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冀教版数学一年级上第7单元比较20以内数的大小教学课件

,79的组成和分解,冀教版数学一年级上册第四单元,1、经历动手操作、交流、归纳79各数的组成和分解的过程。 2、理解并掌握79各数的组成和分解。 3、积极与同学合作解决问题,激发学生学习数学的兴趣,获得成功的体验。,教学目标,拿出两种颜色的花片,使它们合起来是7个。,课堂应用,几和几分成7呢?,同桌

冀教版数学一年级上第7单元比较20以内数的大小教学课件Tag内容描述:

1、,79的组成和分解,冀教版数学一年级上册第四单元,1、经历动手操作、交流、归纳79各数的组成和分解的过程。 2、理解并掌握79各数的组成和分解。 3、积极与同学合作解决问题,激发学生学习数学的兴趣,获得成功的体验。,教学目标,拿出两种颜色的花片,使它们合起来是7个。,课堂应用,几和几分成7呢?,同桌两人分8个黄色花片,可以怎样分?,3,5,4,4,2,6,7,1,几和几合成8呢?,同桌两人分9个黄色花片,可以怎样分?,4,5,7,2,3,6,1,8,1.看图填空。,练一练,练一练,2.在里填上合适的数。,练一练,3.在里填上合适的数。,7,7,7,练一练,4. 填上合适的数。

2、,9 加 几,一共有多少盒?,现在有13盒。,一次一个一个地数,现在有13盒。,接数法,先数箱子里的9盒,10,11,12,13,凑十法:把外面的1盒饮料放在箱子里凑成10盒,10盒再加上剩下的3盒,一共是13盒;现在有13盒。,1,10,3,13,凑十法,1,摆一摆,算一算。,1,10,2,12,凑十法,1,圈一圈,算一算。,16,1圈一圈,算一算。,做一做,2,做一做,练一练,练一练,9 + 3,9 + 6,9 + 2,9 + 1,9 + 9,9 + 8,9 + 4,9 + 7,10,11,15,12,13,16,18,17,练一练,6 + 3 =,9 + 5 =,9 + 7 =,5 + 5 =,1 + 9 =,9 + 8 =,2 + 5 =,9 + 9 =,9 + 6 =,练一练,。

3、,认、读、写 1120各数,冀教版数学一年级上册第七单元,教学目标,1、结合具体情境,经历数1120各数、认数和读写的过程。 2、能数出2 0以内的数,能认、读、写1120各数。 3、积极参加数学活动,培养估计意识,感受数学与,生活的密切联系。,数一数。,上面都有哪些水果?各有多少个?,抓一把花生米,数一数 有多少粒。,我抓了18粒。,1、2、3、4、5、6,再抓一把,数一数、看一看两次的结果一样吗?,数一数,认一认。,从11写到20。,练一练,1.读出直尺上的数。,2.从1数到20,再倒着数。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,3.数。

4、,连 加,1.比一比看谁算得快。,473= 639= 456= 257= 846= 324= 324= 872= 865=,14,14,9,18,18,17,15,9,19,2.用3、4、5、8四个数字组成下面两个了连加算式。, 15, 17,8,4,3,4,5,8,3.小朋友站队,小红前面有4个人,后面有8个人,那么这一队一共有多少人呢?,4 8 1 13(人),答:这一队一共有13人。,4.看下图,写式子,算得数。, , ,6,5,4,15,7,4,5,16,5.思考,填空。,83,82( ),97,9( )6,99,91( ),1,1,8,。

5、,15、16、17减几,冀教版数学一年级上册第九单元,教学目标,1、经历自主学习15、16、17、18减几的计算过程。 2、会计算15、16、17、18减几的减法,能正确计算。 3、能够积极主动地参与数学活动,提高学习数学的兴趣。,汽车公司卖出去多少辆汽车?,原来有15辆车。,7,7815,因为7815,所以1587。,7 8 15 (一部分)(另一部分)(整体),15 8 7 (整体) (一部分)(另一部分),1587,5,2,10,7,5,10,3,7,试一试,16 7 =,17 8 =,17 9 =,15 9 =,16 9 =,15 6 =,9,9,8,6,7,9,7 9 =,16 9 =,16 7 =,8 10 =,18 8 =,18 10 =,练一练,1.填一填。,16,7,9,18,。

