六年级美术下册 第1课 明暗与立体ppt课件

1、新版六年级（下）英语,Unit How tall are you (2),A: lets try and lets talk,Luojiang Primary School,一、教学目标：,1. 能够听、说、读、写四会掌握句子：How tall are you? Im 164cm tall. Youre shorter than me. Youre 4cm taller than me. 并能在情景中正确运用。 2能够听懂Lets try 部分的录音并选出正确的选项。,二、 教学重难点,重点与难点是四会掌握句型： How tall are you? Im 164cm tall. Youre shorter than me. Youre 4cm taller than me.,将下列形容词变成比较级。,tall- short- strong- old young- long- small-,big- t。

2、新版六年级（下）英语,Unit How tall are you (3),B: lets learn,Luojiang Primary School,一、教学目标：,1能够听、说、读、写形容词的比较级形式：heavier, longer, thinner, bigger和smaller.,二、 教学重难点,1重点是四会掌握五个形容词的比较形式。 2 难点是掌握以下形容词比较级的构成方式：heavyheavier, thinthinner, bigbigger.,Are you tall or short?,Lets ask two of you to answer this question.,Ask and answer,A: How tall are you? B: Im 1.2 meters tall. (Im one point two meters tall.)Im 120 centimetres tall. He 。

3、,寒 食,品读释疑,清 明,许多诗人都曾写过关于寒食节的诗歌，今天我们一起来学习一首韩翃寒食。,韩翃（719-788） 字君平，唐代诗人。天宝13年（754）考中进士。建中年间，因作一首寒食而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。 主要作品：寒食河上寄故人寄柳氏同题仙游观酬程延秋夜即事见赠等。,走近作者,相关资料,寒食节起源 据史籍记载：春秋时期，晋国公子重耳为躲避祸乱而流亡他国长达十九年，大臣介子推始终追随左右、不离不弃；甚至“割股啖君（割大腿上的肉给国君吃）”。重。

4、,第 一 课时,鲁滨孙飘流记被誉为英国史上的第一部小说。今天让我们走进课文去了解这本书。,笛福(1660-1731)： 英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”，“英国小说之父”和“英国报纸之父”等。 主要作品：鲁滨逊漂流记辛格尔顿船长摩尔弗兰德斯杰克上校大疫年日记罗克查娜等。,走进作者,1.会写14个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.阅读作品梗概和节选，了解这篇名著的主要内容。从梗概中分析、概括各部分的内容。 (难点),学习目标,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多。

5、1 学会尊重说课 第二课时 六年级下册六年级下册 第第一一单元单元完善自我完善自我 健康成长健康成长 激发学生对自我尊重的渴望，懂得尊重自己。 教材分析 01 尊重自己的表现形式勇于维护自己的权益维护自尊要适度 教材分析 01 自尊意识较中 低年级阶段有了很 大发展。 学生的自我评 价还不稳定,学生的 自尊感有时显得比 较脆弱。 为学生的精神 世界抹上自尊自爱 的底色,是道德与。

6、5.鲁滨逊漂流记,第1课时,1.学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2.读懂课文内容，了解鲁滨逊在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。 (重点) 3.培养在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。 (重点),学习目标,sho,j,f,q,m,kng,t,x,yn,di,f,lio,稍,惧,乏,凄,寞,宴,控,贷,剔,袭,覆,聊,栅,zh,籍,j,我会认,泅 梗 畏 伐 陋 畜 蛮 叛 斫 晷 仆 簿,qi,gng,wi,f,lu,x,mn,pn,zhu,gu,p,b,概,惧,木,简,家,痕,乱,野,账,人,日,读音易错字,渡,组词,凄惨 凄凉 凄冷,造句：,他一个人孤零零地生活在村边，心里感到很凄凉。,笔顺,。

7、,新版六年级（下）英语,Unit How tall are you (1),A lets learn,Luojiang Primary School,一、学习目标（Learning aims）,1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter. 2能够用句型：Imcm tall.He/Shes cm tall. 描述自己和他人的身高。 3能够用句型 Youre taller than your brother. Im older than you. 进行年龄和身高的比较。 4能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。,Lets chant,Tall, tall, I am tall. Short, short, you are short. Young, young, he is young。

