，并为改革付出了生命的代价。商鞅为什么能够在那个时代掀起变法运动？通过商鞅变法，秦国国力大增，而商鞅却被车裂而死，这又是为什么呢？,目,录,1,各国的变法运动,2,商鞅变法,学习目标,1了解战国时期的变法概况。 2把握商鞅变法的背景、时间、内容、作用。 3通过评价商鞅变法，培养历史思维能力及积极进取的人生态度和正确的价值取向。,战国时期的特点,乱-战争，变变法。,秦,。

4、名人名言对对碰,1.己所不欲,_ .（孔子）,勿施于人,千里之行,取之有道,知己知彼,地利不如人和,2._，始于足下.（老子）,3.君子爱财，_.（孔子）,4._，百战不殆.（孙子）,5. 天时不如地利，_. （孟子）,第10课 战国时期,【学习目标】,1. 记住战国时期儒、道、墨、法四大学派的代表人物及主要思想 2.了解“百家争鸣”局面出现的原因及影响 3. 感受中国传统文化的博大精深,一、百家争鸣局面的出现,什么是“诸子”和“百家”？,子是对有修养有学问的人的尊称,二、战国著名思想家,阅读教材P5658完成下表：,1.强大的楚国攻打弱小的宋国，说明了什。

5、名人名言对对碰,1.己所不欲,_ .（孔子）,勿施于人,千里之行,取之有道,知己知彼,地利不如人和,2._，始于足下.（老子）,3.君子爱财，_.（孔子）,4._，百战不殆.（孙子）,5. 天时不如地利，_. （孟子）,第10课 战国时期,【学习目标】,1. 记住战国时期儒、道、墨、法四大学派的代表人物及主要思想 2.了解“百家争鸣”局面出现的原因及影响 3. 感受中国传统文化的博大精深,一、百家争鸣局面的出现,什么是“诸子”和“百家”？,子是对有修养有学问的人的尊称,二、战国著名思想家,阅读教材P5658完成下表：,1.强大的楚国攻打弱小的宋国，说明了什。

6、复习巩固,1.兴中会、同盟会创建的时间、地点及性质？2.同盟会革命纲领是什么？3.什么是“三民主义”？4.辛亥革命的历史意义？,兴中会 1894年 美国檀香山 第一个资产阶级革命团体 同盟会 1905年 日本东京 第一个全国规模的资产阶级革命政党,“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合成“三民主义”，三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想,推翻清朝统治、废除君主专制、建立民主共和国、改革土地制度,推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。但是，辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。袁世凯。

7、第10课 新文化运动,展示自主先学,一、陈独秀创办新青年 1915年9月，陈独秀在_创办_杂志。 在陈独秀的倡导下，_、胡适、鲁迅等人，以_杂志和_ 为主要阵地，高举“_”与“_”两面大旗，发起新文化运动。 新文化运动提倡_ _。 二、打到孔家店 新文化运动提倡_ _ ，反对_ _ ；提出了“_ _”的口号，对尊孔浊流进行有力的回击。 三、文学革命 新文化运动提倡_ _，反对_ 。1917年胡适在新青年上发表_ 一文，主张用白话文代替文言文。新文化运动是辛亥革命在_ _的延续。它给专制主义以空前的觉醒；动摇了_ _ 为_ _ 创造了条件。,思想文化领域,上。

8、新文化运动,学习目标：,1.知道新文化运动的主要内容，了解新文化运动在中国思想解放运动中的地位和作用。 2.列举陈独秀、胡适等新文化的主要代表人物及其对新文化的贡献。,1915年9月陈独秀上海创办 新青年,新青年北京大学,民主科学,陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅,提倡民主， 反对专制； 提倡科学， 反对愚昧； 提倡新道德，反对旧道德； 提倡新文学，反对旧文学。,旧道德,旧道德：其核心内容是三纲五常（三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信）。历代统治者以此来束缚人们的思想。,提问：这种专制、愚昧思想及旧。

9、人教版八年级下册单元作文范文人教版八年级下册单元作文范文 Unit 1 1、刘英生病了，不能去上学，她的妈妈带她到人民医院（the Peoples Hospital）去看病。请你根据下面的提示，写一 篇 60 词左右的短文，要求把医生的建议写清楚。可用一般现在时态一般现在时态进行叙述。 提示：1、看医生 2、检查（look over） 3、多喝水 4、吃药 5、卧床休息 _。

10、第十七章勾股定理章末复习 复习导入 本章我们学习了什么内容？本章我们学习了什么内容？ 那么大家掌握得如何呢？这节课我们一那么大家掌握得如何呢？这节课我们一 起来作一个回顾总结，检阅学习成果起来作一个回顾总结，检阅学习成果. 想一想 勾股定理及勾股定理的逆定理勾股定理及勾股定理的逆定理. . 复习目标 1.复习与回顾本章的重要知识点和知识结构复习与回顾本章的重要知识点和知识结构. 。

