教科版二年级下册科学2.5发现生长教学设计

1、,发现生长,聚焦,我们出生后需要很长的时间才能学会走路、说话，并且在不断生长。,你注意过自己的身体变化吗？,探 索,1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？,探 索,从小到大的照片,1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？,探 索,1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？,生长发育记录表,探 索,1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？,牙齿的变化,探 索,2.计算一下，我们的体重和身高比出生时 增加了多少？,探 索,3.我们的身体每天都在生长变化吗？,指甲,头发,研 讨,我们的生长还表现在哪些方面？,胡须,肌肉,拓 展,听家长讲一个有关我们。

2、,发 现 生 长,学习目标 1通过对比自己从小到现在的身高、体重和衣物的大小等，学生能够知道自己的身体是在不断生长的。 2能够通过比较、测量，知道身体在生长变化。 3能够尝试从不同的角度观察和发现自己的身体变化，并能够如实讲述自己的身体变化。,看一看 猜一猜,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,想一想,换牙,腿长,手臂,手长,脚长,头发,。

3、根据根据【教科版教科版】二年级科学下册教材制定二年级科学下册教材制定 2.5发现生长 这是谁呀？ 猜一猜猜一猜 刘翔刘翔 姚明姚明 猜一猜猜一猜 这是谁呀？ 聚聚 焦焦 你注意过自己的身体变化吗？ 我们的身体在一年一年地生长我们的身体在一年一年地生长。 探探 索索 怎样证明我们的身体在一年一年地生长？ 请在小组请在小组 内展示内展示 探探 索索 身高和体重的变化 有关系吗？有关系吗。

4、教科版二年级教科版二年级下下册册科学课件科学课件 看一看看一看 猜一猜猜一猜 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 身高、体重记录身高、体重记录 出生出生时时 1岁岁 2岁岁 3岁岁 4岁岁 5岁岁 6岁岁 7岁岁 8岁岁 9岁岁 宋一文宋一文 ( (女女) ) 身高身高 （厘米）（厘米） 51 83 90 105 108 115 123 130 1。

5、5 发现生长 教学设计1 教学目标 1.发现我们的身体在生长变化。2.通过对收集到的资料进行分析，能够了解人在生长发育的过程中，身高，体重，换牙，指甲和头发等都在发生变化。3 重点难点 会测量并记录自己的身高，体重，胸围等数据。人体生长变化规律。4 教学过程 活动 1【导入】谈话导入 同学们喜欢猜谜吗？今天老师想考一考你们的眼力。1.请同学们看一看这是谁的照片？出示幼儿、儿童、少年、青年时期的某同学的照片。 （猜猜他是谁） （每张照片上的年龄） 。A.现在能猜出来吗？B.为什么刚才你们猜不出来呢？（生：照片与本人不一样、成。