8、,第 4 课时 运算律,加法交换律：,我们学过哪些整数运算的运算律？用字母表示出来。,a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c),ab=ba,(ab)c=a(bc),(a+b)c=ac+bc,a-b-c=a-(b+c),abc=a(bc),除法的性质：,减法的性质：,乘法分配律：,乘法结合律：,乘法交换律：,加法结合律：,五个定律,两个性质,(a-b)c=ac-bc,abc=acb,带符号搬家：,abc=acb,举一些例子验证这些运算律。,一共有多少？ 。 。 。 。,45或 54,面积是多少？,可以是： 4（5+3） 也可以是：,45+ 43,第一道算式运用了乘法结合律，第二道算式运用了乘法分配率， 第三道算式运用了乘法分配率。,2.计算。,4。

9、,第 3 课时 估 算,计算之前的估算,可以有利于人们对运算结果有大致的了解。,计算之后的估算,可以有利于人们对运算结果进行检验。,“往大估”,“往小估”,486,506,=300（人）,426,406,=240（人）,答：东方影院容纳不下，应该去星华影院。,168+288,170+290,=460（元）,200+288,=488（元）,168+300,=468（元）,200+300,=500（元）,790+260,=1050（元）,798+260,2.先估一估，判断各题的计算是否正确，再算一算。,3500700=,791118=,9.96.9=,2042=,2949=,3200,809,69.31,12,1501,2800,909,68.31, =,102,1421,5030,=1500（字）,4930,1528（字）,。

10、ENLARGEMENT AND REDUCTION OF GRAPHICS 授课时间： 20XX.XX YOUR LOGO 1. 1. 认识图形的放大与缩小现象认识图形的放大与缩小现象，掌握将图形放大或缩小的方法掌握将图形放大或缩小的方法，体会图形的相似体会图形的相似。（重点重点） 2. 2. 能在方格纸上按一定的比将简单图形放大或缩小能在方格纸上按一定的比将简单图形放大或缩小。（。

11、,第 1 课时 运算的意义, 1.结合生活中的具体情境，体会四则运算的意义, 2.在具体运算和解决简单实际问题的过程中， 体会加与减、乘与除的互逆关系,复习目标：,根据以上信息你能提出哪些数学问题？ 使用了哪些运算？,装饰教室一共需要120只纸鹤。,我们提出的问题：,.两个同学一共折了多少只纸鹤？,你用什么方法来计算呢？为什么？,算式：392665（只）,答：两个同学一共折了65只纸鹤。,加法的意义：把两个或两个以上的数合并成一个数的运算,.还要折多少只纸鹤？,减法的意义：已知两个数的和与其中的一个加数， 求另一个数的运算,算式：12065。

12、,第 2 课时 计算与应用,你是怎样计算“1513”的？你能在下图中圈一圈，说明这样计算的道理吗？,下面各题怎样计算？想办法说明计算的道理。,1、各种运算的计算方法,整数加法与减法的计算方法,加法：相同数位对齐，从个位加起，满十进一,减法：相同数位对齐，从个位减起，哪位不够减，就向前一位退一作十加上本位上的数再减。,小数加法与减法的计算方法,计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）， 再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 （得数的小数部分末尾有0，。

13、放大镜 为什么要用放大镜观察 放大镜下的新发现 放大镜的特点 为什么要用放大镜观察 在科学课的学习中，我们经常用到放大镜，说一说我们 曾用它观察过什么？用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同 ？为什么要用放大镜观察？ 为什么要用放大镜观察 说一说有哪些工作需要经常用到放大镜？作用是什么？ 公安人员 农业科技 人员 精密仪器 修理工 学生探险家军队指挥官 考古学家 观察现场找到 的纤维、指纹 观察植物。

