冀教版语文三年级上册第5课古诗四首回乡偶书课文朗读mp3

1、为道士。
主要作品：回乡偶书咏柳等。
,诗,左窄短，右宽长。
右部横画间隔均匀。
,sh,偶,左窄右宽。
第九笔的竖长而直。
,u,离,“凶”稍扁；下框两侧内收。
,l,鬓,bn,鬓发 偶然,bn,u,偶书： 少小： 老大： 乡音： 无改：,随便写的。
年轻的时候。
年纪大了。
家乡的口音。
没什么变化。
,核心问题： 本诗表达了作者怎样的感情？ 串珠问题： 1.熟读古诗，理解古诗重点字词的意思。
2.根据诗意，想象作者描绘了怎样的画面。
3.古诗运用了什么手法来抒发怎样的感情？ 4.想象回乡偶书中诗人听到儿童问询会有怎样的反应。
,少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
,老大：指年纪大了。
,鬓毛衰：指两鬓的头发稀疏斑白。
衰，古音读cu，现读shui。
,我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。
我的乡音虽未改变，但两鬓的头发已经斑白稀疏。
,儿童相见不相识，笑问客从何处来。
,相见：指见了面。
,孩子们见了我都不认识，（他们）笑着问我：“您是从哪里来的呀？”,不相识：指不认识我。
,第一句突出了诗。