6、,1120各数的组成,冀教版数学一年级上册第七单元,教学目标,1、在动手摆小棒、用计数器表示数的过程中,经历认识“10个一是一十”的过程。 2、知道1120各数的组成,会用计数器表示1120各数。 3、摆小棒的活动中,体验把10个一看成十的意义,获得愉快的学习体验。,用小棒表示数。,数出13根小棒摆在桌子上。,怎样做让别人一看就知道是13根?,这一捆小棒有几根?,10个一,1个十,10个一是一十,认识计数器及数位。,用计数器表示数。,十位 个位,1,4,1,2,3,1,1,1,十位上1个珠表示1个十,个位上1个珠表示1个一。,试一试,( )个十和( )个一,十位 个。

7、,不退位减法,冀教版数学一年级上册第九单元,教学目标,1、在动手操作、尝试计算的过程中,学习十几减几的计算方法。 2、会计算十几减凡的不退位减法。 3、积极参与数学活动,能大胆地把自己的想法讲给大家听。,105= 108= 75= 88= 84= 93= 109= 95= 65=,5,2,2,0,4,6,1,4,1,摆一摆,算一算。,鱼缸里有多少条红金鱼?,14 3 ,11,14,黑鱼3条,归纳总结,计算十几减几的不退位减法时,只把个位上的数字相减,十位上的数字不变。,试一试,11,6,11,14,1. 算一算。,练一练,0,3,13,10,13,10,11,2.照小猪的样子说算式。,188= 102= 107= 163= 177= 153= 16。

8、,整理与复习,冀教版数学一年级上册第九单元,教学目标,1、经历小组合作整理、交流、讨论2 0以内退位减法表的过程。 2、能把20以内的退位减法算式整理在减法表中,能发现20以内退位减法表中的规律。 3、积极参加小组合作活动,获得小组合作解决问题的成功经验。,134,167,157,179,188,119,129,138,189,148,136,197,156,小组合作。把20以内的退位减法整理到表格中,想一想,该按什么规律整理呢?,145,146,147,148,149,156,157,158,159,167,168,169,178,179,189,112,113,114,115,116,117,118,119,123,124,125,126,127,128,129,134,135,137,138,。

9、,加减混合运算,冀教版数学一年级上册第九单元,教学目标,1、在看图讲故事、自己试算的过程中学习加减混合计算的方法。 2、认识加减混合算式,能正确地进行加减混合计算。 3、能发现情境中的数学问题,提出简单的数学问题并解答。,1253= 1684= 1856= 1543= 1693= 1995=,4,4,7,8,4,5,小熊买了几个面包?,又来了6个面包。,我买8个面包。,剩下的全给我。,5611,1183,5 6 8 ,11,3,3,像568这样,一个算是里面既有加法又有减法的运算形式,叫做加减混合运算。,归纳总结,计算加减混合运算时要按照从左到右的顺序计算,先算出第一步的得数,再用第一。

10、,11 减 几,冀教版数学一年级上册第九单元,教学目标,1、在动手操作、交流的活动中,经历学习11减几的计算方法的过程。 2、会计算11减几的减法,能正确进行计算。 3、积极参与学习活动,主动与同学交流自己的算法,感受算法多样化。,还剩几个皮球?,点数法:画出11个花片,拿走3个,还剩8个。 ,一共有11个皮球。,我买3个皮球。,11,8,8,摆一摆,算一算。,1,7,10,8,试一试,4,3,2,练一练,1.填一填。,1,10,4,5,1,10,1,2,2.看图写算式。,11,4,7,11,6,5,3.填一填。,11 =,1,2,3,4,6,7,8,9,11 =,10,9,8,7,5,4,3,2,4.登游艇。,4.在 里填上合适的数。,。

