基本要求

1、汇报人： MSAMSA分析培训分析培训 主要内容 评估指标 1.重复性：在相同测量程序、相同操 作者、相同测量设备、相同操作条 件和相同地点，并在短时间内对同 一或相类似被测对象重复测量的一 组测量条件下，对同一或类似被测 对象重复测量所得示值或测得值间 的一致程度。 2.再现性：在不同地点、不同操作 者、不同测量设备，对同一或相类 似被测对象重复测量的一组测量条 件下，在规定条件下，对同一或。

2、政治与法治,第一单元 党的领导,第二单元 人民当家作主,第三单元 依法治国,1.历史和人民的选择 2.中国共产党的先进性 3.坚持和加强党的全面领导,为什么,怎么样,4.人民民主专政的社会主义国家 5.我国的根本政治制度 6.我国的基本政治制度,是什么/国体,实现方式和制度保障,实现方式和制度保障,7.治国理政的基本方式 8.法治中国建设 9.全面依法治国的基本要求,为什么,为什么,是什么。

3、第三单元 全面依法治国 第九课 全面依法治国的基本要求,本课知识结构,全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。实现全面依法治国的目标，必须做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。在推进法治中国建设的进程中，这四个方面密切联系，相辅相成，缺一不可。,第1课时 科学立法,一、科学立法的内涵 1、科学立法的内涵：就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量。 2、科学立法的原则： （1）科学。

4、1.1 卖场如何构建完善的商品结构 卖场成功的最关键因素之一，就是采购人员选择“适销对路”的商品，以“较低的价格”、“充足的货源”以及“吸引人的促销活动”呈现在顾客的面前，因此采购人员在其中扮演着决定性的角色。从某种层面讲，构建完善的商品结构是采购人员在开店前的重要工作内容之一。这完全依赖于采购人员对市场的了解，并透过各种信息与手段，引进适合目标顾客群的畅销商品。对于新入市地区而言，在构建商品结构时，则应参照成熟的“商品结构表”所制定的参数来执行。1选定竞争对手我们的竞争对手除了同类型的综合超市外，还。

5、基本要求与根本方法教学目标1.情感、态度与价值观目标深入学习贯彻科学发展观，增强环保意识、发展意识和统筹意识；增强责任感、使命感和参与政治经济生活的自觉性，坚定走中国特色社会主义道路的信心。2.能力目标通过对科学发展观基本要求与根本方法的理解和把握，培养学生的辩证思维能力，用全面的、联系的、发展的观点看问题的能力，运用所学知识解决现实问题、参与政治经济生活的能力。3. 知识目标理解和识记科学发展观的基本要求与根本方法，深入贯彻落实科学发展观的具体要求。学会运用经济社会发展过程中和身边的典型事例，说明我。