华师大版科学九年级下2.2生命起源课件2

1、自然界中的氧循环和碳循环,水 循 环,复习提问,1、空气的组成成分有哪些？ 2、在自然界，一切生物都在不断地呼吸，吸进，放出。 3、光合作用需要吸收和，制成有机物，同时释放出。,问题：在自然界中，生物不断地进行呼吸，消耗氧气产生二氧化碳。那么空气中的二氧化碳是否会因此而增加，而氧气是否会因此而减少呢？,一、自然界中的氧循环,讨论：鱼缸内养的鱼多了，鱼会因缺氧而死亡，有什么办法让鱼缸内的氧气增多？,换水、使用增氧气泵、 养水草等。,【实验】取A、B两个密闭 的钟罩，在A、B钟罩中分 别放入植物和蜡烛、然后 将两个钟罩放。

2、一 片 冬 麦,一 片 高 粱,十 里 荷 塘,十 里 果 香,在一派欣欣向荣的农村景象中，多彩多姿的植物给美丽的自然画卷，增添了无穷的活力。植物生长需要哪些元素？,碳 C、氢 H、氧 O、氮 N、磷 P、钾 K、钙 Ca、镁 Mg、硫 S、铁 Fe、锰 Mn、硼 B、锌 Zn、铜 Cu、钼 Mo、氯 Cl。,植物的生长发育不可缺少的化学元素有十六种。,在十六种元素中碳、氧、氢三种元素需要量最大，其来源是空气和水；其次，作物需要量较大的是氮、磷、钾等，则需从土壤中吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元素含量往往难以满足农作物的需要。,观察：图中两棵相同植株的叶片。

3、第3节 恒星的一生,太阳及太阳系的演化,“康德拉普拉斯星云说”,这是一个恒星,太阳,现代天文观测发现，除了和太阳外貌相似的恒星外，还有许多很特别的“恒星”。,思考：,这些都是恒星，你认识吗？,红巨星,白矮星,中子星,超新星,黑洞,请单击相应图片,根据这一现象你能提出什么问题？你的猜想是什么？,恒星的寿命,15倍太阳质量 1千万年 1倍太阳质量 1百亿年 0.2倍太阳质量 1万亿年,寿命由质量决定,太阳的一生,很久很久以前，一团十分巨大的星云，收缩形成了太阳。太阳靠太阳内部的氢核发生“热核反应”产生光和热。 我们现在看到的太阳已进入。

4、1-2、热大爆炸宇宙模型,问题：宇宙是怎样诞生的？最终是否会走向终结？,美国天文学家哈勃通过对星系光谱的研究发现：所有的星系都在远离我们而去；星系离我们越远，运动速度越快；星系间的距离在不断地扩大。,活动：建立星系运动的模型,宇宙中的星系间的距离在不断扩大，说明宇宙处在不断的膨胀之中。,宇宙大爆炸理论,宇宙大爆炸理论认为：大约150 亿年前，我们所处的宇宙全部以极高的密度和温度，被挤压在一个“原始火球”中。宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的。爆炸引起的宇宙膨胀一直持续至今，并仍将继续下去。,一、宇宙的起源,1、。

5、1,物质变化的规律,第一课时,2,一、非金属单质与其化合物的转化,1、取一药匙硫黄，观察其外观： _。 2、将硫黄放到燃烧匙中，在酒精灯上点燃硫黄，观察现象：_。 3.把燃烧着的硫黄放进盛的氧气的集气瓶内，观察现象：_。 用化学方程式：,硫和氧气的反应,淡黄色粉末状固体,微弱的淡蓝色火焰,明亮的蓝紫色火焰,SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,SO2的处理：,探究,3,现象：通入二氧化碳的烧杯中，紫色石蕊试液变红色。,二氧化碳和碳酸的相互转化,二、非金属氧化物与水的反应,探究二,4,现象：加热后，红色变成紫色。,二氧化碳和碳酸的相互转化,CO2 + H2O =。

6、第四节 生物进化的原因,教学目标,知识目标 （1）了解英国曼彻斯特地区的两种桦尺蛾的数量随环境的变化而改变的事例。 （2）概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。 （3）通过对自然选择和人工选择的学习，初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因。 能力目标 （1）初步形成观察能力、分析处理资料的能力。 （2）尝试用自然选择和人工选择的理论解释生物进化的现象。 情感态度与价值观目标（1）介绍达尔文创立进化论的事迹，学习达尔文严谨的科学态度和坚持真理的科学精神。 （2）通过环境变化可以导致生物进化的事实。

7、,我们的宇宙,半径为6371千米,地球(行星),直径为1.4106千米,我们知道自己的左邻右舍吗？我们了解我们众多的兄弟姐妹吗？,太阳(恒星),日地之间距离为:1.496108千米,八大行星,海王星,天王星,土星,木星,火星,地球,水星,金星,太阳,太阳系:包括太阳,八大行星以及太阳系小天体(小行星,彗星和流星),根据星团包含的恒星数、星团的形状和在银河系中位置分布的不同，星团 又分为疏散星团和球状星团。疏散星团一般由十几到几千颗恒星组成，结构松散、形状也不规则。其中包括刚提到的金牛座昴星团、毕星团。 球状星团则由成千上万、多至几十万的恒星组。

8、生命起源,神创论也叫特创论。神创论认为生物界的所有 物种（包括人类），以及天体和大地，都是由上 帝创造出来的。,生命是从哪里来的？,神创论,女娲造人,上帝造人,亚当夏娃,自然发生说是19世纪前广泛流行的理论，这种 学说认为，生命是从无生命物质自然发生的。如我国古代认为的“腐草化为萤”（即萤火虫 是从腐草堆中产生的），“腐肉生蛆”等。在西方，亚里士多德（公元前384公元前322） 就是一个自然发生论者。有的人还通过“实验”证 明，将谷粒、破旧衬衫塞入瓶中，静置于暗处，21 天后就会产生老鼠，并且让他惊讶的是，这种“自 然。

9、生命的起源,第一节 地外起源论 第二节 自然起源论 第三节 生命的演化历程,生命的起源,？,什么是生命,自我复制 新陈代谢,生命的动力?能量 来自太阳 地球有极好的位置 冥王星距太阳太远 金星距太阳太近，表面温度400度 地球与太阳的距离刚好使水保持液态,地球上为什么有生命,地球提供了良好的生物繁衍场所 .具有大气圈（可防止陨石撞击、紫外线辐射、可稳定温度） .地球的铁质核心在旋转中产生磁场，可防止太阳电离层（电子风暴）,生命的起源论,对生命起源的认识： 神创论：地球上一切生命都是上帝设计和创造的。 宇宙论：生命宇宙固有，地。