课题3 利用化学方程式的简单计算ppt课件人教版化学九年级上

1、第 2 课时 所用原料含杂质的计算1将 16 g A 和足量 B 混合加热， A 与 B 发生化学反应， 16 g A 完全反应后生成 12 g C 和 8 g D，则参加反应的 A 与 B 的质量比是( )A11 B21C31 D412工厂的烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，还能将其转化为硫酸钙(CaSO 4)等产品，实现“变废为宝” 。反应的化学方程式为：2CaCO3O 22SO 2 2CaSO42CO 2，现用 1.25 t 含碳酸钙 80%的石灰石吸收= = = = =高 温 烟气中的二氧化硫，求：(1)石灰石中碳酸钙的质量。3硅酸钠(Na 2SiO3)是我国优先发展的精细化工产品，工业制备的反应为：SiO22NaOH= =Na2SiO3H 2O。

2、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 课题课题2 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式 做人之道：做人之道：小猪问妈妈小猪问妈妈, ,“幸福在哪里“幸福在哪里? ?”妈”妈 妈笑着说妈笑着说: :“幸福在你的尾巴上“幸福在你的尾巴上. .”猪宝宝说”猪宝宝说: :“我“我 怎么抓不到它怎么抓不到它? ?”妈妈爱抚地说”妈妈爱抚地说, ,“你向前走“你向前走, ,幸福幸福 就会一直跟着你。。

3、,课题 3 根据化学方程式的计算,（1）、表示反应物生成物及反应的条件。,（2）、表示各反应物、生成物之间的 粒子个数之比。,（3）、表示反应物、生成物各物质之间的质量比。,1、化学方程式的含义你清楚吗？,复习提问：,2、 写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式, 并标出各物质的质量比可表示为：,2H2 + O2 = 2 H2O,(212) ：(162) ： 2 (2+16）,4 ： 32 ： 36,若 4g :（ ）g ： （ ） g,点燃,若 （ ）g : （ ）g ： 18 g,32,36,16,2,根据化学方程式计算的步骤,1.设未知量（一般求什么就设什么，将所求的问题一次设出） 2.写出化学方程式并配平。

4、人 教 版 初 中 化 学 九 年 级 上 册 讲解人：时间：2020.6.1 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 5.3 利用化学方程式的简单计算 第5章化学方程式 复习： 请写出氢气燃烧的化学方程式，并回顾方程式所表示的意义 宏观：每4份质量的氢气与32份质量的氧气恰好 完全反应，生成36份质量的水 “量”方面 的涵义 微观：每2个氢分子与1个氧分子恰好完全反应， 生成2个水分。

5、1课题 3 利用化学方程式的简单计算5 分钟训练1.为使书写的化学方程式遵守_定律，要在化学方程式两边的化学式的前面配上适当的_，使化学方程式等号两边各种原子的_和_都相同，这个过程叫配平。正确的化学方程式应当是配平的，反应物和生成物之间用_连接，还要标明化学反应发生的_。如果_中无气体，_中有气体，在_的气体_边要注_号；溶液中的反应，如果生成物中有_，则在固体物质的化学式的右边要注_号。答案：质量守恒化学计量数种类数目等号条件反应物生成物生成右 沉淀2.在 2A+B=2C 的反应中，1.2 g A 完全反应生成 2 g C，又知 B 的式量。

6、第第五五单元单元 化学方程式化学方程式 课题课题 3 利用化学方程式的简单计算利用化学方程式的简单计算 一、一、利用化学方程式计算的依据利用化学方程式计算的依据 1理论依据是_。 2基本依据是利用化学方程式能反映物质间的_，且_呈正比例关系。 二、利用化学方程式计算的一般步骤二、利用化学方程式计算的一般步骤 1根据题意设未知。

7、1课题 3 利用化学方程式的简单计算答案：(1)各物质间的质量比成正比例 (2)设未知量 (3)化学计量数与相对分子质量的乘积 (4)列出比例式1利用化学 方程式计算的步骤(1)根据化学方程式计算的依据理论依据：质量守恒定律。基本依据：化学方程式中各反应物、生成物之间的质量比。(2)利用化学方程式计算的步骤设未知量。一般情况下，求什么就设什么。写出反应的化学方程式。标出已知量和未知量的关系，包括相对质量、已知量、未知量。根据化学方程式 把与解题有关的物质的相对分子质量总和计算出来，标在相应化学式的下面，把题中的已知条件和待。

8、2、写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式,并标出各物质的质量比可表示为：,2H2 + O2 = 2 H2O,212 ：162 ： 2 (2+16）,4 ： 32 ： 36,若： 4克 ：（ ）克 ： （ ） 克,点燃,若：（ ）克 ： （ ）克 ： 18 克,32,36,16,2,1、根据化学式，计算相对分子质量 H2 O2 2H2 H2O 2H2O,温故知新,“神 舟 十 号” 升 空,你 会 做 吗 ？,假如你是长征系列火箭 推进器的设计师，已知,火 箭升空至少要携带100kg 的液氢，充分燃烧才能 获得足够的能量。你会 在火箭助燃仓中填充 多少千克的液氧来满足 这些液氢的完全燃烧？,情景引入,学习目标,1、在理解化学方。

9、课题 3 利用化学方程式的简单计算教学目标知识要点 课标要求1. 根据化学方程式计算的依据 理解根据化学方程式计算的依据2.根据化学方程式计算的步骤与书写格式（重点）掌握根据化学方程式计算的步骤与书写格式3.利用化学方程式的简单计算 能根据化学方程式进行有关反应物和生成物的计算教学过程情景导入(热身操) 以小组为单位进行化学方程式的书写，看谁写的快，配的平？合作探究探究点 根据化学方程式计算提出问题 根据化学方程式的计算，用一定量的原料最多可以生产出多少产品？制定一定量的产品最少需要多少原料？交流讨论 阅读教材归。

10、 第 5 单元课题 3利用化学方程式的简单计算课时练基础达标1.在反应 2X+Y2Z 中，已知 Y 的相对分子质量为 32，Z 的相对分子质量为 80，则 X 的相对分子质量为（ ）A.24 B.48 C.64 D.128 2.在反应 A+3B2C+3D 中，已知 A 和 B 的相对分子质量之比为 56，2.5 g A 与一定量的 B 恰好完全反应，生成 3.5 g D，则反应中 B 和 C 的质量比为（ ）A.21 B.98 C.32 D.473.甲烷（CH 4）燃烧生成二氧化碳和水。在这个反应中，参加反应的甲烷、氧气与生成的二氧化碳、水的质量比是（ ）A.416119 B.816229 C.48111 D.8161194.在反应 2A+B3C+D 中，A 和 B 。

11、第五单元第五单元 化学方程式化学方程式 课题课题3 利用化学方程式的简单计算利用化学方程式的简单计算 做人之道：做人之道：命令是最直接的，命令是最直接的， 沟通是最有效的。沟通是最有效的。 练习：练习：写出写出电解水电解水的化学方程式，并求出参加反应的的化学方程式，并求出参加反应的 水水与生成的与生成的氢气氢气、氧气氧气的之间的的之间的质量比质量比。 16 2 18 64 8 72 36 3。