11、第二十章 数据的分析 数学活动 活动导入 我们已经学习了数据的收集、整理、描述、我们已经学习了数据的收集、整理、描述、 分析等统计知识分析等统计知识.其实统计与生活实际有紧密的联其实统计与生活实际有紧密的联 系系.我们身边就有大量的统计问题我们身边就有大量的统计问题.本节活动课我们本节活动课我们 将按课前安排的调查内容中涉及我们自身的某些将按课前安排的调查内容中涉及我们自身的某些 数据数据(。

12、第十七章 勾股定理 数学活动 新课导入 提问 给你一根较长的绳子和刻度尺，给你一根较长的绳子和刻度尺， 你能测量旗杆的高度吗？你能测量旗杆的高度吗？ 给你给你4个全等的直角三角形，你能拼出个全等的直角三角形，你能拼出 不同课本介绍的其他图案，并能证明勾股定不同课本介绍的其他图案，并能证明勾股定 理吗？理吗？ 本节活动课，我们就这两个问题一起探本节活动课，我们就这两个问题一起探 讨，看。

13、数学活动 第十九章 一次函数 新课导入 世界人口每年都在增加世界人口每年都在增加， 滴水的水龙头每时每刻都滴水的水龙头每时每刻都 在漏水在漏水. 如果我们能写出世界人口如果我们能写出世界人口y关于年份关于年份x 的函数关系式，那我们可以近似求出的函数关系式，那我们可以近似求出 未来某年的世界人口总数吗？未来某年的世界人口总数吗？ 本节活动课我们就来探讨本节活动课我们就来探讨 这两个问题这两个问。

14、章末复习 第十八章 平行四边形 复习导入 平行四边形这章中，特殊四边形的平行四边形这章中，特殊四边形的 性质与判定较多，但联系紧密，区别难分、性质与判定较多，但联系紧密，区别难分、 易混，为了进一步弄清它们的联系与区别易混，为了进一步弄清它们的联系与区别. .这这 节课我们一起将本章知识结构、知识要点进节课我们一起将本章知识结构、知识要点进 行复习梳理行复习梳理. . 复习目标 （1。

15、数学活动数学活动 第十八章平行四边形 新课导入 同学们，如果我们身旁没有量角器，你能同学们，如果我们身旁没有量角器，你能 用矩形纸片折出用矩形纸片折出6060，3030，1515的角吗？同的角吗？同 时，你知道黄金矩形的概念吗？你能仅用矩形时，你知道黄金矩形的概念吗？你能仅用矩形 的纸片，折叠出一个黄金矩形吗？的纸片，折叠出一个黄金矩形吗？ 学习目标 1. 1.能用矩形纸片。

16、 19.2 19.2 一次函数一次函数 19.2.1 正比例函数正比例函数 新课导入 两个变量两个变量x，y成正比例成正比例， 且比例系数是且比例系数是k(k0)，你能你能 写出写出y与与x的关系式吗的关系式吗？ 学习目标 (1)知道什么样的函数是正比例函数知道什么样的函数是正比例函数，能根能根 据正比例函数的定义确定字母系数的值据正比例函数的定义确定字母系数的值. (2)会画正比例。

17、第第2 2课时课时 函数函数 新课导入 上节课我们学习了变量与常量上节课我们学习了变量与常量， 这节课我们进一步学习函数及函数自这节课我们进一步学习函数及函数自 变量的取值范围问题变量的取值范围问题. 试判断下面所给的两个例子中两试判断下面所给的两个例子中两 个变量是否也存在一一对应的关系个变量是否也存在一一对应的关系. 1.下图是体检时的心电图，图上点的横坐标下图是体检时的心电图，图上点的。

18、第第1 1课时课时 平均数平均数 新课导入 某同学在一次演讲比赛中，仪表某同学在一次演讲比赛中，仪表82分，分， 普通话普通话84分，题材内容分，题材内容86分，那么他的平均分，那么他的平均 得分应为多少分？如果按得分应为多少分？如果按235的比来确的比来确 定他的成绩，那么他的平均成绩怎么计算呢？定他的成绩，那么他的平均成绩怎么计算呢？ 学习目标 1.知道什么是加权平均数知道什么是加权平。

19、18.2.3 18.2.3 正方形正方形 新课导入 除了矩形和菱形外，还有什么特殊的平行四除了矩形和菱形外，还有什么特殊的平行四 边形吗？边形吗？ 正方形正方形 正方形有什么性质？怎样判定一个四边形是正方形有什么性质？怎样判定一个四边形是 正方形？正方形？ 学习目标 1. 1.能说出正方形的意义及性质能说出正方形的意义及性质. . 2. 2.能说出正方。

20、17.2 勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理 第十七章第十七章 勾股定理勾股定理 新课导入 提问 这个命题的条件和结论分别是什么？这个命题的条件和结论分别是什么？ 命题命题1 如果直角三角形两直角边长分别为如果直角三角形两直角边长分别为a， b，斜边长为，斜边长为c，那么，那么a2+b2=c2 条件：直角三角形的两直角边长为条件：直角三角形的两直角边长为a，b，斜，斜 边长为边长为c .结论：。