14、,第 1 课时 整 数,数,正数,零,负数,正整数,正分数,负整数,负分数,自然数,负数,、零,零,、正数。,正数,0.5,1,这三个数是,什么数？,序数,（表示顺序）。,这个数是基数（表示个数）。,这个数是编码。,整数：像，-3、-2、-1、0、1、2、3这样的数称为整数。整数中大于零的数称为正整数，小于零的数称为负整数。正整数、零和负整数统称为整数。如题中：1、1896、2008、29、11、6300、180、31662、2010、56都是整数。,自然数：像、这样的数叫作自然数。自然数是整数的一部分，是最小的自然数，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。如题中：1。

15、六年级数学下册 3.6 UNDERSTANDING OF CYLINDER 汇报人：汇报时间：20XX 圆柱与圆锥 某某实验小学 圆柱与圆锥 圆柱圆锥 圆 柱 的 认 识 表 面 积 体 积 圆 锥 的 认 识 体 积 01 温故知新 底 上底下底 高 圆 柱 曲面 1个侧面 2个底面圆 1.圆柱的形成 侧面 02 探索新知 底 面 底 面 侧面 长方形的宽圆柱的高 长方形的长圆柱底面周长 2.圆。

16、陆羽与茶经,语文S版 六年级 语文 下册 第五单元,第一课时,1. 默读和朗读课文，了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。2. 结合课文内容，理解重点句子的含义以及表达的情感，能有感情地朗读课文。3. 认识“煎、吭、禄、蜀、荼”，会写“煎、舀、吭、嫌、荼”，理解“煎茶、舀水、吭声、功名利禄、如火如荼、源远流长、千载难逢、博学多才”等词语。,学习目标,煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分进入水中。吭声：出声；说话。多用于否定式。如本文中的：“陆羽没有吭声。”舀水：用瓢、勺等取水。功名利禄：功名，旧指科举或官职名称；禄，。

17、工笔花卉 中国画分类 人物、山水、花鸟三大类。人物、山水、花鸟三大类。 从表现内容上分从表现内容上分： 从表现技法上分从表现技法上分： 白描、工笔、写意、没骨。白描、工笔、写意、没骨。 从表现颜色上分从表现颜色上分： 重彩、淡彩。重彩、淡彩。 勾 线 的 起 笔 顺 序 勾 线 的 起 笔 顺 序 ： 1.先画好白描稿先画好白描稿，花头用淡墨花头用淡墨，叶子叶子 用重墨勾勒。。

18、读一读，绕口令读一读，绕口令 有风不动无风动有风不动无风动 不动无风动有风不动无风动有风 扇子的历史：扇子的历史： (西周西周)羽扇羽扇 (汉代汉代)竹扇竹扇 (唐唐)纨扇纨扇 折扇（源自日本明盛行，多用于文人墨客）折扇（源自日本明盛行，多用于文人墨客） 扇子的用途：扇子的用途： 遮阳避风遮阳避风 扇风凉快扇风凉快 宫廷仪仗宫廷仪仗 装饰美化装饰美化 宣传营销宣传营销 成为一种。

19、 明暗与立体 请大家欣赏下面几幅作品并说说 这些作品有什么特点。 这些作品都是用明暗造型方法表现 的石膏体 我们首先来研究研究明暗怎样产生的 卷了一下 ，有了从明到暗的渐渐过渡的变化。 把纸折了一下，明和暗有了一条明显的分界线，对比 非常强烈。 把纸揉皱了，纸上出现了丰富的明暗变化。 光照后，球体表面出现了明、暗半球。 你们再仔细看看，球体的亮部有没有明暗变化？暗 部呢？ 。

20、明暗与立体明暗与立体 请大家欣赏下面几幅作品并 说说这些作品有什么特点。 这些作品都是用明暗造型方法 表现的石膏体。 我们首先来研究研究明暗怎样产生的？ 一张白纸在阳光的 照射下，它的表面上有 没有明暗的变化？ 没有发现明暗的变化 卷了一下，来 观察一下发生了什 么变化？ 有了从明到暗的 渐渐过度变化。 把纸对折一下，我 们发现了什么变化？ 明和暗有了一条明显的 分界线，。