11、,整理与复习,冀教版数学一年级上册第八单元,教学目标,1、经历小组合作整理、交流20以内进位加法算式的过程。 2、能把20以内的加法算式有规律地整理在加法表中,能够发现20以内加法表中的规律。 3、积极参与小组合作学习,感受小组合作解决问题的意义。,6+9,5+9,4+9,3+9,2+9,9+4,8+5,7+7,6+6,3+8,9+5,8+3,7+4,小组合作。把20以内的进位加法整理到表格中,想一想,该按什么规律整理呢?,6+5,6+6,6+7,6+8,6+9,5+6,5+7,5+8,5+9,4+7,4+8,4+9,3+8,3+9,2+9,9+2,9+3,9+4,9+5,9+6,9+7,9+8,9+9,8+3,8+4,8+5,8+6,8+7,8+8,8+9,7+4,7+5,7+7,7+8,7+9,7+6。

12、,连 减,冀教版数学一年级上册第九单元,教学目标,1、在看图讲故事、列式计算的过程中了解连减的意义,学习连减的计算方法。 2、认识连减算式,会进行有关连减的计算。 3、在解决问题的过程中感受数学学习的乐趣,体会数学在生活中的广泛应用。,115= 168= 145= 188= 154= 138= 169= 199= 179=,9,8,9,10,11,5,7,10,8,小熊还要送几封信呢?,1468,835能列成一个算式吗?,14 6 3 ,8,5,5,一个算是里面有2个减号,即从总数里连续减去两个数。像这样的连续相减的减法算式就是连减。,归纳总结,1、3个或3个以上的数连续相减就是连减。 2、计算连减算。

13、,10以内数的顺序,冀教版数学一年级上册第二单元,教学目标,1、在给数字卡片按顺序排列的数学活动中,了解10以内数的排列规律。 2、在给大小不同的球排队编号的活动中,学会用10以内的数表示事物的顺序。 3、感受数学与生活的联系,初步体会用数字描述事物的作用。,观察110各数,你发现了什么规律?,把 放进去,应该摆在哪儿呢?,课堂应用,把1-9按从大到小的顺序排列。,1.读出直尺上的数。,2.没有标号的是第几节车厢?标上号码。,3.按杯中果汁的多少编号。,4.在里填上合适的数。,。

14、,7加几、6加几,冀教版数学一年级上册第八单元,教学目标,1、在观察情景图,发现数学信息,再提问题并解答的过程中,学习7加几、6加几的计算方法。 2、能提出简单的加法问题,会正确计算7加几、6加几的加法。 3、对情景图中的数学信息有兴趣,在提问题、解答问题的过程中获得成功的学习体验。,提问题,并解答。,一共有多少只鸭子?,2,5,10,12,一共有多少只鸽子?,3,1,10,11,一共有多少只兔子?,1,5,10,11,返回,练一练,1.摆一摆,算一算。,11,11,12,2.看图列式计算。,+ =,8,6,14,+ =,6,7,13,3.提出问题并解答。,4.一共有多少只小鸡?,。

15、,连 加,冀教版数学一年级上册第八单元,教学目标,1、结合问题情境,经历尝试计算三个数相加、认识连加算式的过程。 2、能够用不同方法计算三个数相加,会进行连加计算。 3、了解可以用不同方法解决问题,获得数学学习的成功体验。,9+5= 9+3= 8+5= 7+6= 9+4= 8+4= 6+9= 9+2= 7+5=,14,12,13,13,13,12,15,11,12,一共有多少只鹿?,像357这样,是3个或3个以上的数相加的加法算式就是连加。,3,5,7,15,8, ,归纳总结,1、3个或3个以上的数连续相加就是连加。 2、计算连加算式时,要按从左到右的顺序依次计算,先把前两个数相加,再把相加的得数与第。

16、,比较20以内数的大小,冀教版数学一年级上册第七单元,教学目标,1、在猜想、交流等数学活动中,了解到11到20之间都有哪些数。 2、经历由数量的多少到数的大小比较并用符号表示的过程,会比较20以内数的大小。 3、鼓励学生积极参加数学活动,培养学生初步的数感。,比一比。,我有15块。,我有18块。,谁多?谁少?,我有15块。,我有18块。,1.红红的糖比聪聪的少。,1518,2.聪聪的糖比红红的多。,1815,试一试,在里填上或。,1012148,18171620,2013122,练一练,1.数一数,比一比。,2.写出比10大比17小的数。,3.数一数,填一填。,4. 填一填。,小于5的数。

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